2012年上海中考语文试卷答案.docx
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1、2012年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)考生留意:1.本试卷共27题。2.请将全部答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、文言文(42分)(一)默写(18分)I.树木丛生,_ 。(观沧海)2.沾衣欲湿杏花雨,_ 。(绝句)3.夜阑卧听风吹雨,_ 。(十一月四日风雨大作)4. _,却道天凉好个秋。(丑奴儿书博山道中壁)5.宠辱偕忘,_ ,其喜洋洋者矣。 (岳阳楼记)6. _,鸡犬相闻。(桃花源记(二)阅读下面的词,完成第78题(4分)天净沙秋白 朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。7.下列与本曲描绘的季节一样的
2、一项是 (2分)A.知否,知否应是绿肥红瘦。B.小桥流水人家,古道西风瘦马。C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。D.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是_,_。(2分)(三)阅读下文,完成第911题(8分)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9. 本
3、文作者欧阳修是_(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品_。(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子,留意加点词的含义(3分)以我酌油知之11下列理解不正确的一项是_(3分)A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺超群。B.第二段写了卖油翁酌油的本事过人。C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。D.本文提醒了“熟能生巧”的道理。(四)阅读下文,完成第1215题(12分)太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节省,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如 此。”大祖喜曰:“此言甚善。别人能言,或惟及于目前,而不能及于长远,或能及于已然,而不能及于将然。今思颜见我
4、能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠 于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁;在东阁处理政务。 浣濯:洗涤。 参军:官名。12.说明文中的加点词(4分)(1)此言甚善( ) (2)而虑我不能行于后( )13.对文中画线句意思理解正确的一项是_。(3分)A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是打算洗涤的。C.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是打算洗涤的。D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。14.太祖“”的神情和“”的确定,说明他对宋思颜的赞许。(用原文词语答复)(2分)15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(
5、3分)A.赞扬太祖躬行节省B.说明对太祖的忠心C.盼望太祖始终节省D.示意太祖赐予奖赏二、现代文(48分)(一)阅读下文,完成第1620题(22分)过有“容”的人生对于别人的过失,过错,是选择斤斤计较还是选择大度包涵人生在世,不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外,也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源,究其因,多半是人们缺失了本应当具有的包涵的气度。社会是一个大家庭,如何和谐相处,是一门交际艺术。金无足赤,人无完人。人非圣贤,孰能无过_人们彼此间不可以包涵,_可能使已经存在 的隔膜加大,鸿沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽心机地找寻时机报复对方,从而产生于人于己都不利的后果
6、。因此,我们在生活中要学会包涵别人。那么,我们如何做呢要放开胸怀。海洋纳百川,天空容众禽,草原蓄万物,它们都有一个共同点,那就是无私的包涵。因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠闲畅游;_,_; 因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。雨果说:“世界上最宽阔的是大海,比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”因此,我们应当放开胸怀待人。要谛视自己。我们往往简单看到别人的缺点,却不简单看到自己的缺乏。“为什么看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁木呢”说的就是这个道理。 假如我们面对别人的过错,可以严格谛视自己,就可以更加理性地对待问题。这样我们就能以平和的心态去对待别人的过错,自然也会化解心中的不满、愤
7、懑。要换位思索。三国时,蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话,杨戏总是只应不答,有人责其“怠慢”。蒋琬说:“人各有脾气秉性.让他当 面说赞扬我的话,那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台,所以只好不做声了。”蒋琬如此为别人着想,被人赞为“宰相肚里好撑 船”。假如我们可以设身处地站在对方的立场去考虑问题,那人际关系也就会和谐。当然,包涵别人的过失、过错,并不是纵容别人去犯错,而是要让别人明白自己的错误并改正,避开因为一意孤行而犯更大的错误。假如放任其自流,一味地迁就,那是无原则和不负责任的表现,这也是特别有害的。其实,学会包涵别人,最终受益的还是自己。虽然包涵的
8、根本动身点不是出于自己的私利,但事实上,在别人因为自己的包涵而订正错误并有所进步的同时,自己也有收获。人生容量的大小,往往表达于人的修养与境界,它确定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量,学会包涵别人,过有“容”的人生!16.第段中的“这个道理”指的是_。(2分)17.依据上下文,填入第段画线处的词语正确的一项是。(3分)A.只有 才 B.假如 就C.既然 就 D.虽然 但18.依据第段内容,在该段画线处填入恰当的语句,构成排比。(3分)因为海洋浩翰,鱼儿才可以悠闲畅游;_,_;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。19.本文的中心论点是_。第段依次从(1)_;(2)_;(3)_等三个方
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