二项式定理在解竞赛题中的应用.docx
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1、二项式定理在解竞赛题中的应用陕西省西安中学 王 扬二项式定理,由于其构造困难,多年来在高考试题里未能充分呈现其应有的学问地位,然而,数学竞赛命题者却对此情有独钟而涉及到二项式定理的试题又常使参赛学生感到费事,这里,笔者介绍应用二项式定理解决几类问题的方法。1 解决一些整数问题 (1)构造对偶式,利用二项式定理推断整数问题例1当时,的整数局部是奇数,还是偶数?请证明你的结论。(1980,迎春杯数学竞赛)分析:因为可表示为一个整数与一个纯小数之和,而这个整数即为所求,要推断此整数的奇偶性,由联想到其共轭根式,其和+是一个偶数,即的整数局部为奇数,于是,可从探讨对偶式与的和入手。证明:首先,我们确定
2、的整数局部为奇数。事实上,因,且即 ,因此,的整数局部为奇数。(2)构造对偶式,利用二项式定理处理整除性问题例2试证大于的最小整数能被整除(nN)。(第6届普特南数学竞赛)分析:由 ,考虑二者之和。证明:留意到,结合二项式定理有则大于的最小正整数必为2k,又而由二项式定理知 所以, 即 ,从而命题得证。注:此题也可用数学归纳法证明。(3)构造二项式,利用递推式证明整除性问题例3设 是非负整数,求证: 能被整除。分析:联想到二项绽开式的构造,构造a的二项式,并设法分别出整数。证明:有二项式定理知 欲证原题,只要证 为整数即可。但易知 ,且 ,由数学归纳法易知皆为整数。(n=2k+1).注:递推法
3、与归纳法联手是解决本题的高招。例4一个整数数列定义如下: (1) (2)证明:当且仅当 时,有 。(第29届IMO备选题)分析:上例由二项式构造递推式进而顺当完成了证明,此题则给出了递推式,是否可逆用上例的思想是值得思索之路。证明:由条件(1)、(2)知 ,设 ,则 后面括弧里中间一项为1,其余的项每两个共轭根式之和为2的倍数,因此,后面括弧中的数之和为奇数,所以 事实上,令 ,则有(应用二项式定理)即 ,所以即 。2证明不等式例5证明:对随意的正整数n,不等式 成立。(第21届全苏数学竞赛)证明:由二项式定理有于是本题得证。例 6 。设 且 ,试证对每个nN,都有。(1988,全国高中数学联
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- 二项式 定理 竞赛题 中的 应用
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