2012年高考理综生物试卷及答案浙江卷.docx

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1、2012年一般高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合实力测试（生物局部80分）本试题卷分选择题与非选择题两局部。满分300分，考试时间150分钟。选择题局部（共120分）选择题局部共20小题，每小题6分，共120分。一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1人体肝细胞内CO2分压与K+浓度高于细胞外，而O2分压与Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是ACO2BO2CK+DNa+2下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C囊胚的滋养层细胞

2、具有发育全能性D原肠胚发育分化形成内外两个胚层3不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成与成熟叶片脱落的试验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A乙烯浓度越高脱落率越高B脱落率随生长素与乙烯浓度增加而不断进步C生长素与乙烯对叶片脱落的作用是互相对抗的D消费上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率4下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关构造与功能的叙述，正确的是A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的外表积与突触前膜的一样D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位5右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量改变关系的示意图（图中不同阴影的面积表

3、示不同比例尺下的个体数量）。下列有关叙述错误的是A图中所含的食物链为捕食食物链B这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调整的D旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量改变是一种正反响调整6自然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少限制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BB利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获得基因BC利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D将基因B干脆导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞非选择题局部

4、（共12题 共180分）30（14分）某植物在停顿供水与复原供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的改变如图所示。请答复：（1）停顿供水后，光合速率下降。这是由于水是_的原料，又是光合产物在植物体内_的主要介质。（2）在温度、光照一样的条件下，图中A点与B点相比，光饱与点低的是_点，其主要缘由是_。（3）停顿供水一段时间后，叶片发黄，缘由是_。此时类囊体构造破坏，供应应碳反响的_削减。（4）消费理论中，可适时喷施植物激素中的_，起到调整气孔开度的作用。31（12分）请根据以下供应的试验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的试验思路，并预料试验结果。试验材料：培育液、正

5、常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。（要求与说明：答题时不考虑参加W后的体积改变等误差。供应的细胞均具有分裂实力，只进展原代培育且培育条件相宜）请答复：（1）试验思路：取培育瓶若干个，分组如下：_。每组设置若干个重复样品。各组样品在培育箱中培育一段适宜的时间后，各取其中的几个样品，参加_，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。重复若干次。_。（2）预料试验结果（用坐标系与细胞数改变曲线示意图表示）：32（18分）玉米的抗病与不抗病（基因为A、a）、高秆与矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），探讨人员欲培育抗病高秆玉米，进展以下试验：取适量的甲，用

6、适宜剂量的射线照耀后种植，在后代中视察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）与不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆与不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进展离体培育获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。另一试验说明，以甲与丁为亲本进展杂交，子一代均为抗病高秆。请答复：（1）对上述1株白化苗的探讨发觉，限制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常_，功能丢失，无法合成叶绿素，说明该白化苗的变异具有_的特点，该变异类型属于_。（2）上述培育抗病高秆玉米的试验运用了_、单倍体育种与杂交育种技术，其中杂交育种技术根据的原理是

7、_。花药离体培育中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成_获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生_种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。浙江卷 参考答案：1C 2A 3D 4B 5D 6A 30（14分）（1）光合作用运输（2）B气孔开度降低，CO2汲取削减（答出一项即可）（3）叶绿素合成速度变慢或停顿（或叶绿素分解），类胡萝卜素的颜色显露出来（答出一项即可）NADPH与ATP（4）脱落酸31（12分）（1）A组：培育液中参加体细胞。B组：培育液中参加体细胞，参加W。C组：培育液中参加癌细胞。D组：培育液中参加癌细胞，参加W。胰蛋白酶统计并分析所得数据。（其它合理答案均可）（2）（其它合理答案均可）32（18分）（1）表达有害性基因突变（2）诱变育种基因重组胚状体（3）4（4）