人教版七年级英语上学期精编期末总复习资料.docx

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1、 最新人教版七年级英语上学期期末总复习资料 预备单元 1.重点句型.1. Im , . . m , . . , .2. s s a 3.s s a 4. , ， 5. s + 表示颜色的单词2.缩略词. 1 2. 3. 4. 5 6. 7. 11.重点词短语1. = 2. = 3. = 4. 5. 2. 重点句型.1. s s +名字 Im +名字 干脆答复名字.2s s 3s s4. s s + 号码. + 号码 5s 号码6 ! , .1. 中英姓名的用法及区分:中国人，姓在前名在后。英美国家那么相反，名在前姓在后。所以名是 ,姓 . ( ) ( )2. 动词用法口决：我I用，你()用，连

2、着他她它 ()，单数主语用()， 复数主语全用().3. 人称代词及用法. 请写出单数：人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称I (我) 我) (我的) 第二人称你 你你的 第三人称(他) (他) (他的) 她 她 她的 它 它 它的 复数:人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词第一人称 我们 我们 我们的 第二人称 (你们) (你们) (你们的) 第三人称 他她它们 他她它们 他她它们的 c.用法：动前主格动后宾，名前形容介后宾。动词前用主格，动词后用宾格；名词前用形容词性物主代词，介词后用宾格。 d.不定冠词a及的用法: 都表示“一个，一张，一件等义，一般

3、用于单数名词前。a用于辅音音素开头的单词前，用于元音音素开头的单词前。 a I选择题： 1. A. B. C. D. 2. ？ . A. ，Im. B. , I . C. , Im . D. , Im . 3. s u s . A. a, , a C. a, a D. , 4. . A. , B. , C, , D. , 5. . a . A. , B. , C. a, D. , ( ) 6 . . A. , t. B. , . C. . D. . 7 . , . A. , B . , C. , D. , ( ) 8 . A. B. C. D. ( ) 9. s . A. a s C. s a

4、 D. s ( ) 10 . A. B. , C. , D. , 用所给词的适当形式填空.2. () .3. . I . () 4. () . 21.重点词组及同义词、同义短语.1. 2. 3. 4 5 s s 6. = s s 7. = s s 8. = 9. 10. 11. 12. a 2. 重点句型.1. 2. 3 , . , t.4. , . , t. 5. , . , t. 6. . 7 . 1. 介绍人的句型： + 某人. + 某人.指着间隔 较近的人进展介绍 + 某人. + 某人. 指着间隔 较远的人进展介绍2. 对“ / “干脆做主语的疑问句答复时，答句的主语用“ . 3. 对

5、“/“作主语的疑问句答复时，答句的主语用“. 4. = 为而感谢. 5. 名词全部格：是指在某一名词后右上角打“ s ， 表示 “的 这一构造形式。 有生命的名词;一般在词后加 s . 假如是以“s 或“结尾的只需加上 . s 6、物主代词数人称类别 单 数复 数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 名词性物主代词中 文我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的 记忆口诀：一个变变成，两个不变，其它的都加“ s 。 I选择题： 1. s . . A. B. C. D. 2. , . A. B. C. D. 3. a . A. C. D. 4. , ! . . A.

6、 B. C. D. ( )5. . A. , . B. C. D. !( )6. , . B. C. D. t( )7. , . A. , t B. , C. , D. , t( )8. . A. B. C. D. ( )9. . A. B. C. D. ( )10 s A, B， C， D，、依据句意用所给词的适当形式填空。1. () . 2. () 3 () 4. s (I) . 5. () . 6. .()按要求写出相应的词1反义词 2反义词 3复数形式 4复数形式 5复数形式 6复数形式 7复数形式 8复数形式 9对应词 10对应词 31 2. 3. 4 5. 6. a 2. 重点句型

7、. 1 , . , t. 2 , . , t. , . , t. 1. 一般疑问句：是以动词( , 等)，情态动词(等)或助动词(, 等)开头，表示疑问的句子。 一般疑问句的答复: 确定答复：主语代词+用来提问的词. 确定答复：主语代词+用来提问的词. 2. 含有动词的句子变一般疑问句把动词提到句首，变否认，后加.3. 特别疑问句：是以特别疑问代词什么谁等或疑问副词怎样在那里 等开头，表示疑问的句子。答复不能用或，要依据问的内容来答。4.如何写失物招领： 5.如何写寻物启事： # 123698. 6853564.6. +某人 + 号码拨打号码找某人 如： 1234567I选择题： 1. s A

8、. B. C. D. 2. . I (认为) . A. t, B. , C. t， D. , 3. , t. . A. , B. , C. , D. , ) 4. , A. B. C. D. 5. , s . B. . C. s t D. , t. ( ) 6 3964438. A. B. C. D. 41.重点词组. 1 2 3. 4. 5 6. I t 2. 重点句型. 1s +东西 s + + 短语 2 + 东西 + 短语1.介词：是用以放在名词或代词之前，说明该名词或及其词之间某种关系的一类词。不能单独运用， 需及某一名词或代词等搭配成介宾短语 : 2.定冠词 的用法： a. 常用在特

9、指的单复数名词前，指某人，某物，某些人或某些物. b. 用于双方都知道的人或物. c. 上文提到的人或物，下文再次提到. : I a . . d. 后跟球类名词时，不用 。 但乐器前确定要用. 3. . ( = ) 4. : 表示“拥有 “占有. : I a . I将以下词组译成英语1 在课桌下面 2在沙发上面 3在书包里 4在椅子下面 选择题： 1 ？ . A, I B， C， D，Im 2 s . A Bs C D 3 ， t. A B C D 4 . A B C， DI t 5s . As a BI a C Ds a 6. a A B C D 7 . A. B. , C. , t D.

10、8 . A. B. C. D. 51. 重点词组及同义词、同义短语1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. = 2. 重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. ？ , . , t.3. ？ , ., t. 4. ？ , . , t.5s . I t a . s . .1. 及的用法： a. 作助动词没有含义。是的第三人称单数形式。在句中起到表疑问或构成否认形式的作用。 b. 当句子主语是, , 或单数名词时用 t； 当句子主语是I, , 或复数主语时 用 t. 2. 的用法： 是 的第三人称单数. 三单主语用 其别人称用 . 句变疑问 句首要把来借，变否认前面把t添；句变

11、疑问句首要把来借，变否认前面 把t添, 复原为 . 3. s + 动词原形. ( s ) 4. + 球类名词时，球类名词前不用定冠词. 5. 后跟形容词. ( ) I用所给词的正确形式填空 1 . 2 a 3 a . 4 . 5s 6 . 7 () a .8 9 . 10s . 单项选择 1I 在晚上 A B C D 2s (墙上). A B C D 3I . A B C D 4 . s . A B C D 5s . A, B C. a 6 A B C D 7s . A , B, C , D, 8 , . A, B, C, ( ) 9s . . A. , s B. , C. , s D. ,

12、s 10. A. B. C. D. ( 11. s . A. B. a C. D. / 12. s . . B. I , Im . D. , Im 13. A. , B. , C. , D. , 14. , . A. B. C. D. 15. , B. , C. t, D. t , 61.重点词组及同义词、同义短语1 2 3 4. 5. 6 7. 8. = a 9. = 10. 11 12 2.重点句型.1. ？ , I . , I t. 2. .？ , . , t.3. ？, . , t. 4. I 5. I t 5. 6. t 1.一般如今时：一般如今时是表示现阶段常常习惯做的动作或存在的

13、状态。用法：a. 动词+ 表语 b. 实义动词谓语：当句子主语是第三人称单数时，实义动词用第三人称单数形式。变疑问借助,变否认借助t. (后面动词确定要复原)。 当句子主语不是第三人称单数时，实义动词用原形。变疑问借助,变否认借助t.2. 动词第三人称单数的构成： a. 一般在词后加s . ( ) b. 一般以辅音字母+ y结尾的把y改为 i，再加 . ( ). c. 一般以 s, x, , ,结尾的单词，后加 . d. 不规那么形式 ： 一般如今时用 法常用时间状语, , , , 等构 成I .第三人称单数时，动词要 加() . . .3 动词用，, I a . a . .否 定形式1动词原

14、形 I t . t .2.当主语是第三人称单数时，那么为: 动词原形 t . t .一般疑问句把或 放在主语的前面，后面动词用原形 附：动词第三人称单数的构成规那么：情况方法例 词 一般状况加s , 以, , 或o 结尾的词加 , ， 以“辅音字母y结尾的词把y改为i再加 3. 可数名词及不行数名词的用法： a. 可数名词：是指有确定的整体性，可以用数目计算的一类名词( )可数名词分为单数形式和复数形式。 b. 不行数名词：是表示无法用数目计算，无确定完好构造的一类名词。 4. 名词单数变复数： a. 一般干脆在名词后加 s . () b. 以 s, x, , 结尾的在词后加 . ( , )

15、c. 以辅音字母+ y结尾的把 y改为 i，再加 . ( ) d. 以o结尾的，有生命的加， 如; 无生命的加如s, 如.5. 的用法：a. + 某物 喜爱某物 b. .( 后动词要加) 6.一日三餐用介词 . (. ) 用括号中所给词的正确形式填空1 . 2 3 . 4 . 5 . 6 7 . 8 (孩子们) . 9 美味的. 10 . 单项选择 1 . A, I B, I C, Im D, I 2 . A, B, C, t D, t 3 . A, Ba, a C, a Da, 4 a . , , . A B C D 5 A, B, C, D, 6 . A B C D 7I . A a B

16、C D 8 . , I B, I t CI DI t 9 A; B; C; D; 10 . At Bt Ct Dt 11 , . A B C D 12 . At Bt Ct Dt 13 . A B C D 14 . A B C. D 15 . A B C 16 . A. , B. , C. , 17. 18. (常常) . A、 B、 C、 D、 7重点句子 问价格1. s 10 .2. 100 .3. = s 问颜色 1. 购物用语： 1. I = I 2. , . 3. I . 4. . 5. .短语或句型： $25. 22 . 核心学问 两位数的基数词读法及写法P808重点句子 1. 2

17、. 5 / s 5 短语：核心学问1.基数词和序数词基变序口决 基变序，有规律； 1、2、3特别记，要从四加起， f来把替，八去t，九去e 变成，假设是遇到几十几，只变个位就可以。s3.年、月、日表达法年的读法：用基数词，两位一读月份名称的首字母要大写日期：用序数词表示，前面可加 ,也可省略，但读要读出年、月、日在英语中的依次是月、日、年 1 ,20214. 时间介词 (年) 2021 , (月) (详细月日) 1 (几点钟) 8:00写作自我介绍(姓名、年龄、生日、爱好、等) 78 练习一、数词1填表基数词序数词基数词序数词基数词序数词1113021240313504146051570616

18、807179081821919561020842用括号里的词的正确形式填空 1. (5) . 2. (20) . 3. (12), 2007. 4. I (40) .二、介词 填空 1. (诞生) 1987. 2. 12. 3. 12:12.三、名词全部格 1. () . 2. () . 3. ( ) a . 4. ( ) .四、补全对话A: B: , . A: B: .A. I a .B. Im . C. D. I E. .F. F. A: t . B: . A: .B: A: 300 . B: I . . A: 9 .目的展示重点单词 , , , , , 句子1. s . 2. s . 3

19、 语法特别疑问句。语法 特别疑问句视察下面的例子，比较已经学习过的引导的特别疑问句的用法，然后补全结论。例句1. m , .2. s .3. s .4. o. 结论通过以上的例子我们得知，特别疑问句是指以特别疑问词开始的疑问句。特别疑问句一般不用或来答复，而要依据详细状况来作答。依据以上例子，完成下的表格。通过表格内容，来总结各种疑问词的用法和意义。疑问词询问对象含义 / 用适当的特别词填空。1. s 40 .2. .3. 6378219.4. “ .5. 7:30.6. 因为 . 7. s .8. s 21.9. .运用 对以下句子中划线部分提问。1. s .2. s 20 单项选择。( )1. I .A. B. C. ( )2. . .A. ; B. ; C. ; ( )3. I s .A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5 . A. ; B. ; C. ; . 句型归纳1. 2. s A. 3. !4. 5. 6. , t.7. 8. 9. 11. a 12. a 13. I I .14. .15. I . 3 17. 37