人教初中生物结业考试复习资料全带详细图解.docx
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1、人教版初中生物结业考试复习资料(全)带图解(要求熟记于心) 第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定安排、施行安排、得出结论、表达沟通2、生物的特征1)生物的生活须要养分:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获得现成的养分(异养)。2)生物能进展呼吸。3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出反响应激性。例:斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反响。5)生物能生长和繁殖。6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外
2、表。4、生物圈为生物的生存供应的根本条件:养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液特别少;骆驼刺地下根比地上局部长很多;寒冷海疆中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成概念:在肯
3、定地域内生物及环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物局部和非生物局部。生物局部包括消费者、消费者和分解者。非生物局部包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:消费者和消费者之间的关系,主要是吃及被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交织连接,就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的,有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时留意:只能以消费者开场,以最高层消费者完毕。9、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。第二单元10、利用显微镜视察装片目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野
4、中看到一个“d”,那么在透亮纸上写的是“p”。显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30300 在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方挪动物像才能移到中央。 区分污点的位置:挪动装片,污点跟着挪动,污点在装片上;转动目镜,污点跟着挪动,污点在目镜上;挪动装片和目镜,污点都不动,则污点在物镜上。11、细胞是生物生命活动的根本构造和功能单位。细胞的根本构造和功能细胞膜爱护细胞内部构造,限制细胞内外物质的进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流淌性,有利于细胞及外界环境之间进展物质交换。细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。细胞壁支持和爱护作用12、植物细胞特有的构造:细胞壁、
5、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片的制作和视察制作步骤:(1)先在干净的载玻片中央滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透亮的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可削减气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下视察14、口腔上皮细胞装片的制作和视察(1)在干净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下视察。
6、15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的限制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最终,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。19、细胞分化形成组织。植物的四大
7、组织:分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织人体的四大组织:上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织20、人体的构造层次:细胞组织器官系统人体21、植物体的构造层次:细胞组织器官植物体(植物体无系统)22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于养分器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。赤潮形成的缘由:水体富养分化,单细胞生物大量繁殖。24、病毒的形态构造和生命活动的特点(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)(2)构造:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞构
8、造。 生活:必需寄生在活细胞中。第三单元25、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进展光合作用,无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物:水绵、衣藻、海带、紫菜。苔藓植物:大都生活在潮湿的陆地环境中,有茎、叶,根为假根,叶只有一层细胞,没有输导组织的分化,可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物:葫芦藓、墙藓。蕨类植物:大都生活中潮湿环境中,具根、茎、叶,有输导组织。常见蕨类植物:肾蕨、卷柏、满江红。26、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物:种子是袒露的,外面没有果皮包被。如:松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物:种子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。27
9、、种子的主要构造(菜豆种子和玉米种子的异同点) 一样点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳,养分物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳,养分物质贮藏在胚乳里。子叶一片。28、在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色29、种子萌发的条件自身条件:种子必需是完好的,而且胚必需是活的、不在休眠期外界条件:相宜的温度、肯定的水分和足够的空气30、种子萌发的过程:先汲取水分(运输养分物质的须要),胚根打破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。31、植株的生长: 1)幼根的生长:分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞长大增大体积2)枝条是由芽发育成的。 3)植株发育所需养分:水、无机盐和有机物。
10、含氮无机盐:促进枝叶的生长。 含磷无机盐:促进果实的生成 含钾无机盐:促进茎的生长(理解如何设计试验证明植物须要含氮的无机盐)32、桃花的构造:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。33、果实和种子的形成传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。双受精:花粉落到柱头上后,在柱头上黏液的刺激下开场萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,始终到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下挪动,最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞,及精子结合,形成受精卵,极核及精子结合形成受精极核果实和种子的形成: 花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落 子房果实 子房壁果皮 胚珠种子 珠被种皮
11、 受精卵胚 受精极核胚乳34、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。导管的功能:运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输,养分物质由筛管从上往下运输。35、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 36、蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的汲取;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。37、光合作用:条件:光能、叶绿体原料:二氧化碳、水产物:有机物、氧气 光能公式:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 (储存能量)“绿叶在光下制造有机物”的试验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);局部遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去
12、叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光局部不变蓝,见光局部变蓝 证明:绿叶在光下制造淀粉38、植物的呼吸作用概念:植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供应生命活动的须要,这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进展的。公式:有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 (储存能量)呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。第四单元39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。40、男性和女性生殖系统的构造和功能男性:睾丸产生精子,分泌雄性激素女性:卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素 子宫胚胎发育的场所,胎儿及母体物质交换的
13、场所是胎盘 输卵管受精的场所41、青春期的身体改变(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。(2)性器官快速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。42、人体须要的主要养分物质六类养分物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水:约占体重60%-70%无机盐:钙儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿), 中老年人易患骨质疏松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛铁缺铁性贫血(乏力、头晕) (动物肝脏、菠菜)碘地方性甲状腺肿、儿童智力体格发育出现障碍(海带、紫菜、碘盐)锌生长发育不良、味沉发生障碍维生素A皮肤枯燥,夜盲症,干眼症(鱼肝油、动物肝脏)维生素B1神经炎,脚气病,消化不良,食欲
14、不振 维生素C坏血病,反抗力下降、牙龈出血(桔子)维生素D佝偻病、骨质疏松症(牛奶等)43、人体消化系统的组成:消化道:口腔咽食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门消化腺:唾液腺唾液淀粉酶 肝脏胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)胃腺胃蛋白酶 胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶44、食物的消化和养分物质的汲取过程从口腔开场,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖。食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等可以被人体汲取的养分物质。小肠是人体汲取养分物质的主要器官,各种养分物质在小肠等处被
15、汲取后,随着内壁血管中的血液运往全身。胃能汲取水、无机盐和酒精。大肠汲取少量水、无机盐和局部维生素。 口腔糖类开场消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开场消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。是气体进出的通道,使进入肺的气体变得暖和、潮湿、清洁。鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道。肺是呼吸系统的主要器官。47、肺泡及血液的气体交换:吸气时膈肌收缩,胸腔上下径增大,肋间肌收缩,胸腔前后径、左右径增大,肺扩张,肺内气压小于外界气压,气体由外界进入。
16、呼气则相反。吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。呼出的气体中,氧气的含量削减,二氧化碳的含量增加。气体交换是通过气体扩散实现的。48、血液的成分和功能血液是由血浆和血细胞组成的。(1)血浆(形态):血液分层后,上层淡黄色的透亮液体。(功能):运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。A红细胞:(形态)两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。(特性)血红蛋白在氧含量高的地方简洁及氧结合,在氧含量低的地方简洁及氧分别。(功能):有运输氧的功能。B白细胞:(形态):有细胞核,成圆球状。功能:防卫和爱护作用。特性:白细胞能穿过毛细血管壁,集中
17、到病菌入侵部位,将病菌包围,吞噬C血小板:形态不规则,无细胞核。功能:止血和加速凝血的作用。49、三种血管的构造和功能血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快静脉送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉及静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢50、心脏的构造和功能(P68图)心脏壁主要由心肌构成,心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔,主动脉连左心室,肺动脉连右心室,上下腔静脉连右心房,肺静脉连左心房,房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿肯定的方向流淌,而不能倒流。51、人体的体循环和肺循环(P70图
18、)体循环:左心室主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血)肺循环:右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房(使静脉血变成动脉血)52、区分动脉血和静脉血动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。53、输血、血型和无偿献血输血时候,应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者,AB型血是万能受血者。从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的安康公民自愿献血。安康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。54、人体泌尿系统组成:肾脏、输尿管、膀胱、尿道55、尿液的形成和排出过程。尿液的形成:肾单位是肾脏的构造和功能的根本单
19、位,由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重汲取两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一局部水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大局部的水和局部无机盐等被肾小管重新汲取,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出尿液约为1.5升。尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱短暂储存,当膀胱内的尿液储存到肯定量人就会产生尿意,进展排尿,尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排
20、出废物,还对调整体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能有作用。假如尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。56、眼球的构造和视觉的形成:及视觉形成有关的主要构造是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。瞳孔:调整进入眼球光线强弱;晶状体作用:折射光线使像成在视网膜上视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。假性近视是由于睫状肌长时间收缩,晶状体曲度过大,导致近处物体形成的物像落在视网膜前方,真性近
21、视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。听觉的形成:外界声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器,产生神经冲动,经听觉神经到大脑皮层听觉中枢,形成听觉。57、神经系统的组成和功能:神经元是构成神经系统的构造和功能的根本单位,具有承受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58、神经调整的根本方式和反射弧的构造:神经调整的根本方式是反射。反射的构造根底是反射弧,反射:人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反响。反射弧的构造:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的种类:简洁的反射生来就有的,如:缩手、挤眼、排尿、膝跳等反射。困难的反射人类通过生活阅历的
22、积累,逐步形成的,如:望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等及语言文字有关的反射是人类所特有的。59、人体内几种激素的作用:外分泌腺:有导管 唾液腺、汗腺内分泌腺:干脆进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特别调整作用的微量化学物质。内分泌腺分泌激素作用病症甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功能,进步神经系统的兴奋性。呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素促进骨的发育,调整生长发育。侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调整糖代谢,降低血糖浓度。糖尿病、低血糖病症60、人类活动对生物的影响:(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭遇严峻破坏,水土流
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