人力资源管理师四级简答真题(实操)及答案.docx
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1、1, 筒述绩效考评数据处理的步骤。(12分) 1表格的设计及发放; 2收集考评数据记录; 3考评数据的统计; 4数据的计算机处理; 5考评数据的保存; 6文档的保管。 2, 简述根本社会保险缴费的内容。(10分) 1根本养老保险缴费; 2根本医疗保险缴费; 3失业保险缴费; 4工伤保险缴费 5生育保险缴费。 3, 简述依据调整手段的不同,劳动关系主要有哪几种调整方式 依据调整手段的不同,劳动关系的调整方式主要有: 1通过劳动法律, 法规对劳动关系的调整; 2劳动合同标准的调整; 3集体合同标准的调整; 5企业内部劳动规那么规章制度的调整; 6劳动争议处理制度的调整; 7国家劳动监视检查制度等。
2、 l, 某公司于2006年6月11日成立,在职员工人数为80人,6月份以后至7月份没有出现人员变动;8月1日,该公司正式聘用20人;8月20日,有5名员工离职。请计算:该公司6, 7, 8月份的月平均人数各是多少(12分) 16月份每天实际人数之和月份月平均人数人月份的日历日数 2由于未出现人员变动,因此7月份的月平均人数为80人 38月份每天实际人数之和月份月平均人数人月份的日历日数 2, 某员工的岗位工资标准是3480元月(月计薪天数为2175天),10月份该员工在国庆节期间休假7天,周末休息时间为6天,平常加班12小时,因病缺勤l天。 请计算: (1)该企业10月份的制度工时数。(3分)
3、 (2)该员工10月份的实际工作工时数。(3分) (3)假如不考虑扣个人所得税和各项保险,企业应支付该员工多少工资(8分) 110月份的制度工时数31-7-68144小时 210月份该员工实际工时数31-7-6-1812148小时 3小时工资标准月工资标准/(月计薪天数8)3480/21.75820元/小时 因此,应付该员工的工资34802082012150 34801603603680元 1, A公司是一家大型国有企业,2004年开场实施竞聘上岗。在实施过程中,一位候选人因是公司副总裁的亲属,在面试前一个月就拿到了全部试题,由于一不当心泄了密,公司众所周知。最终,竞聘上岗不了了之,对公司领导
4、也造成了很不好的影响。第二年,由于领导重视,竞聘上岗试行方法打算工作充分,实施程序相当标准。结果,参与竞聘的人不管最终结果如何都表示很满足,因为他们都得到了公允竞争的时机,很多新闻媒体也对此作了报道,并大加赞许。请问: (1)2004年A公司竟聘上岗失败的干脆缘由是什么为什么会出现这种现象 (2)在实施竟聘上岗时,怎样才能做到切实有效(12分) 1A公司第一年实施竞争上岗失败的干脆缘由:漏题。 出现漏题现象的缘由: 实施程序不标准; 走后门影响竞聘的公正性。 2竞聘上岗应符合肯定的操作规程: 必需事先公布竞聘上岗的岗位,要特殊强调聘任的公开性 必需成立竞聘上岗领导小组。 全部竞聘岗位无一例外地
5、不能有选定对象。 竞聘岗位均要有科学完整的工作说明书 要确保应聘岗位合理的候选人数。 企业组织竞聘时,依据详细状况科学地确定竞聘的步骤。 2, H公司是一家生产壁炉设备的企业,有150名员工。近几个月来,公司已经失去三个主要客户。经调查发觉,缘由为公司产品的次品率为12,是行业平均水平的两倍。为此,HR经理制订了一个有关质量限制的培训方案,目的是使次品率降低到同行业平均水平以下。HR经理向全部的一线主管发出通知,要求他们确定哪些员工存在质量方面的问题,并派其参与培训。通知还附有一份课程大纲。培训状况如下: 培训目标:在6个月内将次品率降低到行业平均水平。 培训地点:公司餐厅。 培训时间:8个工
6、时,分解为四个单元来进展,每周实施一个单元,详细时间支配在早餐及午餐之间,这也是打算午餐和清洗早餐餐具的时间。 培训方式:老师讲课, 学员探讨, 案例研讨和电影。打算课程时,老师把讲义中的很多内容印发给每个学员,以便学员提前打算每一章的内容。培训过程中,学员花费了相当多的时间来探讨教材中每章后面的案例。 培训人数:原来应当有大约50名员工参与每个单元培训,但是平均只有30名左右出席。在培训检查过程中,很多主管强调生产的重要性,HR经理从承受培训的员工处得知那些真正须要培训的人已经回到车间工作去了。 培训完毕后,产品的次品率并没有发生明显的改变。HR经理对培训没有能够实现预定目标感到特别悲观。
7、针对以上案例,请答复以下问题: (1) 导致H公司培训效果不明显的缘由有哪些(12分) (2)应如何进展培训反应(8分) 没有深化分析缘由,就干脆断定次品率高是由于员工缺乏相关培训,而忽视了影响产品质量的其他因素。 2分 培训方案的设计没有征询一线主管和工人们的意见,得不到广泛的支持。 在餐厅培训,且培训时间为打算午餐的时间,培训气氛不佳,不利于员工集中精力进展培训。2分 培训方法选择不当。培训地点应选择在车间,培训效果立竿见影。 一线主管不支持培训,只重视生产,不让真正须要培训的人参及培训。 HR经理对培训方案的协调监视不力,限制不到位。 2培训反应的程序: 培训老师考评,以便为下一次一样内
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