2011年江苏省无锡市中考数学试题及答案7.docx

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1、2011年无锡市初中毕业升学考试数学试题 本试卷分试题和答题卡两局部，全部答案一律写在答题卡上考试时间为120分钟试卷满分130分留意事项： 1答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并仔细核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合 2答选择题必需用28铅笔将答题卡上对应题目中的选项标号涂黑如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答非选择题必需用0.5毫米黑色墨水签字笔作答写在答题卡上各题目指定区域内相应的位置，在其他位置答题一律无效 3作图必需用2B铅笔作答，并请加黑加粗描写清晰 4卷中除要求近似计算的结果取近似值外，其他均应给出准确结

2、果一、选择题(本大题共l0小题每小题3分共30分在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑)13的值等于 ( ) A3 83 C3 D【答案】A【考点】肯定值。【分析】利用肯定值的定义，干脆得出结果2若ab，则 ( ) Aab Ba2b D2a2b【答案】D【考点】不等式。【分析】利用不等式的性质，干脆得出结果3分解因式2x24x+2的最终结果是 ( ) A2x(x2) B2(x22x+1) C2(x1)2 D(2x2)2【答案】C【考点】因式分解。【分析】利用提公因式法和运用公式法，干脆得出结果 4已知圆柱的底面半径为2cm，高为5cm，则圆柱的侧

3、面积是 ( ) A20 cm2 820兀cm2 C10兀cm2 D5兀cm2【答案】B【考点】图形的绽开。【分析】把圆柱的侧面绽开，利用圆的周长和长方形面积公式得出结果. 圆的周长=,圆柱的侧面积=圆的周长高=5菱形具有而矩形不肯定具有的性质是 ( ) A对角线相互垂直 B对角线相等 C对角线相互平分 D对角互补【答案】A【考点】菱形和矩形的性质。【分析】区分菱形和矩形的性质，干脆得出结果6一名同学想用正方形和圆设计一个图案，要求整个图案关于正方形的某条对角线对称，那么下列图案中不符合要求的是 ( )A B C D 【答案】D【考点】轴对称图形。【分析】利用轴对称的定义，干脆得出结果【点评】主

4、要考察对轴对称图形的理解。7如图，四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O，且将这个四边形分成、四个三角形若OA：OC-=0B：OD，则下列结论中肯定正确的是 ( ) A与相像 B与相像C与相像 D与相像【答案】B【考点】相像三角形。【分析】利用相像三角形的断定定理，干脆得出结果8100名学生进展20秒钟跳绳测试，测试成果统计如下表：跳绳个数x20x3030x4040x5050x606070人数5213312326则这次测试成果的中位数m满意 ( ) A40m50 B50m60 C6070【答案】B【考点】中位数。【分析】利用中位数的定义，干脆得出结果.须要留意的是中位数是将一组数据按从小到大

5、（或从大到小）的依次依次排列，处在中间位置的一个数或最中间两个数据的平均数。 这100名学生20秒钟跳绳测试成果共100个，中位数m应位于第50人和第51人的成果之间,它们都位于50x60。9下列二次函数中，图象以直线x=2为对称轴、且经过点(0，1)的是 ( ) Ay=(x2)2+1 By=(x+2)2+1 Cy=(x2)23 Dy=(x+2)23【答案】C【考点】二次函数。【分析】利用二次函数对称轴的概念知二次函数为A,C之一，又由点(0，1) 在图像上干脆得出结果【点评】主要考察二次函数对称轴的概念和点在图像上点的坐标满意方程的学问，要求娴熟驾驭, 10如图，抛物线y=x2+1与双曲线y

6、=的交点A的横坐标是1，则关于x的不等式+ x2+11 Bx1 C0x1 D1x0 【答案】D【考点】点在图像上点的坐标满意方程, 不等式的解集与图像的关系，二次函数图像。【分析】由抛物线y=x2+1与双曲线y=的交点A的横坐标是1, 代入y=x2+1可得交点A的纵坐标是2. 把(1,2) 代入y=可得。从而则求不等式+ x2+10的解集等同于当x为何值时函数图像在函数图像下方，由二次函数图像性质知，函数图像开口向下，顶点在（0，-1），与图像的交点横坐标是-1。故当1x0时，函数图像在函数图像下方，即关于x的不等式+ x2+10的解集是1x0。二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共l6分

7、不需写出解答过程，只需把答案干脆填写在答题卡上相应的位置处)11计算：= 【答案】2【考点】立方根。【分析】利用立方根的定义，干脆得出结果12我市去年约有50 000人参与中考，这个数据用科学记数法可表示为 人【答案】【考点】科学记数法。【分析】利用科学记数法的定义，干脆得出结果13函数中自变量x的取值范围是 【答案】【考点】函数自变量的取值范围, 二次根式。【分析】利用二次根式的定义，干脆得出结果14请写出一个大于1且小于2的无理数： 【答案】【考点】无理数。【分析】利用无理数的定义，干脆得出结果15正五边形的每一个内角都等于 【答案】108【考点】n边形的内角和。【分析】利用n边形的内角和

8、定理，干脆得出正五边形的内角和是540,再除以5即得.16如图，在RtABC中，ACB=90，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=5cm，则EF= cm【答案】5【考点】三角形中位线定理和直角三角形性质。【分析】利用三角形中位线定理和直角三角形性质，干脆得出结果17如图，在ABC中，AB=5cm，AC=3cm，BC的垂直平分线分别交AB、BC于D、E，则 ACD的周长为 cm【答案】8【考点】垂直平分线。【分析】利用线段垂直平分线性质，干脆得出结果: ACD的周长【点评】主要考察线段垂直平分线性质，要求娴熟驾驭: 线段垂直平分线上随意一点，到线段两端点的间隔 相等.18如图，以原点

9、O为圆心的圆交X轴于A、B两点，交y轴的正半轴于点C，D为第一象限内O上的一点，若DAB=20，则OCD= 【答案】【考点】圆周角。【分析】利用同(等)弧所对圆周角相等的结论，干脆得出结果: 设O交y轴的负半轴于点E, 连接AE ,则圆周角 OCD =圆周角DAE =DAB+BAE ,易知BAE所对弧的圆心角为900. 故BAE=450. 从而OCD=200+450=650三、解答题(本大题共10小题共84分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(本题满分8分)计算：（1）【答案】解: =1-4+1=-2【考点】负数的偶次方，算术平方根和零次幂。【分析】利用负

10、数的偶次方，算术平方根和零次幂的定义，干脆得出结果.（2）a(a-3)+(2-a)(2+a)【答案】解: 【考点】单项式乘多项式，平方差公式。【分析】利用单项式乘多项式，平方差公式，干脆得出结果.20(本题满分8分)(1)解方程：x2+4x2=0； 【答案】解: 【考点】元二次方程求根公式。【分析】利用元二次方程求根公式，干脆得出结果. (2)解不等式组【答案】解: 由 【考点】元一次不等式组。【分析】利用元一次不等式组求解方法，干脆得出结果.21(本题满分8分)如图，在 ABCD中，E、F为对角线BD上的两点，且BAE=DCF 求证：BE=DF【答案】证明: 四边形ABCD是平行四边形 在和

11、中 【考点】平行四边形的性质, 平行线的性质, 全等三角形的断定和性质。【分析】要证明, 只要求证和全等, 利用平行四边形对边平行且相等和平行线内错角相等的性质可得,又由巳知,根据全等三角形的断定定理得证.22(本题满分7分)一不透亮的袋子中装有4个球，它们除了上面分别标有的号码l、2、3、4不同外，其余均一样将小球搅匀，并从袋中随意取出一球后放回；再将小球搅匀，并从袋中再随意取出一球求第二次取出球的号码比第一次的大的概率(请用“画树状图”或“列表”的方法给出分析过程，并写出结果)【答案】解:用列表法12341（1，1）（1，2）（1，3）（1，4）2（2，1）（2，2）（2，3）（2，4）3

12、（3，1）（3，2）（3，3）（3，4）4（4，1）（4，2）（4，3）（4，4） 共有16种状况, 其中第二次取出球的号码比第一次大的有6种状况（1，2）, （1，3）, （1，4）, （2，3）, （2，4）, （3，4）.第二次取出球的号码比第一次的大的概率是【考点】概率。【分析】列举出全部状况，看第二次取出球的号码比第一次的大的有多少即可求得第二次取出球的号码比第一次的大的概率.23(本题满分8分)某区共有甲、乙、丙三所高中，全部高二学生参与了一次数学测试教师们对其中的一道题进展了分析，把每个学生的解答状况归结为下列四类状况之一：A概念错误；B计算错误；C解答根本正确，但不完好；D解答

13、完全正确各校出现这四类状况的人数分别占本校高二学生数的百分比方下表所示ABCD甲校()275162560752025乙校()375225041253250丙校()125062522505875已知甲校高二有400名学生，这三所学校高二学生人数的扇形统计图如图根据以上信息，解答下列问题：(1)求全区高二学生总数；(2)求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m(准确到001)；(3)请你对表中三校的数据进展比照分析，给丙校高二数学教师提一个值得关注的问题，并 说明理由【答案】解: (1) 从扇形统计图可知甲校高二学生达1200即全区高二学生总数人. (2) 由(1) 知全区高二学生总

14、数为1200人 则乙校高二学生数为 人, 丙校高二学生数为 人 全区解答完全正确的学生数为人 全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m (3) 从表中三校的数据进展比照分析, 丙校高二学生概念错误的比例达12.50%,在三所学校中是最高的, 因此丙校高二数学教师应加强根本概念的教学.【考点】扇形统计图, 频数的计算, 统计图表的分析, 有理数的近似值。【分析】已知甲校高二学生数和占全区高二学生总数的比例很易求出全区高二学生总数. 求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比只要求出全区解答完全正确的学生数即可求得. 对表中三校的数据进展比照分析找出丙校高二学生的薄弱环节,

15、提出丙校高二数学教师值得关注的问题.24(本题满分9分)如图，一架飞机由A向B沿程度直线方向飞行，在航线AB的正下方有两个山头C、D飞机在A处时，测得山头C、D在飞机的前方，俯角分别为60和30飞机飞行了6千米到B处时，往后测得山头C的俯角为30，而山头D恰好在飞机的正下方求山头C、D之间的间隔 【答案】解: 过C作于. 在中, 在中, 在中, 在中, 根据勾股定理有,山头C、D之间的间隔 是千米【考点】解直角三角形,特别角的三角函数,勾股定理,协助线作法。【分析】要求CD的值就要把它放到个直角三角形中,考虑作.只要求出CE,ED即可.而CE可由，而ED可由AD-AE求得,AE同样可由，AD.

16、25(本题满分10分)张经理到老王的果园里一次性选购一种水果，他俩商定：张经理的选购价y(元吨)与选购量x(吨)之间函数关系的图象如图中的折线段ABC所示(不包含端点A，但包含端点C)(1)求y与x之间的函数关系式；(2)已知老王种植水果的本钱是2 800元吨，那么张经理的选购量为多少时，老王在这次买卖中所获的利润w最大最大利润是多少【答案】解：(1) 由图像知 (2)利润=收入-本钱=选购价选购量-本钱，即 由(1) 有 是一次函数一段，最大值520020=104000是二次函数一段，当时，有最大值。 因此张经理的选购量为23吨时，老王在这次买卖中所获的利润w最大，最大利润是105800元。

17、【考点】一次函数,二次函数。【分析】(1) 由图像知时,函数值为8000得;,由待定系数法可求得.(2)由利润、收入、本钱的关系可推得的关系式,分析一次函数和二次函数的最大值可解.26(本题满分6分)如图，等腰梯形MNPQ的上底长为2，腰长为3，一个底角为60正方形ABCD的边长为1，它的一边AD在MN上，且顶点A与M重合现将正方形ABCD在梯形的外面沿边MN、NP、PQ进展翻滚，翻滚到有一个顶点与Q重合即停顿滚动 (1)请在所给的图中，用尺规画出点A在正方形整个翻滚过程中所经过的路途图； (2)求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路途与梯形MNPQ的三边MN、NP、PQ所围成图形的面积S【答

18、案】(1)以D为圆心，AD=1为半径画弧，交MN于； 以DN的中点E（ED=1）为圆心， EA=为半径画弧，和相交于；以N为圆心，NE =1为半径画弧，和相交于，与NP相交于；以P为圆心， =1为半径画弧；在PQ上取F使PF=AD=1，以F为圆心， 为半径画弧，和相交于；在PQ上取G使FG=AD=1，以G为圆心， 1为半径画弧，和相交于，交PQ于。则点A在正方形整个翻滚过程中所经过的路途图为弧。（画图过程略） (2) 弧AA1与AD，A1D围成图形的面积；弧A1A2与A1D，DN，A2N围成图形的面积为：弧A2A3与A2N，NA3围成图形的面积为： 其他三块小面积分别与以上三块一样.所以点A所

19、经过的路途与梯形MNPQ的三边MN、NP、PQ所围成图形的面积S为【考点】等腰梯形的性质.图形的翻转,扇形面积,尺规作图.【分析】(1) 先找出正方形ABCD在梯形的外面沿边MN、NP、PQ进展翻滚时的中心和半径即可逐步而得., (2)求面积S只要把一个个小面积进展计算,然后相加即可.27(本题满分10分)如图，已知O(0，0)、A(4，0)、B(4，3)动点P从O点动身，以每秒3个单位的速度，沿OAB的边0A、AB、B0作匀速运动；动直线l从AB位置动身，以每秒1个单位的速度向x轴负方向作匀速平移运动若它们同时动身，运动的时间为t秒，当点P运动到O时，它们都停顿运动(1)当P在线段OA上运动

20、时，求直线l与以P为圆心、1为半径的圆相交时t的取值范围；(2)当P在线段AB上运动时，设直线l分到与OA、OB交于C、D，试问：四边形CPBD是否可能为菱形若能，求出此时t的值；若不能，请说明理由，并说明如何变更直线l的动身时间，使得四边形CPBD会是菱形【答案】解: (1)设经过t秒,P点坐标为(3t,0), 直线l从AB位置向x轴负方向作匀速平移运动时与x轴交点为F(4-t,0),则圆的半径为1,要直线l与圆相交即要当F在P左侧,PF的间隔 为当F在P左侧,PF的间隔 为当P在线段OA上运动时，直线l与以P为圆心、1为半径的圆相交时t的取值范围为.(2) 当P在线段AB上运动时，设直线l

21、分别与OA、OB交于C、D，不行能为菱形.理由是:易知CA=t,PA=3t-4,OB=5(OA=4,BA=3) 从上可知,PB:CB:PC=3:4:5, 故设PB=3m, CB=4m,PC=5m, 则AP=3-3m 由令即将直线l的动身时间推延秒,四边形CPBD会是菱形【考点】圆与直线的位置关系, 相像, 菱形的断定, 待定系数法。【分析】(1) 利用直线l与圆相交的条件可以得知结果.(2)利用邻边相等的平行四边形是菱形的思路, 首先找出,四边形CPBD是平行四边形的条件, 再分别求出一组邻边的长来断定能不能构成菱形. 利用待定系数法来寻求,28(本题满分10分)十一届全国人大常委会第二十次会

22、议审议的个人所得税法修正案草案 (简称“个税法草案”)，拟将现行个人所得税的起征点由每月2000元进步到3000元，并将9级超额累进税率修改为7级，两种征税方法的15级税率状况见下表：税级现行征税方法草案征税方法月应纳税额x税率速算扣除数月应纳税额x税率速算扣除数1x50050x1 500502500x200010251500x45001032000x5000151254500x90002045000x20000203759000x3500025975520000x4000025137535000x55 000302725 注：“月应纳税额”为个人每月收入中超出起征点应当纳税局部的金额 “速算

23、扣除数”是为快捷简便计算个人所得税而设定的一个数例如：按现行个人所得税法的规定，某人今年3月的应纳税额为2600元，他应缴税款可以用下面两种方法之一来计算：方法一：按13级超额累进税率计算，即5005+150010十60015=265(元)方法二：用“月应纳税额x适用税率一速算扣除数”计算，即260015一l25=265(元)。(1)请把表中空缺的“速算扣除数”填写完好；(2)甲今年3月缴了个人所得税1060元，若按“个税法草案”计算，则他应缴税款多少元(3)乙今年3月缴了个人所得税3千多元，若按“个税法草案”计算，他应缴的税款恰好不 变，那么乙今年3月所缴税款的详细数额为多少元【答案】解:

24、(1)75, 525 (2) 列出现行征税方法和草案征税方法月税额缴个人所得税y:税级现行征税方法月税额缴个人所得税y草案征税方法月税额缴个人所得税y1y25y75225y17575y3753175y625375y12754625y36251275y777553625y86257775y13775 因为1060元在第3税级, 所以有20%x-525=1060, x=7925(元) 答: 他应缴税款7925元. (3)缴个人所得税3千多元的应缴税款适用第4级, 假设个人收入为k, 刚有 20%(k-2000) -375=25%(k-3000)-975 k=19000 所以乙今年3月所缴税款的详细数额为(19000-2000)20%-375=3025(元)【考点】统计图表的分析。【分析】(1) 当1500x4500时, 应缴个人所得税为当4500x9000时, 应缴个人所得税为 (2) 缴了个人所得税1060元, 要求应缴税款, 只要求出其适应哪一档玩税级, 干脆计算即可. (3) 同(2), 但应清晰“月应纳税额”为个人每月收入中超出起征点应当纳税局部的金额, 而“个税法草案”拟将现行个人所得税的起征点由每月2000元进步到3000元, 根据此可列式求解.