20152018学年幼儿园教师基本功培训方案.docx

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1、2017-2018学年老师根本功培训方案一、指导思想细致实行幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神，更新教化观念，深化幼教改革。加强师资队伍建立，加强幼儿园的标准管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业安康开展与保教质量全面进步。二、培训目的本学年，我园接着把教化思想、教学根本功与教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进展培训，着重培育老师弹、唱、跳、画等根本功。教化思想的培训主要从深化幼教改革，全面施行素养教化、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，进步老师业务素养。三、培训内容本学年

2、接着针对老师根本功进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面进步老师业务素养。老师根本功培训的主要内容有：弹琴、舞蹈、绘画及讲故事。通过培训,进步老师弹唱、说、跳、画等各方面实力。1.讲故事(1)一般话标准，吐字清楚，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。（2）讲解并描绘技巧，做到语音、语调精确，语速适中，能精确的表现故事中的对话特点、语调连接。2.弹琴（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。（3）练惯用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。（3）指导老师看谱，弹出节拍的特点。 (4)能根据儿歌乐曲的特点,给简洁的儿歌曲谱进展即兴伴奏。3.舞蹈（1）按音节节拍做动作，并能随

3、音乐的变更而变更相应动作的力度与速度。（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点与心情。（3）根据不同表情、动作进展表演，创立出不同表情动作。（4）学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。4.绘画(简笔画、蜡笔画、线描画)（1）物体形象，线条流畅。（2）能根据确定的命题现场作画。四：培训形式1.培训中找本园业务素养较强的老师，利用备课时间对其他老师进展培训2.老师利用空闲时间对所培训的内容进展稳固练习驾驭。五：培训要求1.时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2.在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3.绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4.弹奏时两手协调。六：

4、保证措施1.加大老师的根本功培训力度，充分利用备课时间对老师进展业务培训。2.进步老师业务素养，实行幼儿绘画、故事大王等竞赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，开展幼儿各方面的实力。附：老师培训时间支配2016-2017学年老师根本功培训方案一、指导思想老师根本功是老师从事教化教学工作所必备的最根本的职业技能。根据上级学前教化工作的需求，结合我校幼儿师资现状，确定在全校内开展幼儿老师大练根本功活动。坚持练以致用、讲务实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进展教化教学根本实力特地训练，全面提升幼儿师资业务实力与理论程度，进步幼儿园保教质量。二、施行步骤活动时间：2017年2月-2017年12月。

5、（一）宣扬发动阶段（2017年2月）我校召开发动大会，向广袤老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学根本功训练的必要性与重要性，细致制定训练支配，制定出实在可行的具有可操作性、好用性的根本功训练支配。组织老师学习达标要求，统一思想，进步相识，营造“大练兵、大比武”的气氛，将达标要求转化为每个人的自觉行动，增加老师训练的自觉性。（二）组织施行（2017年3月-2017年12月）1.抓好培训我园将有支配地实行外聘老师与内请骨干老师的方式对园长、老师进展培训，使园长成为幼儿园根本功训练活动的指导者与组织者，充分发挥园长在根本功训练中的作用，实在抓好落实。要根据上级文件要求，有效地组织培训、指导、检查。合理

6、支配培训、学习与训练时间，有支配地组织并催促老师施行各项根本功达标训练，将根本功训练内容与日常工作、活动严密结合起来。同时制定相应的奖惩措施,并将根本功训练及达标状况作 为评先树优、年终考核的重要根据。2.老师自练老师是根本功训练的主体，老师的根本功必需通过个体的反复练习，持之以恒，娴熟驾驭并运用与实际工作。老师要根据幼儿园训练支配的总体支配制定相宜个人状况的自练支配，把根本功训练与日常教化教学理论活动亲密结合起来，同步进展。3.活动促进我园将定期组织开展老师根本功竞赛，为广袤老师搭建展示、竞争的平台，以调动老师根本功训练的主动性，进步训练质量。三、组织指导开展幼儿老师根本功训练活动，是落实学

7、前教化三年行动支配的重要举施。我校高度重视，实在加强指导，把幼儿老师根本功训练活动作为进步老师的整体素养，全面进步保教质量的打破口，细致制定详细方案，实行有效措施，细致抓好落实四、培训内容，训练要求绘画：娴熟驾驭简笔画、素描、水彩水粉画、国画等绘画技能，并有效地用于教学。弹唱：会用一种以上键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴），有良好的乐感，正确、娴熟地演奏幼儿歌曲，并驾驭根本的歌颂技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。舞蹈：有确定的舞蹈根本功、肢体语言表现力与简洁的儿童舞蹈编排实力。讲故事：一般话标准，吐字清楚，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。玩教具运用与制作：能正确操作幼儿园

8、装备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制作简易的、相宜的教玩具。教化活动设计及组织技能：熟识幼儿各年龄段的开展阅历。理解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，创立性地处理教材的活动内容、组织体系与施行策略。具备驾驭幼儿园各年龄班教材的实力。幼儿教化理论及政策、法规：熟知幼儿教化根底理论与一日活动常规根本要求，理解驾驭幼教政策、法规。五、培训时间支配1.每周一：弹唱2.每周二：绘画3.每周三：一般话4.每周四：玩教具运用与制作5.每周五：舞蹈2015-2016学年老师根本功培训方案一、总目的：加强教职工根本功训练，重视接着教化，进步学历层次，不断进步教职工的思想道德素养与专业文化素养，

9、使教职工具有良好的职业道德，合理的学问构造，胜任本职工作，不断进步教化教学程度与科研实力，适应新课改的须要。二、详细措施：1.加强思想政治建立，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步进步教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教化活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满足、自己满足、同事满足”；为幼教效劳、为幼儿效劳要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关切”，教化幼儿要“耐性”，保育工作要“细心”。2.有针对性地组织业务理论学习、理论与讨论，学会反思教

10、化教学行为，促进在全园内讨论与理论幼儿语言开展的途径与方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言嬉戏、识字教学等方面的讨论与理论。3.开展如何激发幼儿参与活动的爱好、进步幼儿的运动技能的讨论与理论。4.勤总结与反思，每学期按规定撰写教化笔记、教化教学反思、教化教学总结、阅历文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教化教学活动。5.拓宽老师文化视野，充溢老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名著、专业理论书，留意吸纳社会各行业信息，使老师具有宽敞的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20000字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为老师创立更多的学习时机

11、6.根据老师自身特点，为老师创立自我开展的空间与条件，使老师在共性中显特性，全面开展中显个人特长，更好地显示其教化才能。充分发挥骨干老师的示范带动作用，上示范课，领先垂范，起到引路示范作用。7.加大青年老师培育力度，制定青年老师培育规划，要求老师根据自己的教学实力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年老师的快速成长。开展青年老师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，快速进步青年老师的业务程度。8.在老师中实行电脑打字竞赛，进步老师运用现代技术的实力。9.主动参与上级主管部门组织的各类业务培训。10.加强对省编课程教材的学习与研讨，对其内容、组织、施行，评价

12、等方面进展学习与讨论，激励老师通读新教材，熟读新教材，进步老师灵敏运用新教材的实力。11.接着发挥教研活动这一最根本的提升老师教学实力程度的主阵地，变老师被动型承受为主动型参与，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，实在进步老师的教化教学实力。12.进一步进步老师生成新课本的实力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿开展程度及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在理论中更好地表达以“幼儿开展”为本的思想。 13.接着开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度” 的讨论工作。根据支配扎实有效地进展课题的讨论，并做好资料的搜集、归类、整理工作，并获得阶段性的成果。三、详细支配二

13、、三月份1.请学校微机老师对全体老师进展多媒体制作培训，使老师们在原来制作简洁课件的根底上进步一步。2.共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有童趣。3.老师们自选一本与教化教学有关的书阅读，写20000字的自学笔记。4.细致书写政治、业务学习笔记。四、五月份1.学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立与书写论文。2.园内老师接着练习简笔画。每学期都要有作品。3.老师自己选一本宠爱的毛笔字贴，练习书写毛笔字。九、十月份1.每月要写两篇教学案例与两篇教学反思。2.听骨干老师讲示范课。十一、十二月份1.为了创立良好的语言环境，组织老师们学习一般话。开展讲故事竞赛，演讲竞赛等活动。2. 创编幼儿韵律操竞赛。第 9 页