八年级英语试卷讲评教案.docx

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1、八年级英语试卷讲评教案教学目的：讲评期中复习练习（词汇、选择题专练）教学重点难点和关键：动词的时态断定、词性的断定、词的单复数、词组的固定搭配、系表构造、动词不定式、主将从现、同级比拟试卷分析：词汇和单选专练的内容都出自于仁爱版八年级下册Unit5-Unit6,针对学生薄弱的根底学问，根据教材中的目的语言而设定，让学生再次驾驭四应四会的学问点。教学过程：一、学生自己分析试卷3-5分钟1.分析错题缘由：记忆、理解、马虎？2.自己改错题5分钟二、精讲错题词汇局部第一局部4题advice 意见，建议 （不行数名词，无复数形式。） 误区：学生易在后加-s suggestion意见，建议 （可数名词，复

2、数形式后加-s。）5题make a decision 做确定 （误区：学生常把decision写成decide，动、名词不分。）11题give a speech 演讲 (误区：有学生写give a surprise给。惊喜)22题留意推断时态。前后时态都为一般过去时，因此答案为avoided.留意加-ed.25题guards 卫兵。（误区：学生对此词印象不深，空白率高。没有留意复数形式，要加-s.）34题留意一般如今时的第三人称状况，谓语动词加-s/-es。答案为warns。其用法：warn sb. (not) to do sth. 第二局部的46题就有考到。第二局部1题invite sb.

3、to do sth. 固定搭配。2题pleased 留意词性的转变4题考察使役动词let的用法，let sb. (not) do sth. 类似的动词有make、have等。38题就考察make + sb. + do sth.。6题考察Its + adj. + to do sth.动词不定式做主语，it做形式主语。14题考察动词不定式to do的用法。21题考察同级比拟as + 形容词/副词原级 + as。推断sing为动词，需副词修饰，留意loud要转变为loudly。22题if引导的条件状语从句，主将从现学问点的考察。23题留意词性的转换，还有复数形式的改变。think-thoughts选

4、择局部第一局部1题考察使役动词make的用法。make + sb. + do sth.第二局部的第九题、第三局部6题都是考察这一学问点。第三局部8题考察make + sb. + adj.的用法。2题spendon sth./ spend (in) doing sth.这是spend的惯用法，但这题考察spendwith sb.3题考察感慨句。news新闻，是不行数名词。选What。4题要推断主语是人还是物。（误区：不仔细的同学会认为主语是Mom,其实主语是Love Me Once More,Mom妈妈，再爱我一次这部电影。）类似题目如8题。5题考察because of 的固定搭配。（可顺便分析

5、because和because of前者后面跟从句，而后者则跟名词或名词短语。第三局部4题就考察之一学问点。）11题考察不定代词与修饰词的位置关系。当形容词修饰不定代词时，形容词放不定代词后面。如，nothing serious, something bad。12题考察Its + adj. + to do sth.动词不定式做主语，it做形式主语。第四局部2题也是此语言点的考察。第二局部1题考察系表构造。dish菜肴，所以选smells闻起来。3题考察同级比拟的否认形式。not so/asas + 形容词/副词原级 + as 。5题错误率比拟高。（误区：许多同学审题不够仔细，没有看前提Dont

6、 worry，简单选错。）7题考察固定用法be/get used to doing sth. 习惯做某事。11题留意区分alone与lonely的意义。二者都是单独的，孤独的意思。但后者为精神上的孤独，孤独。第三局部12题特殊典型，很常常考。第三局部3题留意in the end 和at the end of 的搭配。11题考察refuse to do sth.固定用法。13题留意形容词和副词的推断。good是形容词，well是副词。题中speak是动词，需副词修饰，因此选as well as。第四局部1题是考察动词不定式to do的用法。9题留意区分spend,pay,cost,take的用法

7、。spendon sth./ in doing sth.； pay for；这两个的主语都是人。cost和take 的主语是物。It cost sb. some money to buy sth. / It takes sb. some time to do sth.第五局部5题留意时态的推断。句中finished提示句子为一般过去时。7题考察时间状语从句as soon as 的主将从现用法。本课小结：1. 审题技巧：（1）推断名词可数与不行数，视察名词的单复数；（2）推断动词的时态（一般过去式居多，留意动词的过去式拼法）；（3）固定词组要常记忆，要落实到书写上。（4）留意本学期刚学的学问点，如：动词不定式，系表构造，时间状语从句（主将从现），条件状语从句（主将从现），同级比拟等。2. 答题技巧“多长一个心眼”（多检查一遍，关键根据上面几点）。课后作业：1.自己做好书面的试卷分析，分析错题缘由：记忆、理解、马虎还是惊慌的缘由。2.做好错题笔记