人教版五年级下册数学第二单元知识点汇总配练习.docx
《人教版五年级下册数学第二单元知识点汇总配练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下册数学第二单元知识点汇总配练习.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、倍数及因数学问点易错点汇总一、 倍数及因数的关系【学问点1】倍数及因数之间的关系是互相的,不能单独存在。例如:6是倍数、3和2是因数。改正:6是3和2的倍数,3和2是6的因数。练习:185=40, 和 是 的因数, 是 和 的倍数。2因为369=4,所以 是 和 的倍数, 和 是 的因数。3在186=3中,18是6的 ,3和6是 的 。4在147=2中, 能被 整除, 能整除 , 是 的倍数, 是 的因数。5假设AB=CA、B、C都是非零自然数,那么A是B的 数,B是A的 数。6假如A、B是两个整数B0,且AB2,那么A是B的 ,B是A的 。7推断并改正:因为76=42,所以42是倍数,7是因
2、数。 因为155=3,所以15和5是3的因数,5和3是15的倍数。 5是因数,15是倍数。 甲数除以乙数,商是15,那么甲数肯定是乙数的倍数。 8甲数3=乙数,乙数是甲数的 。 A、倍数 B、因数 C、自然数【学问点2】倍数因数只考虑整数数,小数、分数等不探讨倍数、因数的问题。5=3,虽然可以表示0.6的5倍是3但是,0.6是小数是不探讨倍数因数问题。5=3,所以3是0.6和5的倍数。是错误的说法。练习:1有52=2.5可知 A、5能被2除尽 B、2能被5整除 C、5能被2整除 D、2是5的因数,5是2的倍数2365=71可知 A、5和7是36的因数 B、5能整除36 C、36能被5除尽 D、
3、36是5的倍数3属于因数和倍数关系的等式是 A、20.250.5 B、22550 C、200【学问点3】没有前提条件确定倍数及因数例如:36的因数有 。确定一个数的全部因数,我们应当从1的乘法口诀一次找出。如:136=36、218=36、312=36、49=36、66=36因此36的全部因数为:1、2、3、4、6、9、12、18、36重复的和一样的只算一个因数。一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。例如:7的倍数 。确定一个数的倍数,同样根据乘法口诀,如:17=7、27=14、37=21、47=28、57=35还有许多。因此7的倍数有:7、14、21、28、35、42一
4、个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。练习:120的因数有: 245的因数有: 324的倍数有: 417的倍数有: 5下面的数,因数个数最多的是 。 A、18 B、 36 C、406推断并改正:14比12大,所以14的因数比12的因数多 1是1,2,3,4,5 的因数 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 一个数的最小倍数是它本身 12是4的倍数,8是4的倍数,12及8的和也是4的倍数。 但凡8的倍数也肯定是2的倍数。 7幼儿园里有一些小挚友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。小挚友的人数可能是多少?8小红到超市买日记本,日记本的单价已看不清晰,他买了3本同样
5、的日记本,售货员阿姨说应付35元,小红认为不对。你能说明这是为什么吗? 【学问点4】有前提条件的状况下确定倍数及因数例如:25以内5的倍数有 5、10、15、20、25 。特殊留意前提条件是25以内!例如:5、1、20、35、40、10、140、2以上各数中,是20的因数的数有 ;是20的倍数的数有 ;既是20的倍数又是20的因数的数有 。首先我们应当明确20的因数有哪些,然后在上面的数中一次找出,特殊留意没有在以上数字中出现的因数是不能填入括号的!练习:1100以内19的倍数有: 2在4,6,8,10,12,16,18,20,22,24,28,32,36中 4的倍数: 36的因数:(3) 一
6、个数既是6的倍数,又是60的因数,这个数可能是 (4) 用1、5、6、8、9组成的数中,是3的倍数的数有 是2的倍数的数有 。【学问点3】关于倍数因数的一些概念性问题一个数的因数个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是他本身。一个数的倍数个数是无限的,最小的倍数是他本身,没有最大的倍数。1是任一自然数0除外的因数。也是任一自然数0除外的最小因数。一个数的因数最少有1个,这个数是1。除1以外的任何整数至少有两个因数0除外。一个数的因数都小于等于他本身,一个数的倍数都大于等于他本身。一个数的最小倍数=一个数的最大因数=这个数练习:(1) 一个数的倍数个数是 ,最小的倍数是 , 最大的倍数。(2)
7、 一个数的因数的个数是 ,最小的因数是 ,最大的因数是 。(3) 在探讨因数和倍数时,我们所说的数一般指的是 。(4) 推断并改正:一个数的因数都比他的倍数小。 1是全部的自然数的因数。 一个数的因数肯定小于他本身。 一个数的倍数肯定比他的因数大。 任何一个数的倍数个数肯定比因数个数多。 二、2、3、5的倍数的特征【学问点1】2、3、5的倍数特征个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。例如:202、480、304,都能被2整除。个位上是0或5的数,是5的倍数。例如:5、30、405都能被5整除。一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。例如:12、108、204都能被3整除。
8、个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。例如:80、20、70、130等。个位上是0且各位数字的和是3的倍数,那么这个数既是2的倍数又是3和5的倍数。例如:120、90、180、270等。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。也就是说是2的倍数的数也叫做偶数0也是偶数,不是2的倍数的数也叫做奇数。因此在自然数中,除了奇数就是偶数偶数偶数=偶数 偶数偶数=偶数 偶数偶数=偶数偶数奇数=奇数 偶数奇数=奇数 偶数奇数=偶数奇数奇数=偶数 奇数偶数=奇数 奇数奇数=奇数奇数奇数=偶数 无论多少个偶数相加都是偶数偶数个奇数相加是偶数 奇数个奇数相加是奇数练习:1在 27、68、44、72、58
9、7、602、431、800中,把奇数和偶数分别填在相应的圈内。奇数 偶数2按要求填数。 3的倍数: 2 ,3 , 1 , 7 4 , 8 6 , 4 6。 2和3的倍数: 4 , 1 ,6 , 4 ,9 ,5, 6 。 2、3和5的倍数: 0, 2 。(3) 写出5个3的倍数的偶数: 写出3个5的倍数的奇数: 4猜猜我是谁。 我比10小,是3的倍数,我可能是 。 我在10和20之间,又是3和5的倍数,我是 。 我是一个两位数且是奇数,十位数字和个位数字的和是18,我是 。(5) 一个六位数548能同时被3、4、5整除,这样的六位数中最小的一个是 。 一个四位数698 ,假如在个位上填上数字 。
10、那么这个数既是2的倍数,又是5的倍数。 117 既是3的倍数,又是5的倍数;249 既是2的倍数,又是3的倍数。6把下面的数按要求填到相宜的位置。 435、27、65、105、216、720、18、35、40 2的倍数 ;3的倍数 ; 3的倍数 ;2、5的倍数 ; 2、3的倍数 ;2、3、5的倍数 。(7) 同时是2和3的倍数中,最小的是 ,两位数中最大的是 。(8) 能同时被、和整除的最小三位数是_ _,最大两位数是 _ _,最小两位数是_ _,最大三位数是_ _。 (9) 三个连续偶数的和是72,这三个偶数分别是 、 和 。10226至少增加 就是3的倍数,至少削减 就是5的倍数。11用5
11、、6、8排成一个三位数且是2的倍数,再排成一个三位数,使他有因数5,各有几种排法?这些数中有3的倍数吗?12在 里填上一个数,使87 是3的倍数,共有 种填法。 A、1 B、2 C、3 D、4 最小的四位奇数比最大的三位偶数大 。 A、113 B、13 C、3A B是一个三位数,A+B=14,且A B是3的倍数, 中可能填的数有 个。 A、1 B、2 C、3 D、4 13推断并改正:两个奇数的和,可能是偶数。 最小的奇数是1,最小的偶数是2. 一个自然数不是奇数就是偶数。 个位上是3、6、9的数都是3的倍数。 是3的倍数的数肯定是9的倍数,是9的倍数的数肯定是3的倍数。 偶数的因数肯定比奇数的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 下册 数学 第二 单元 知识点 汇总 练习
限制150内