2013年中考物理人教版复习资料实验题专题.docx

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1、试验题专题一、力学1同学们在试验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进展了如下的试验操作：A将小矿石用细线系好后渐渐地放入量筒中并登记总的体积。B把游码放在标尺的零刻度线处，调整横梁上的螺母，使横梁平衡。C把天平放在程度桌面上。D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并挪动游码直至横梁平衡。图21E在量筒中倒入适量的水并登记水的体积。（1）正确的试验操作依次是 (只填字母序号)。（2）在调整天平常，发觉指针位置如图21甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”)。（3）用调整好的天平称小矿石的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图21乙所示，可知小

2、矿石的质量m= ；量筒量出小矿石的体积如图21丙所示，可知小矿石的体积V= ；由此可算得小矿石的密度= kg/m3。图26甲012345g50gml100708090102030405060乙2小芳为了鉴别一金属块是用什么金属做的，做了以下试验：（a）用调整好的天平测量金属块的质量如图26甲所示.物质名称密度/（kgm-3）银10.5103铜8.9103铁7.9103铝2.7103（b）将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面上升到如图26乙所示.问：（1）金属块的质量m=_g.（2）金属块的体积V=_cm3.图26乙中金属块块所受浮力F= N.（水密度=1103kg/m3，

3、g =10N/kg）来源:学,科,网Z,X,X,K图27（3）金属块块的密度是_ _g/cm3（4）由图27密度表可知该金属块可能是用 做的.同组的小明根据该金属块的密度与某种金属的密度一样就得出肯定是这种金属做的结论此结论是否牢靠为什么3用天平、量筒和水，测一金属块的密度（1）为了测量金属块的质量，首先把天平放在程度台上如图15所示，接下来的操作是：a调整 ；b调整 ；c正确操作后天平平衡在托盘放上金属块，再让天平重新平衡时如图16所示，金属块质量m g图16图15图17图18游码平衡螺母（2）为了测量金属块的体积，小明做了下面两个操作： a在量筒中倒入一些水，根据液面高度，测出量筒中水的体

4、积V1（如图17所示） b把金属块放入装有水的量筒，根据液面高度测出体积为V2（如图18所示）上述两个试验操作中，存在两个错误之处： ； （3）上述步骤错误已改正，用本题中出现过的物理量符号表示：金属块体积：V= ；金属块密度：= 4某同学做测滑轮组的机械效率的试验时，运用如下图所示的装置，图中钩码重2，竖直向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置，上升过程中弹簧测力计的指针始终指在图丙所示的刻度，请将试验数据和结果填入表中。钩码重（）弹簧测力计读数（）钩码上上升度（）弹簧测力计挪动的间隔 （）有用功（）总功（）机械效率该同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根

5、据探究目的，请你在下图中选取你须要的滑轮组，并完成到达试验目的的绕线。5小红想测出一个实心小木球的密度。但是发觉小木球放在水中会漂移在水面上，无法测出它的体积。小红设计了以下试验步骤：（a）把适量的水倒进量筒中如图a所示，记录此时水的体积为V1；（b）用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图b所示，记录此时量筒的示数为V2；（c）把小铁块单独放入水中静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为 V3；（d）从水中取出小木球，用天平测量质量，天平平衡时如图d所示，记录小木球质量为m；da012baaca1020304050mL1020304050mL木1020304050mL10g（e）利用密

6、度公式计算出结果。（1）试验中运用天平测出木球的质量m=_g，木球的体积V=_cm3，计算出小木球的密度木=_g/cm3。此值比木球密度的真实值要_（选填“偏大”或“偏小”）。（2）试验后，她总结阅历发觉运用天平测量小木球质量误差较大。如不用天平，只在a、b、c三个步骤中增加一个步骤也可以测出小木球的密度。请你写出这个步骤 。根据你补充的步骤，写出计算小木球密度的表达式_。（用字母表示，水的密 度为水）6小明用一个弹簧测力计、一个金属块、两个一样的烧杯（分别装有肯定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进展了探究。图18所示为探究过程及有关数据：（1）分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟

7、 有关；（2）分析图 ，说明浮力大小跟液体的密度有关；（3）金属块完全浸在煤油中所受的浮力是 N；（4）根据图18五个试验供应的信息，小明认为可以干脆或间接地得到多个物理量的数值，请你写出其中的三个物理量及其数值（格式见示例，重抄示例不给分。已知水的密度水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）：示例：煤油的密度煤油=0.8103kg/m3. 金属块的质量m= （填数值带单位）金属块完全浸没在水中时排开水的体积V排= （填数值带单位） （填物理量及其数值带单位）图18图57欣儿手头上有完全一样的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小试验试验器材有空金属筒、量杯和水；主要

8、的试验步骤如下：(取g=10N/kg)A将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如右图所示；B将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂移在量杯中，登记此时水面处的刻度值为53mL；C将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂移，登记此时水面处的刻度值为22mL（1）合理的试验依次是 （只填字母序号）（2）由试验可知十枚硬币的总质量为 g，总体积为 cm3,由此可知硬币的密度_kg/m3。图 178小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢小刚猜测斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜测可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块

9、长木板的一端垫高，构成长度肯定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图17所示。下表是他们试验记录的有关数据。 （1）在第1、2、3次试验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面外表的材料，是为了_ _。（2）在第2次试验中，拉力做的总功是_ _J，斜面的机械效率是_ _。（3）分析第1、2、3次试验数据，可以得出：当其它条件肯定时，_ _。（4）试验中还发觉，斜面材料一样时，斜面倾角越小，越_ _（选填“省力”或“费劲”）。9某同学在“测滑轮组机械效率”的试验中，用图19所示的装置匀速提起重物，并做了如下试验记录： 试验次数物理量l234钩码重 GN2464钩码上上升

10、度 hm0.10.10.10.1绳端拉力 FN0.41.42.31.8绳端挪动间隔 sm0.30.50.30.3机械效率 167578774（1）假如你对该同学的试验记录进展有关分析，就会发觉他的试验1结果是违反物理规律的，其表如今于： 。 （2）图甲是弹簧测力计的放大图。结合图甲你会发觉导致试验1结果违反物理规律的缘由。其缘由是 。（3）订正错误后，可计算试验1的滑轮组的机械效率为 。(4)从表中数据可分析出试验2是用做的试验，试验3是用图做的试验。甲图19(5)通过试验2和试验4的数据分析可得出结论：运用不同的滑轮组提升一样的重物时动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 。(6)比拟试验3和

11、试验4可得结论：运用同一滑轮组， 可以进步滑轮组的机械效率。甲 乙 丙 丁 小明的试验A B C 小军的试验10把空的易拉罐渐渐压进水中的同时，小明感到罐对手的压力越来越大。因此他猜测“物体所受的浮力与物体所处的深度有关”。他用弹簧测力计下挂一金属柱，把它渐渐放入水中（本题g取10N/kg；已知：水1.0103kgm3）图17（1）小明根据测力计的示数，得出结论：金属柱在水中的深度越深，所受的浮力越小；小军做了另一组试验，得出另一个的结论：浸没的金属柱所受的浮力都是6.6N，与深度无关；请你从两位同学的结论中任选一个，推断其是否正确，并说出理由 _ _；（2）假如把这金属柱干脆放在水中如图17

12、所示，根据小明和小军的试验可以推断，此时金属柱所受的浮力大小为_N；（3）根据上述试验的全部数据，进一步得到金属柱的质量是：_kg；金属体的密度是_kg/m311在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜测：图15甲乙丙A与接触面所受的压力大小有关； B与接触面的粗糙程度有关；试验次数木块运动快慢弹簧测力计示数（N）1较快1.82慢1.83较慢1.8C与接触面的面积大小有关； D与物体运动的速度大小有关。为了验证以上猜测，小明的试验小组设计了如图15所示的试验：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必需使木块在程度木板上做 运动。（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小

13、有关时，应当限制 和接触面的面积大小、物体运动速度等不变，故此应选择图15中的图 和 。 （3）假如试验小组得到的试验数据如下表所示，则表中数据可以验证猜测 （填序号），可以得到的结论是 。图20 12（1）一根钢管，已测得管的内直径为0.72cm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图20所示。由此得钢管外径是 cm。（2） 液体温度计是根据液体_的原理制成的，图21甲中温度计的读数是_。0 1 2 3 4 5 6 654321V/cm3m/g甲乙图23甲 图22 乙图21（3）当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图22甲所示，矿石的质量是 g如图22乙所示是矿石浸没在水中前后量筒的水位状况

14、，则矿石的体积是 ml。（4）图23分别为甲、乙两种物质的m-V图像，甲、乙两物质的密度大小关系：甲_乙（选填“大于”、“小于”、“等于”）。13下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的试验方案，请完善他们的方案，并答复后面的问题：（1）小方的方案：用调整平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：_ _；烧杯和食用油的总质量（g）烧杯和剩余油的总质量（g）倒出油的质量（g）倒出油的体积（cm3）油的密度（g/cm3）34.1烧杯和剩余油的总质量（2）小王

15、的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调整平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：_ _；（3）按_的试验方案进展测量，试验误差可能小一些；假如选择另一种方案，测得的密度值_ _(填“偏大”、“偏小”)， （4）如图是按小王的试验方案进展某次试验的状况，请将试验的数据及测量结果填入表中。二、电学1某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜 想】导体的电阻肯定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。 导

16、体的电阻肯定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 导体两端的电压肯定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。图22+-0.63A3V15【试验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5、10、15），一个滑动变阻器，导线若干。【试验过程】（1）根据图22所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图22正确连接电路后，闭合开关，发觉电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。（3）小明改正错误后接着试验，通过变更定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜测 是正确的。他选择的是 的电阻。表一 表二电压U/V1.21.

17、62.02.42.8电阻R/51015电流I/A0.120.160.200.240.28电流 I/A0.300.150.10图29图30（4）小红在探究猜测时，先将5的电阻连入电路中，闭合开关，挪动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并登记电流值；再分别改接10、15的电阻，重复上述试验，得到了表二中的试验数据。分析数据得出，猜测是正确的。试验中，小红屡次挪动变阻器滑片的目的是 。2为了测定小灯泡的电阻和电功率，选择额定电压为3.8V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等.图29是没有连接完的实物电路(电压表和滑动变阻器没有接好).(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路

18、连接完好,要求滑动变阻器的滑片P向右端挪动时电流表的示数增大.（2）连好电路闭合开关，发觉电压表指针偏转很小，其缘由可能是 (写出一种即可).（3）为测定小灯泡的额定功率，应调整滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,若小灯泡正常发光时电流表的示数如图30所示，则通过小灯泡的电流 A, 则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是 .3小华想测量一盏额定电压为2.4V小灯泡的额定功率。甲0.63315+乙（1）请你帮他设计测小灯泡电功率的电路图,并根据你设计的电路图在图甲中连接实物。（2）闭合开关，挪动滑动变阻器，直到电压表示数为 V，若此时电流表的示数如图乙所示，流过灯泡的电流是_A，灯泡的额定

19、电功率是 W。（3）假如这盏灯两端的电压为2V，通过灯的电流是_A，这时的实际功率比额定功率 ，(选填“大”或“小”) ，灯泡的亮度比正常工作时 (选填“亮”或“暗”)。（假设灯泡的电阻保持不变）4小明和小丽在探讨导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡（1）为了完成探讨还应选择的器材（填序号） ；理由是： （2）用笔划线完成图22中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大01103V15250+3150.600.22A30.410+0.63图23（3）小明

20、通过试验得出了下表（一）中的数据，请读出图23中两表的示数，记在表中最终一列的空格处 表一 表二电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.050.10.150.2电压U/V0.51.01.52.0电流I/A0.250.20.150.1（4）小丽通过试验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析试验数据得出了：“在电阻肯定时，导体中的电流随电压的增大而削减”的结论小明视察并检查了小丽所连接的电路后，告知小丽 你认为缘由可能是 5小明用如图21所示电路图连接电路，去验证“导体中的电流跟导体电阻”的关系试验室供应了许多规格的定值电阻和滑动变阻器，小明挑了一个标有“30，2A”变阻器，再分别选择了5

21、、25和50的定值电阻。（1）按图21所示的电路图，在图22中用笔画线把实物电路连接完好图21图22电阻R /52550电流I /A1图23（2）电路中连接电阻为5时，电压表读数为5V，此时把测出的电流1A记录在表格中；当换下5电阻，把25的电阻接入电路，再次闭合开关S，调整滑动变阻器，使电压表读数仍旧是5V时，读出电流表读数如图23所示，此时电流大小为_A请说明：当把25的电阻替代5电阻接入电路时，为什么要把电压表的读数调到5V？缘由是：_ _；（3）假如试验过程中，电流表没有示数，而电压表的示数接近电源电压，请分析电路出现故障可能是什么？6在测定“小灯泡额定电功率”的试验中，电源电压为4.

22、5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图24中的实物电路连接完好。图25（2）按要求将电路连接后，闭合开关，挪动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图25所示，则小灯泡此时的电功率为 。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图24中变阻器滑片P向 端（填A或B）挪动，使电压表的示数为2.5V。（3）在试验中发觉小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的缘由可能是 。A 图26 B图24（4）解除故障后，小明画出小灯泡的电流随电压变更的图象，你认为图像应当是图26中的_（填A或B），因为_。7图20是测量电阻器R 电阻值的电路（1）电路中有一根导

23、线连接错了，请你在接错的导线上打一个“”，并画出正确的连线；（2）请在方框内画出正确连接电路后对应的电路图；图20图21 （3）在正确的电路闭合开关之前，必需将滑动变阻器调到电阻最大值，这是为了_；当滑片P滑到某点时，电压表的示数是3.4V，电流表的示数（如图21所示）是 A，由此通过伏安法可知被测电阻R的阻值 ；被测电阻R的电功率是 W（4）若闭合开关后发觉电流表的指针有明显偏转，但电压表的指针没有偏转，该故障的缘由是 （选填下列故障缘由的字母代号）A电阻R接线短路 B电阻R接线断路 C电源接触不良 D电流表接线短路试验次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度110.2较暗22.5正常发光3

24、60不发光 8小明根据图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，局部试验数据和现象如下表。（1）分析表中试验数据可知，所用电源电压约为_V。（2）若小明手边有“1.5A 50”和“2.0A 20”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上面试验中他选用的滑动变阻器规格为_ _ _；选用的电压表量程为_ _。 图12（3）由于小明马虎大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次试验数据计算出灯泡电阻，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率。则灯泡的额定功率_（选填“”、“”、“”）1.25W。9（1）小明和小红想利用如图12所示的装

25、置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比拟小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比拟大。试验中，温度计的作用是_。这两个烧瓶中所盛煤油的质量应当_。小红问小明“水比拟简单获得，干嘛不用水代替煤油”。对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是_A因为煤油有颜色便于视察 B因为煤油有比拟大的热值C因为煤油有比拟小的密度 D因为煤油有比拟小的比热容试验中，小明和小红发觉B烧瓶中温度上升的快。这说明：在_ _一样的状况下，导体的电阻越_ _，产生的热量越多。10某试验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压

26、为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。（1）连接电流表时应选用 的量程。（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得穿插）。（3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的缘由可能是 。电压 U/V3.03.84.0电流 I/A 0.280.34电功率P/W0.841.36灯泡发光状况较暗 正常发光 很亮（4）故障解除后，挪动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。（5）试验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完好的地方，请将所缺内容填

27、写完好。（6）同学们分析试验数据可知：a)小灯泡的额定功率为 W。b)小灯泡的发光亮度是由灯泡的 确定的.（7）利用本试验图也可测量灯泡的电阻，根据你所连接的实物图所测出的灯泡电阻值将偏 。（填“大”或“小”）11.小明同学测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率。（1）（如图15所示的电路没有连接完好，请你把电路元件连接完好，（要求滑片P向右挪动时灯泡变亮）。试验次数123电压U/Vxkb1 2.22.52.8电流I/A0.40.50.54电功率P/W0.881.51（2）（电路中的滑动变阻器对电路起爱护作用，试验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是 ，向右挪动滑动变阻器的滑片P，按依次

28、获得表中的几组数据。小灯泡正常发光时的功率是 W。（3）（2分）小明利用上面的数据还计算出了灯丝的电阻。但小鹏认为这样不妥，求得的电阻值误差比拟大。他认为，数据测量依次应当是：调整变阻器，使灯泡两端电压从额定值开场渐渐降低。为减小试验误差，分析他们两人的做法哪个更好？还是都一样？并简述缘由。VASL答复： ， 缘由： 。12.在完成“测量小灯泡功率”的试验后，小明产生疑问：试验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变更时，它消耗的电功率如何变更呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20，1A”、“30，0.5A

29、”和“50，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为6V)。试验中小明设计的电路如上图所示，在正确的连接和调整滑片后，他测出的数据如下表：试验次数1234567电压表示数/V4.54.03.53.02.52.01.5电流表示数/A0.170.220.280.340.390.440.51电阻/26.518.28.826.414.552.94功率/W0.770.981.020.980.880.76（1）在表中的空格处填上适当的数据（2）通过分析表中的数据，你认为小明选择的是规格为_的滑动变阻器；（3）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变更而变更的状况是_；（4）另一位同

30、学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进展探讨，他这样做的缘由是：_。三、热学1.如图19（a）所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变更状况。图20t/0t/min（1）他将视察到的温度计示数变更状况记录在上表中。请根据表中数据，在图20的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象。图19（a）（b）t/min0123456789t/-4-3-2-1000135（2）某时刻温度计的读数图19（b）所示，此时的温度是 。（3）假如将冰块换成石蜡碎块做同样的试验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图象是否与冰的一样？为什么？图172.为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个试验的原理设想：

31、利用如图17所示的电热器对水进展加热，测量相关的数据，计算出水汲取的热量，假如忽视掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水汲取的热量，然后再计算电功率。根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料） ，杯内装有水。甲、乙两组同学分别运用两个不同的电热器，以及质量不同的水进展试验。表1、表2分别是甲、乙两个小组的试验数据。（已知水的比热容为C）表1 水的质量m=400g （甲组数据）xkb1 时间( t )/min0x k b 1 . c o m12345678温度( T )/7076828994100100100100表2 水的质量m=350g （乙组数据）时间( t

32、 )/s0306090120150180210240温度( T )/222630333740434648（1）试验前，同学们对两加热器的发热丝进展了视察比拟，发觉它们的材料和长度一样，于是他们立刻推断出两电热丝的阻值不一样，其推断的根据应当是 。（2）这个试验方案的计算原理是P= （物理量符号参照数据表所示）（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其缘由是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏 （选填“大”或“小”），而造成这个偏向的缘由是 （选填“试验误差”或“数据处理错误”）。（4）合理处理数据后，他们比照了教师给的电热器铭牌数据，发觉误差比拟小的是 组，缘由

33、是 。3.小明用图21所示的装置做“视察水的沸腾”试验，记录数据如下表，由数据可知，水的沸点是 ；沸腾时，杯口旁边出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变更名称)形成的根据记录的数据，在图22中画出水沸腾前后温度随时间变更的图像. 时间（min）01234567温度（）9092949698989898图22图21如图甲所示是视察水沸腾试验的装置。（1）常用的温度计是根据液体 的规律制成的，图甲中此时温度计的示数是_。时间/min0123456789温度/92949697989898989898（2）根据下面表格中的数据在图乙中用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温时间”图象。（3）在上

34、表04min时间内，水的内能_（选填“变大”、“变小”或“不变”），其理由是_。 （4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80加热到90 须要汲取热量_J。乙(c水=4.2103J/（kg）)甲4.图17是小丽“探究冰的熔化规律”的试验装置。试验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，视察冰熔化过程中温度变更状况 甲100丙时间t /min5乙温度T /0-5123456789图17（1）她将视察到的温度计示数变更状况记录在下表中.请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象（其中4min6min的图线已画出）时间t / min0123456789温度T /

35、-4-3-2-1000135（2）某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是 ；（3）冰在t=4min时刻的内能 （选填“大于、等于或小于”）t=6min时刻的内能，因为 。（4）数据说明在开场的02min内升温慢，最终2min（即7min9min）升温快，这样是否合理？ ，理由是 。已知水的比热容为4.2103J/(kg)，冰的比热容为2.1103J/(kg)。四、光学1.如图28所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程.该试验采纳薄透亮平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ，能比拟 .假如在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_.把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：_.有同学发觉假如将蜡烛向靠近镜面的方向挪动，那么像的大小将变大，这个同学眼见为实的结论是错误的，你推断的根据是