儿童创意美术教案抽象画.docx

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1、斯玛特儿童创意美术教案抽象画（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：抽象画课时：2课时教学目的：1学习点，线，面的概念。 2学惯用简洁的几何形和线条构成抽象的画面。 3初步体会颜色的冷暖差异。教学重点：1深化浅出地说明点，线和面的概念。 2用提问和启发的方式引导学生完成构图。 3带着学生总结并画出各种常见的几何形。 4向学生讲解色调的冷暖性，引导学生体会冷色和暖色给人带来的不同感受。材料：白纸，油画棒，水彩笔教学过程：1 讲解点，线，面的概念。（点是一幅画的最小单位。很多的点排成一排就构成了线。线可以有直线，曲线等等。犬牙交织地画多数条线就构成了一个面。）2 在纸上画一条最长

2、的直线。（比一比，看谁画得长！）3 再画出一个最大的圆。（有些小挚友可能会画在直线以上或以下，告知他们线和面可以和穿插。）4 再画一个最大的三角形。5 在所画的图形中参加其他各种几何形，比方方形，矩形，五角星和心形，也可以画一些简洁的图案，如苹果，月亮，糖果等。可以看到这些形互相交叠，构成了许很多多一格一格不规则的图形。6 用一条垂直的线将画面一分为二。7 讲解色调的冷暖性。（红色是暖色的，它让联想到太阳。蓝色是冷色的，它让人联想到大海。）8 将画面左边的全部格子里都涂上各种冷颜色；将画面右边的全部格子里都涂上暖颜色。（备注：以上所选图片均为3-4岁学生作品）说课稿步骤1、（20分钟）教小挚友

3、们画一个简洁的符号点“.”师：“这是什么？”生：“点，雨点”师：“简洁吗？”生：“简洁。”师：“假如很多点排列在一起会组成什么形态呢？”师：“是不是变成一条线啦？”生：“是”师：“那除了直线还有什么样的线条呢？”直线 斜线 竖线 波浪线(可以画出湖水的水纹) 锯齿线(像锯、像大鲨鱼的牙) 折线等师：“那小挚友知道吗？用一笔可以画出什么图形吗？”一笔圆形 两笔半圆形月牙形 三笔三角形 四笔四边形 五笔小房子（五边形） 六笔六边形 七笔七边形 八笔把边形 九笔就变形 二十笔二十边形 一百边叫一百边形 师：“那多数条边呢？”生：“多数边形”师：“那是个什么形态呢？”生：“不知道”师：“大家想一想，是

4、不是边数越多，边的长度就越短？假如是多数条边那边的长度就特别短了，短到看上去就像一个点了，对不对呀？那多数个点可以组成一条直线，一条直线能画出一个圆，那多数条边最终是不是又变成一个圆形了？”（一边画一边说）提醒事物开展由简到繁、再由繁到简的规律。教师自由发挥.2、(约特别钟的时间)师：“如今大家来做个嬉戏吧,比比看.拿出黑色水彩笔和纸.”师：“我们如今纸上画一条直线.比比谁画的长.”师：“好”激励学生.(特别好,#你画的很长,只是比最长的还差一点点，怎么可以画到最长呢)师：“如今大家在纸上画出一个最大的圆来.” (#特别好,你画的很大,#可是不是最大的怎么可以画到最长呢教师要求你们在这张纸上画

5、出最大的圆来,没有说不行以压其他的线条.你是不是可以压在刚刚画的直线上面呢(留意:看法不要强硬,不要打击孩子的自信念)师：“如今大家在纸上画出一个最大的三角形.”“假如不好画可以在纸的随意三条边的边缘上点一个点,然后把点连起来，就成为三角形了”师：“如今大家竞赛在纸上画出我们刚刚学的形态.看谁画的多.”师：“如今我们在在这张画满图形的纸上画出你们最喜爱的形态和教师刚刚没有教过的形态” (看到学生画出课堂没有学过的形态,肯定要表扬和激励)3、如今,大家在这张画上画条竖线把这张画平均分成两半4、,(约5分钟).学习颜色和冷暖色红,黄,蓝,绿,橙,紫(小挚友拿出油画棒)师：“从你们的油画棒中挑出像火

6、像太阳的颜色, 红,黄, ,橙”看上去暖和的颜色待学生全部挑完以后师：“如今大家把这些暖色涂在纸的一边,由于不同形态的重叠,县在纸上的图案已经是不规则的了.大家只要用不同的暖色,把这些小格子涂满就可以了.前提条件是只准涂在纸的一半.”涂完暖色后师：“如今大家从你们的油画棒中挑出像大森林,大海的颜色,这些颜色看上去很冷还是温煦啊”生：“冷”师：“假如大家在很冷的天气里在外面呆的时间长了,嘴唇会冻得变成什么颜色阿？”生：“紫色”师：“那紫色是不是也是冷色呀”生：“是”师：“好,如今大家把不同的冷色分别涂在纸的另一边,要求把每种性状都涂满颜色.”师：“好了,一张美丽的冷暖抽象画就完成了.”补充：涂色技巧用油画棒画短线条,挨着涂先涂边缘再涂中心不要涂色时线条过长不要间隔 过远不要转圈涂