2014年青岛市教师招聘考试真题及答案免费.docx
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1、2014年青岛市老师聘请真题及答案(免费)一、推断题1、成长也是一个不断犯错改错的过程。2、教化学与心理学学问属于老师专业学问构造中本体性学问。3、我国现行教化根本法是教化法。4、教化的开展必定可以推动社会的开展。5、神曲是博卡丘的著作。分为地狱天堂炼狱。6、魏源是最早的科学家。7、“春风化雨”表达了德育的劝服教化法。8、班主任理解学生的根本方法是书面材料分析法。9、学生是班级管理的主体之一。10、全部的哺乳动物都是胎生的,老虎是哺乳动物,全部老虎也是胎生的。这是归纳推理。二、单选题11、近代被誉为“教化史上的哥白尼”的教化家,其代表作是( )A、民主主义与教化 B、教化漫话 C、爱弥儿 D、
2、大教学论12、课间休息时,小学老师张某在教室吸烟,张某的行为( )A、正确,吸烟是公民的自由权利B、正确,课间休息时老师可以吸烟C、不正确违背了中华人民共和国老师法D、不正确违背了中华人民共和国未成年人疼惜法13、提出“给我一个支点,我就能撬动地球”被西方称为“物理学之父”的是( )A、亚里士多德 B、阿基米德 C、开普勒 D、伽利暗14、集体教化与个别教化相结合的德育原则是下列哪位教化家的胜利阅历( )A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、苏霍姆林斯基15、小学阶段课程设置的特点是( )A、分科课程为主 B、分科课程与综合课程相结合C、综合课程为主 D、必修课程与选修课程相结合16、学
3、记说:“学然后知缺乏,教然后知困,知缺乏然后能自反也,知困然后能自强也”,故日( )A、学思结合 B、教学相长 C、因材施教 D、按部就班17、敬重的须要在马斯洛的须要层次理论中属于( )A、第二层次 B、第三层次 C、第四层次 D、第五层次18、社会看法三要素包含( )A、须要、动机、认知B、认知、情感、行为C、须要、情感、行为D、认知、动机、行为19、教化史上的新三个中心是( )A、学生中心阅历中心活动中心B、教材中心教化中心课堂中心C、老师中心教学中心课堂中心D、教材中心老师中心学生中心20、首倡班级制教学的是( )A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特21、美国心理学家艾尔克森
4、认为,童年期的主要任务是( )A、获得主动感,抑制内疚感B、获得密切感,避开孤独感C、获得勤奋感,抑制自卑感D、形成角色同一性,防止角色混乱22、被称为两弹元勋的科学家是( )A、邓稼先 B、钱学森 C、袁隆平 D、吴阶平23、我国文学史上篇幅最长的抒情诗是( )A、夭问 B、离骚 C、孔雀东南飞 D、九章24、小明想象力丰富,视察敏锐,思维灵敏,这表现了他的( )A、学问 B、技能 C、实力 D、思维25、提出“教学具有教化性原则”的教化家是( )A、赫尔巴特 B、杜威 C、斯宾塞 D、乌申斯基26、我国施行的第一个学制是( )A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子癸丑学制27、
5、人们常说“做老师的不要遗忘自己也曾经是个孩子”,这句话提示老师要( )A、消退刻板印象 B、淡化老师角色 C、擅长换位思索 D、拓宽学问视野28、知觉的高级形式是( )A、留意 B、视察 C、想象 D、记忆29、教化史上,认为教化的任务是开展学生的实力,而不在于传授好用学问的理论称为( )A、现代教化论B、传统教化论C、形式教化论D、本质教化论30、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的构造,以此建立的课程理论是( )A、百科全书课程理论B、综合课程理论C、好用主义课程理论D、构造主义课程理论31、马克思认为培育全面开展的人的唯一途径与方法是( )A、理论与理论相结合B、脑
6、力劳动与体力劳动相结合C、教化与消费劳动相结合D、传授学问与培育实力相结合32、提倡用“道德两难故事法”培育学生道德思维,促进道德程度向高一阶段开展的儿童心理学家是( )A、杜威 B、科尔伯格 C、皮亚杰 D、班杜拉33、足智多谋,见机行事是思维的那种品质( )A、广袤性 B、独立性 C、灵敏性 D、逻辑性34、国家中长期教化改革与开展规划纲要2010-2020的灵魂是( )A、追求效率B、推动教化公允C、促进教化的多样化D、实现教化现代化35、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系统科学总结了16世纪末,17世纪中叶的农业与手工业消费技术的著作是( )A、农政全书 B、齐民要术 C、天工开
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