人教版八年级上册物理知识点梳理填空版.docx

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1、最新人教版八年级上册物理学问点梳理第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量：（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位。1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm。光年是 的单位。（2）测长度的根本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具；2、刻度尺的正确运用：（1）测量前首先要视察刻度尺的 、 和 是否磨损；（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 刻度面 垂直，厚刻度尺有刻度的面要 被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。屡次测量取 作为测量结果，这样可削减误差。

2、3、时间的测量：（1） 时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。 （2） 1h= min= s；1min= s；30min= h（3）机械停表4、误差是 与 之间的差异。误差与错误 ， 能消退， 只能减小，不能消退。第2节 运动的描绘：1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变更叫做 。2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。3、参照物：推断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。 都可以作为参照物，但人们通常选 为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，推断的结果一般会不同，这就是

3、运动和静止的 。也就是说：物体的运动和静止是 的。肯定静止的物体是没有的。5、假如一个物体相对于参照物的 发生变更，我们就说它是运动的，假如这个物体相对于参照物的 没发生变更，我们就说它是 的。第3节 运动的快慢1、比拟物体运动的快慢有两种方法：一种是一样 比拟物体经过的路程，经过路程 的物体运动得快。 另一种是经过一样 比拟他们所花的时间，所花的时间 的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用 来表示，速度值 的物体运动得快。2、速度：（1）定义： 。（2）公式： 。（3）速度的意义：速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在 内通过的路程。（4）速度的国际单位： ，交通中的常用单位：

4、 。速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s= km/h（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示 。3、机械运动按运动路途的曲直分为 运动和 运动。4、直线运动按速度是否变更 分为 直线运动和 直线运动5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动； 是最简洁的机械运动。（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 ，这种运动叫做 运动；变速运动的快慢用 速度来表示。6、在匀速运动中速度的公式是 ，公式中V的大小是 的（不变、变更），路程与时间成 比。变速运动中求平均速度的公式为 v= 。平均速度的大小反响了运动的 程度。 变形公式有：路程s=

5、,时间t= 第4节 测平均速度1、试验原理： 2、试验器材： 2、试验时用 测出小车通过的路程，用 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。第二章 声现象第1节 声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ， 停顿，发声也停顿。2、传播：声由 传播的，一切 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声音是靠 作介质传播的； 不能传声，所以月球上不能面对面交谈。声音以 的形式传播着。3、声速：(1)声速表示声音传播的 ，它的大小等于声音在每秒内传播的 。15空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 （同、不同）。声

6、在 中传播最快，在 中传播最慢（固体、液体、气体）。 (2)在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 传来的，第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 。回声到达人耳的时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；假如不到0.1s，回声与原声相混使原声 ，使声音更洪亮。发声体间隔 障碍物的间隔 至少要大于 米才能产生回声。利用回声测间隔 ：s= ，利用回声探测鱼群、测海的深度等。第2节 声音的特性1、声音的三个特性指的是 、 、 ，它是指声音的凹凸，它是由发声体振动的 确定的， 越大，音调越高。 ，

7、它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的 有关，还跟距发声体的远近有关，距发声体越近， 越大。 ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度一样的状况下， 是不同的。用 来推断不同物体发出的声音。2、频率：每秒钟振动的次数叫 ，它的单位是 。3、超声和次声：人能感受声音的频率有肯定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 HZ HZ。人们把高于 HZ的声叫做 波；把低于 HZ的声叫做 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 （广、窄）。4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 ，夜晚有一个人

8、在操场上引吭高歌指的是声音的 ；我们能区分是数学教师的声音还是语文教师的声音是用 区分的。第3节 声的利用1、 声作为一种波，利用声既可以传递 ，还可以传递 。2、 利用声来传递 的例子许多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 的例子。第4节 噪声的危害与限制1、（1）乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 。（2）噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出的声音；从环保的角度看：凡影响人们 的声音为噪声。2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以 为单位

9、 来计量噪声的强弱。 db是刚能听到最微弱的声音； 3040 分贝是较为志向的宁静环境。为了爱护听力应限制噪声不超过 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。 3、我们听到声音的过程是：声源的 产生声音-空气等 传播声音-鼓膜的 引起听觉。4、限制噪声的途径：（1）三方面着手限制噪声：1）防止噪声的 2）阻断噪声的 3）防止噪声进入 。（2）如安装消声器，制止鸣笛是在 处减弱 噪声 ，（2）在传播过程中减弱，如： 。（3）在 处减弱 如用手指堵住耳朵。5、右图是 的标记。第三章 热现象 第1节 温度1、温度：物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用

10、原理制成的。2、摄氏温度（t）：温度计上的符号0C表示的是摄氏 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0摄氏度， 的温度规定为100摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等份代表1 0C。人体的正常体温是 。“-4.70C”读作 或读作 。3、温度计的正确运用：1）选用量程适宜的温度计； 2）认清它的 和 ；3) 测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。4、体温计的测量范围是 ，每10格是 ，分度值为 。由于体温计的特别构造（有很细的缩口）读数时体温计可以 ，第二次运用时要 。第2节

11、熔化和凝固1、物态变更：物质常见的三种状态指的是 、 、 。物质处于何种状态 确定。物质各种状态间的变更叫做 。2、熔化和凝固：物质从 变为 叫做熔化，要 热；从 变为 叫做凝固，凝固过程要 热。3、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 热，温度却保持 ，有固定的熔化温度，这类固体叫做 。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 热，温度却不断 ，没有固定的熔化温度，这类固体叫做 。4、 熔点：晶体熔化时的 叫做熔点，5、 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个 叫做 点。同一种物质的凝固点和熔点 ，非晶体没有肯定的熔点、凝固点。6、熔化 热，凝固 热。北方的冬天，地窖里放几桶水，

12、是利用水 时放热，温度不会太低。夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 成水时汲取更多的热量。第3节 汽化和液化1、汽化：物质从 变为 的过程叫做汽化，汽化时要 吸 热。汽化的两种方式是： 和 。2、（1）沸腾： 是在肯定温度下在液体 和 同时发生的猛烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。液体在沸腾过程中，温度 ，但要持续的 热。水沸腾时的现象： 。（2）沸点：液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 （同否？）（3） 沸腾的条件是：液体的温度到达 ，必需接着 热，液体在沸腾过程中，温度 不变。3、蒸发：（1） 是在 发生的缓慢的汽化现象，可以在 温度下发生。（2） 液体蒸发时要从四周物体 热，液体本

13、身温度降低（蒸发致冷）（3） 影响蒸发快慢的三个因素： 、 、 4、液体蒸发时温度要 ，它要从四周物体 热量，因此蒸发具有 作用。5、液化：物质从 态变为 态的过程叫做 。全部的气体，在 降到足够低时，都 液化；而有的气体 单靠 使它液化，必需使它温度降到肯定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 热。第4节 升华和凝华1、物质从 干脆变成 叫升华，升华过程中要 热；物质从 干脆变成 叫凝华，凝华过程中要 热。2、推断物态变更：（1）碘变为碘蒸气是 ，冷却后又变为碘粒是 ；冰冻的衣服干了是 升华 ；北方冬天玻璃上出现冰花是 ；衣柜里的樟脑丸变小了是 ；冬天树枝上出现“雾松”是 。早上打霜是

14、；白炽灯灯丝变细是 ；舞台上的雾景是利用干冰 吸热降温，空气中的水蒸气 而成的雾。人工降雨是利用干冰 吸热，空中的水蒸气 成小冰晶，遇暖气流 成雨水。（2）雾、露的形成是 现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的；洒在地上的水变干了是 ；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 ；游泳上岸后觉得冷是因为 。烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变更有 、 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。（3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水 时 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。擦酒精觉得凉爽是因为 ；吃冰棒凉爽是因为 。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后 ；对着枯燥的温

15、度计扇扇子，温度计的示数 。 第四章 光现象第1节 光的直线传播1、光源：能干脆发光的物体叫 。月亮 （是、不是）光源。光线：用一条带箭头的直线表示光 和 ，这条直线称为光线。2、光的直线传播：光在 中是沿直线传播的。光在 中传播最快，光在真空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中渐渐 （大、小）。3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的 传播来说明。4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这说明 比 快。光年是 单位。第2节 光的反射1、光的反射 遵循反射定律。（1）入射角： 指的是 与 线所成的夹角。反射角 指的是 与法线所成的角。（2）光的反

16、射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与 光线分居法线的两侧； 角等于 角。在反射时，光路是 的。2、反射类型： （1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；（2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的缘由。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 的3、光垂直射入镜面时，反射角为 度，入射角为 度； 4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 反射。光滑的铜镜，镜子，安静的水面发生的是 反射。第3节 平面镜成像1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 立的 像，像与物到镜面的间隔 ，像与物体大小 ；像和物对应点的连线

17、与镜面 。即平面镜所成的是 、正立、 。成像原理：依据 成像。成像作图法：可以利用平面镜成像特点和光的反射定律两种方法作图。平面镜的应用：一是可以 ，二是可以 。2、探究：平面镜成像的特点：平面镜所成的像和物体的大小 ，像和物到镜面的间隔 ，像与物的连线与镜面 ，所成的是 像。像和物关于 对称。第4节 光的折射1、光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会 ，这种现象叫光的折射。2、折射初步规律：（1）入射线、折射线分居 线两侧。（2）入射角增大，折射角 ，但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 些。（选“大或小”）（3）光线垂直射入界面时，光的传播方向 ，折射角等于 。在折射时间路也是 可

18、逆 的。当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角 于入射角。3、折射现象：插入水中的筷子向 弯折，池水看起来比实际的 ，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的 现象形成的。4、看见水里的鱼是鱼的 像 ，是经光的 形成的。看见水里的“月亮”“白云”是 （选“实物或虚像”），是经光的 形成的。水中的倒影是 ，是光的 形成的；小孔成像是 像，是光 形成 的。5、在光的折射中光路是 的。第5节 光的色散1、三棱镜把白光分解成红、橙、 七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光（即白光）是由多种色光 而成的。这是英国 发觉的。2、彩虹是光的 现象，空中楼阁是光的 现象。3、色光的三原色是指 。4、物体的颜色：应

19、用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是 绿 色上衣，黑 色的裙子。（反射与物体颜色一样的色光，不同颜色的就被汲取而成黑色）5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫 和在光谱的紫端以外的看不见的光叫 。（2）、 红外线的作用：（1）制红外线夜视仪。（2）红外线遥控。（3）红外线烧烤食物（4）红外线测温度。（3）、紫外线的作用：（1）有助于人体合成 维生素c 。（2）杀死 微生物 灭菌。（3）能使 荧光 物质发光来识别钞票的真伪。 第五章 透镜及其应用第1节 透镜1、透镜的概念：透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫 。中间薄，边缘厚的叫 。主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的 。光心：光线通过透镜

20、上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫做 。焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的 ，焦点到光心的间隔 叫 ，用 表示。2、凸透镜的光学性质： 1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过 ；图一 2）过焦点的光线经凸透镜折射后 ；图二 3）经过透镜光心的光线传播方向 。 图三3、凸透镜对光线有 会聚 作用，所以又叫 透镜。凹透镜对光线有 发散 作用，所以又叫 透镜。第2节 生活中的透镜1、照相机（摄像机）的镜头是一个 镜。照相机成的是 、 的 像投影仪的镜头是一个 镜。投影仪成的是 、 、的 像放大镜的

21、镜头是一个 镜。放大镜成的是 、 、的 像2、实像和虚像：实像：是实际光线会聚而成的像；光屏 （能否）承接到所成的像； 物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成实像的光学元件有： 照相机、投影仪、摄像机 。虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏 （能否）承接到所成的像； 物和实像在凸透镜的 （同侧或两侧）。能成虚像的光学元件有： 镜 、 镜 ，还有看见水里的鱼也是经 形成的 像。第3节 凸透镜成像的规律1、探究凸透镜成像的规律：（1）用到的试验器材有： 、 、 、 、 。（2）试验过程： 、 、 依次放在光具座上，点燃蜡烛，使 、 、 大致在 ；把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的间隔

22、（即像距），使烛焰在光屏上成一个清楚的像，视察像的大小、正倒状况，测出物距和像距；调整蜡烛的位置，重复以上操作。（3）物距和像距：物体到透镜的间隔 称为物距（u）；像到透镜的间隔 称为像距（v）。2、凸透镜成像规律小结：物距(u)像的正倒像的大小像的虚实像的位置像距(v)应 用u2f倒立 缩小 实像 透镜两侧fv2f照相机 u=2f倒立 等大 实像 透镜两侧v=2f-fu2f投影仪 u=f不成像uf正立 放大 虚像 透镜同侧 放大镜 3、凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分 ，二倍焦距分 ；物近像 像变 。第4节 眼睛和眼镜1、眼球相当于一架 机。晶状体和角膜共同作用相当于一个 镜。眼球后部的视网膜

23、相当于 。物体经晶状体成像于 视网膜 上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生 。眼睛的视网膜上成的是一个 、 的 像。2、近视眼，像成在视网膜的 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线的性质。使清楚的图像略向后移，精确地成在视网膜上。3、远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线的性质。使清楚的像略 ，精确地成在视网膜上。第5节 显微镜和望远镜1、显微镜由 镜和 镜组成，都是 透镜。2、物镜：作用相当于 的镜头，成 。目镜的作用相当于 ，成 。显微镜把物体所成的像两次放大3、望远镜物镜的作用相当于 镜头， 使远处的物体成 。目镜相当于 ，目镜成放大的虚像。它有

24、拉近镜头，增大视角的作用。4、成实像的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 ； 成虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹面镜利用反射的有：平面镜、水下的倒影、全部面镜； 利用折射的有：全部透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜第六章 质量与密度 第1节 质量1、质量：（1）定义： 叫做质量。用字母 表示。质量的国际单位是 ，1t= kg，1kg= g= mg .一个中学生的质量50 （2）试验中常用 来测量物体的质量。各种秤也是测 的工具。2、天平：天平是测的质量的工具，天平的运用的方法如下：首先把天平放在 的桌面上，之后把 游码 放在标尺左端的 处，调整 ，使指针指到分度盘的 处，表示

25、天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 的后加质量 小 的，最终加 游码 ，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量= 质量+ 质量。3、运用天平称质量时应留意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等干脆放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。如何称小瓶中水的质量？ 瓶和水的总质量空瓶的质量 4、质量是物体的一种根本性质，它不随物体 、 、 、 的变更而变更。1kg的冰化成水后质量为 ，2kg的面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它弯成铁环质量 （变、不变）。 第

26、2节 密度1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成 。2、密度：（1）定义、 叫做密度，用字母 表示密度。密度的公式是 ；（2）单位：密度的国际单位是 ，常用单位为 ，密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。换算1g/cm3= kg/m3 2.7103 kg/m3= g/cm33、水的密度为 kg/m3，读作 ，它表示的物理意思 ；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答 。4、密度的大小由 确定，还与物质的 有关。同种物质的密度同否？答 。一般有:固体的密度 大于 液体的密度大于 气体的密度；铝的密度 小于 铁的密度 小于 铜的密度 小于 水银的密度；盐水的密度 大于 水的密度 大于

27、 冰的密度 大于 木块的密度。（填大于活或小于）mV=5、理解密度公式 同种材料，同种物质，不变，m与 V成 ； 物体的密度与物体的质量、体积、形态 （有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同 （同否），所以密度是物质的一种 。质量一样的不同物质，密度与体积成 ；体积一样的不同物质密度与质量成 。6、一块砖切去一半，质量变为原来的 ，密度 ；但气体的密度要变更，如一瓶氧气用去一半，体积 ，密度变为原来的 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 、体积 、密度 。7、一块冰化成水后，质量 ，体积 ，密度 。 第3节 测量物质的密度：1、测定物质密度，首先要用 测出物质的质量，用 测出物质

28、的体积，用公式 算出物质的密度。2、量筒：用处：用量筒测 ，（量筒上的标度单位是 运用方法：首先要视察量筒的 和 值，读数时视线要与 相平。1 m3 = dm3 （升）= cm3 （毫升）= mm3。说明：在测不规则固体体积时，采纳排液法测量，这里采纳了一种科学方法等效代替法 第4节 密度与社会生活：1、鉴别物质：方法是求出物质的密度，再查密度表，与那种物质的密度一样就是那种物质。2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式m=v求出质量。3、间接求体积：质量便利测，而体积不便测时，用v=m/求得4、同种物质意味着 密度 一样；谈到样品意味着 密度 一

29、样；谈到先制一个模型意味着 体积 一样；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。 质量 变小 5、肯定质量的气体受热体积膨胀后，密度 变小 。密度小的上升（在上面） 6、水在 4 有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在 下 层 ，所以较深的湖底水温 4 计算题1.一架飞机在10 min内飞行了180 km，它的速度是_m/s,合_km/h,它飞行30 s通过的路程是_m.2. 甲、乙两名同学在相距1000 m的跑道两端同时相向起跑，甲的平均速度是6 m/s，经过100 s后与乙相遇，那么乙的平均速度是_m/s,相遇时甲跑过的路程是_m,乙跑过的路程是_m. 3. 某物体做匀速

30、直线运动，它在200 s的时间内通过的路程是800 m,这个物体在最终 100 m的路程中的速度是多少_m/s,所用的时间是 多少s.4. 一列长100 m的列车，穿过500 m的某一山洞，若火车运行速度是108 km/h,火车穿过山洞所用时间是s.多少5.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？6.假如砖的密度是2103千克米3，一块砖的体积是1.4103厘米3，那么一辆能装载4吨的汽车最多能运多少块砖？7.一个质量为300克的瓶子，装满水后总质量为1300克，装满某种液体后总质量为1500克，这种液体的密度是多大？8.一个瓶子能盛1kg的水，用这个瓶子能盛多少质量的食用油？（食用油=0.9103kgm3）9.体积为30cm3 ，质量为178g的铜球是实心还是空心？假如是空心，空心局部的体积是多少？（铜=8.9103kgm3 ）【用多种方法计算】10.“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出茶壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g，（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？