佛山市南海区20132014学年度第二学期期末考试七年级语文试卷附答案.docx

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1、佛山市南海区20212021学年度第二学期期末考试七年级语文试卷【说明】本试卷共有五大题，另设附加题；全卷总分120分内含卷面分2分；附加题10分，可做可不做，计入总分，但试卷最终得分不超过120分；考试时间120分钟。答题前，考上务必将自己的姓名、班级、学好等填写在答题卷上；答案必需写在答题卷各题目指定区域的相应位置上，考试完毕后，只需将答卷交回。一、 根底学问及运用共10分1、 给加点的字注音或依据拼音写汉字。2分（1） 培育 2默契 （3） 意 4阴mi 2、 下面句子中各有一个错别字，请画出来并改正。2分（1） 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。 （2） 他们必需毫不迟疑地快速赶到下

2、一个伫藏点。 （3） 两岸丛山浚岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险浚。 （4） 一对对斑羚凌空而起，在山涧上空画出了一道道令人眼花燎乱的弧线。 3、 任选一个词语“怏怏不乐、“大方以赴说明并造句。2分4、 下面句子有语病，请把修改后的句子抄下来。2分运动场上到处都飘扬着五彩缤纷的红旗和阵阵欢呼声。5、 下面这段话的语序已经打乱，请把正确排序后的句子序号写下来。2分这如同一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。他诚然孤独，可是有“永久为伴。不过，“聋虽然带来了无可比拟的不行和烦忧，却也带来了及世人的喧嚣相隔绝的宁静。命运夹在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不透风的“耳聋之中。二

3、、 积累及综合性学习17分6、 默写或按要求填空。13小题必答，46选答两题，每题2分，共10分。（1） 假设生活欺瞒了你， ， ！普希金假设生活欺瞒了你（2） 东市买骏马， ， ，北市买长鞭。木兰诗（3） 蒙曰“士别三日， ，大兄何见事之晚乎！孙权劝学（4） ，弹琴复长啸。王维竹里馆（5） 春潮带雨晚来急， 。韦应物滁州西涧（6） ，各领风骚数百年。赵翼论诗7、 综合性学习7分（1） 以下是歌曲唱脸谱的部分歌词，依据你的学问积累，请为歌词中的脸谱颜色选择相应的含义，把序号填在横线上。2分蓝脸的窦尔敦盗御马/红脸的关公战长沙/白脸的曹操/黑脸的张飞叫喳喳蓝脸： 红脸： 白脸： 红脸： A、 忠

4、勇，含褒义B、奸诈，含贬义C、刚烈威猛，中性D、鲁莽耿直，中性（2） 粤剧是广东的传统剧种，但在流行文化占据肯定主流地位的今日，粤剧日益衰微，为了振兴粤剧，有些学校打算把粤剧引进学校课程，为此，相关学校进展了一份问卷调查，调查结果如下： 年级 对象七年级八年级九年级学生赞成赞成多数赞成老师赞成多数赞成保存意见家长赞成保存意见反对请你概括出三类调查对象看法改变的共同趋势。2分你如何对待学校这一做法？除此之外，振兴粤剧还有什么可行的措施？3分三、 课内文言文阅读12分伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近及之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传

5、一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从祖先还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，那么其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8、 说明文中加点的词语。3分隶 就 称 9、 以下句子中“之的用法和“忽啼求之中的“之的用法一样的一项为哪一项 2分A、 及厅室之东北角 B、久之，目似瞑，意暇

6、甚 C、仲永之通悟 D、又数刀毙之10、 用现代汉语翻译文中划横线的句子。2分11、 方仲永的才能改变经验了哪几个阶段？3分12、 文章最终一段在语言表达上采纳了哪种表达方式？阐述了什么道理？四、 现代文阅读共29分（一） 阅读下面文段，完成1317题。17分请允许白色的风信子羞涩天晚欲雪，好友邀我去火锅城，说满腹心事要借火锅一涮。为着不愿做母亲，她及老公已成水火之势，欲借我这个过来人做灭火器，令我安置好女儿后速速赴约。当时她也竭力劝过我，做母亲投资太多风险太大，假如生个神童还好，当妈的里子面子全赚足了，万一生个木头木脑的呆瓜，连自己的快乐都得赔进去，实在是亏大了。那时我笑她像个人贩子，如今却

7、觉得她句句都是金玉良言。幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着，似有话要说。半晌，她微微叹道：这孩子含羞草似的，音乐课嘴闭成一枚坚果，舞蹈课总比别人慢半拍，就连嬉戏时，也是单独在角落张望我好像感冒了，全身发冷，头痛欲裂。女儿将脸藏在我的外套里，担心地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼得意的宝宝中间，不仅身高缺乏，性格也甚是木讷。这些，我不是今日才知道。老师斟酌再三，又说了一件愈发让我犯难的事，女儿这些天用餐限制不住食量，经常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过，他新奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却急躁得想找谁大吵

8、一架。头晕目眩地到了家，一摊泥般软在床上。女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我竭力抑制着愤怒，闭上眼睛不去睬她。可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩，心力交瘁的我最终爆发了，狂怒地指着她喊叫：滚出去，我不想看见你!女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿，才瑟瑟颤抖地问：妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口!连调皮都笨得险些杀了自己，老天啊，你究竟给了我一个什么样的孩子!到了医院，医生说伤口太深，为防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久性疤痕。好心的医生责怪着我的忽略，女儿静默听着，将瘦小

9、的脸深深埋在膝间，许久地不愿抬起来。打上点滴后，女儿在病床上睡了，方想起好友之约，握着 ，忍不住向好友倾诉自己的委屈及懊恼，说到下午那位家长新奇的表情时，我已是泣不成声，好友连连劝我，说千万不能让孩子听到这些话。我回头看看女儿，她向里睡着，眼睫毛扑簌簌地抖，像蝴蝶湿了的翅膀。到家已经很晚，一进门就听见 铃响，女儿轻手轻脚去了卧房。女儿的老师说，她今晚始终在给我打 ，假如打不通她会内疚得连觉也睡不着的。原来，那位听到我们谈话的家长去找了她。他说他的孩子和我女儿最要好，那孩子告知爸爸，好挚友舍命吃那么多饭，不是傻，也不是贪吃，是因为她妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高长聪慧，

10、会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。说着说着，老师突然哽咽了，她低声道：您的孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她肯定要学会削苹果。我的心痉挛着，电光火石间突然明白，她第一次进来，是想让我教她削苹果，我却没有睬她，她把自己伤得那么重，只是试图学着为我削一只苹果放下 ，默立在窗前，我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。温顺的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。或许相对别的颜色的风信子，她开得更慢一些，但又有什么要紧呢请允许白色的风信子羞涩吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。明天，我将告知我的好挚友，拥有任何一朵风信子都是一件

11、幸运的事。13、 请用简洁的语言概括“我的心里改变过程3分烦躁 狂怒 14、 阅读段，说说“我在第段中向好友诉说的“委屈及懊恼详细指什么？3分15、 文中的画线句子运用了什么描写方法？有何作用？3分16、 第段描写纤尘不染的琉璃世界有何作用？4分17、 你是如何理解文章结尾所说的“拥有任何一朵风信子都是一件幸运的事？4分（二） 阅读名著昆虫记的片段，完成1821题。12分它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的看法，就好像我们常看到的那种有家庭快乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。蟋蟀也从来不诉苦、不悲观，它一向是很乐观的、很

12、主动向上的，它对于自己拥有的房屋，以及它的那把简洁的小提琴，都相当的满足和欣慰。从某种意义上，可以这样说，蟋蟀是个地道正宗的哲学家。它好像清晰地懂得世间万事的虚无漂渺，并且还可以感觉到那种躲避开盲目地、疯狂地追求快乐的人的扰乱的好处。的确，在建立窠穴以及家庭方面，蟋蟀可以算是超群出众的了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有固定的家庭，这也算是它辛苦工作的一种酬劳吧！在一年之中最坏的季节，大多数其它种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。因此，它们的隐避场所得来的便利，在放弃它的时候，也并不会觉得惋惜。这些昆虫在许多时候，也会制造出一些让人感到惊异的

13、东西，以便安置它们自己的家。比方，棉花袋子，用各种树叶制做而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。有许多的昆虫，它们长期在埋伏地点伏着，等待着时机，以捕获自己等待已久的猎物。例如，虎甲虫。它经常挖掘出一个垂直的洞，然后，利用它自己平坦的、青铜颜色的小脑袋，塞住它的洞口。假如一旦有其它种类的昆虫涉足到这个具有迷惑性的、诱捕它们的大门上时，那么，虎甲虫就会立即行动，毫不留情地掀起门的一面来捕获它。于是，这位很不走运的过客，就这样落入虎甲虫细心假装起来的陷阱里，不见踪影了。另外一个例子，是蚁狮。它会在沙子上面，做成一个倾斜的隧道。这里的牺牲者是蚂蚁。蚂蚁一旦误入歧途，便会从这个斜坡上不由自主地滑下去，

14、然后，立刻就会被一阵乱石击死。这条隧道中守候猎物的猎者，把颈部做成了一种石弩。但是，上面提到的例子统统都只是一种临时性的避难所或是陷阱而已，实在不是什么许久之计。经过辛辛苦苦的劳作构造出的家，昆虫住在里面，无论是朝气蓬勃、朝气盎然的春天，或者是在寒风刺骨、漫天雪飘的冬令季节，都让昆虫无比地依靠，不想迁移到其它的任何地方去居住。这样一个真正的居住之所，是为了平安以及舒适而建筑的，是从长远的角度考虑的，而并不是像前面所提到的那样，家是为了狩猎而建的。或是所谓的“育儿院之类的延期行为。那么，只有蟋蟀的家是为了平安和温馨而建立的了。在一些有阳光的草坡上，蟋蟀就是这个隐逸者的场院的全部者。正值其它的或许

15、正在过着孤独漂泊的生活，或许是卧在露天地里，或许是埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下的昆虫正为没有一个稳定的家庭而苦恼时，蟋蟀却成了大自然中的一个拥有固定居所的优越的居民。由此可见，它是有远见意识的。选文有改动18、 蟋蟀作文“地道正宗的哲学家，在第一段中有哪些详细的表现？3分19、 作者在介绍蟋蟀的居处时，为何要穿插对虎甲虫、蚊狮的居处的描绘？3分20、 请以文中画线句子为例，简要分析昆虫记的语言特色。3分21、 昆虫记中的昆虫们的生活习性，呗作者法布尔给予了人的思想和情感，你觉得这种写法好不好？请谈谈你的看法。3分五、 作文50分题目：这样的生活真好玩要求：1字数不少于500字,；2文中不

16、能出现真实的校名、人名、地名。3叙事清晰，描写详细，抒写真情实感。附加题10分（一） 阅读下面课外文言文语段，完成13小题。6分陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝祖先志邪？杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。 典郡：掌管郡务。 伎：通假字，同“技 。 金鱼：古人一种配饰。1、 说明文中加点的词语。2分（1） 及 2务 2、 用现代汉语翻译文中划横线的句子。2分3、 陈尧咨的母亲为什么要杖打他

17、？2分（二） 赏析下面古诗，完成45小题。4分客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯及邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。【注释】盘飧：菜肴。兼味：多种美味菜肴，谦言少菜。旧醅：隔年的陈酒。4、 首联描绘了怎样的画面？5、 诗歌的后三联主要描写了哪两个生活场景？全诗表达了诗人怎样的思想感情？佛山市南海区20212021学年度第二学期期末考试七年级语文试卷参考答案一、10分1、 2分b q 惬 霾2、 2分1必改为毕 2伫改为贮3浚改为峻4燎改为缭3、 2分例如一：怏怏不乐 说明：形容不满足或者不快乐的神情造句：他们怏怏不乐地在阿蒙森的

18、成功旗帜旁边插上英国国旗。例如二：大方以赴说明：毫无私心，毫不吝啬地往前。造句：它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着紧急当前为大方以赴。4、2分运动场上到处都飘扬着五彩缤纷的彩旗，回荡着阵阵欢呼声。5、2分二、17分6、10分1不要哀痛、不要心急2西市买鞍鞯，南市买辔头3即更刮目相待4独坐幽篁里5野渡无人舟自横6江山代有才人出7、 2分12随着年级的上升，学生、老师、家长对粤剧进课堂的赞成度反对度随之降低增高。（3） 我认同学校的这种做法。粤剧进课堂可以让学生更全面的理解粤剧，培育宠爱粤剧的感情，有利于粤剧的传承和开展。2分振兴粤剧的措施言之成理即可。1分三、12分8、 3分1隶：属于2

19、就：完成3称：相当9、 2分D10、 2分他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处探望同县的人，不让他学习。11、 3分第一阶段：方仲永幼年时天资过人，具有作诗才能；第二阶段：十二三岁方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平凡的人。12、 2分争论1分。阐述了后天教化对一个人的成才是至关重要的道理。1分四、29分一17分13、 3分犯难 委屈懊恼 感动安稳、甜蜜14、 3分女儿反响慢、木讷。女儿用餐时直到胃痛还要吃饭。女儿调皮笨得险些杀了自己，医生责怪我不当心。15、 3分运用了神态描写1分，生动形象地写出了女儿听到“我向好友诉说委屈和懊恼时内心的难受及自责2分

20、。16、 共4分文章 通过描写纤尘不染的琉璃世界写出了我对女儿的理解和内心的感动。纤尘不染的琉璃世界象征了女儿纯净和善的心灵。女儿就像那风信子，单纯英勇，充溢爱心，努力让自己也让这个世界变得无比美妙。写出其中两点即可得4分17、 4分做母亲是一件华蜜幸运的事情1分，或许孩子不够聪慧伶俐，不能让自己很有面子1分，但是孩子纯净和善的心必任何事物都要宝贵，更值得我们珍惜。二12分18、 3分蟋蟀不嫉妒翩翩起舞的花蝴蝶，反而怜惜它们无家可归。蟋蟀乐观主动，对自己拥有的房屋和简洁的小提琴感到相当满足。蟋蟀懂得世间万事虚无缥缈的道理，能感受到不盲目、疯狂地主球快乐的好处。19、 3分目的是将虎甲虫、蚊狮的

21、居处和蟋蟀的居处进展比照，说明其他的昆虫居处只是一种临时性的避难所或是陷阱而已，只有蟋蟀是有远见的，它的居处是为了平安和温馨而建成的。写法1分，作用2分20、 3分例如1：画线句子运用了拟人手法，生动形象地写出了蚊狮捕获蚂蚁的过程，语言生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。例如2：作者把闯入蚊狮隧道的蚂蚁成为“误入歧途，蚊狮那么奇妙地“把颈部做成了一种石弩，放射乱世把蚂蚁击死，语言生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。没有结合例子扣1分，没有概括语言特色扣2分21、 3分例如：我觉得这种写法好。这种拟人化的手法，生动形象地向我们呈现了昆虫世界的多姿多彩。昆虫也是生灵，它们及人有着丝丝缕缕的相通之处，法布尔让我们既理解了昆虫的生活习性，又领会了文学经典的魅力，深切感受到作者对自然万物的关爱赞美之情。答案言之成理即可，观点不明，表意不清酌情扣分附加题10分1、 2分1及：等到等到的时候2务：致力，从事2、 2分莫非是你死去父亲的心愿吗？3、 2分陈尧咨的母亲认为他只图自己享受荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。4、 2分例如：草堂的南北，春水漫漫，只见鸥鸟每天成群而至。切合诗歌意境即可5、 2分两个场景：客至迎客、待客1分。表达了诗人因佳客到来而喜不自胜的心情。1分