人教版五年级语文五年级语文下册一二单元试卷及答案1.docx

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1、人教版五年级语文（下册）一二单元测试卷及答案 班 姓名 一、 看拼音，写词语。y jn xi s f m pin jin ji sho( ) ( ) ( ) ( ) ( )l mo j sh bin jing shui jio tin y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给画线字选择正确的读音，用“”表示。迂回（ y y ） 机械（ji xi ） 匕首（ b b ）凹陷（ o w ） 开凿（ zu zo） 芝麻（zh z）三、 比一比，再组词。 衰（ ） 淘（ ） 毡（ ） 绞（ ）蓑（ ） 陶（ ） 毯（ ） 较（ ）四、下列词语书写完全正确的一组是（ ）。A. 媒体 妩媚 戈壁

2、丰富多采B机械 奔驰 驼鸟 杯水车薪C. 爆破 撕扯 逞凶 废寝忘食D. 守候 绒装 妩媚 美轮美换五、把下面每组词语中不同类的一个划去。1.樱花 鲜花 桂花 荷花 梅花2.黄昏 黎明 刹那 黄昏 深夜3.英勇 坚韧 聪慧 镇静 狡猾4.蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 蚯蚓六、按要求写词语。近义词：窘况-（ ） 迫害-（ ） 懦弱-（ ）反义词：热闹-（ ） 困难-（ ） 清晰-（ ）七、给画线词语选择正确的说明。（填序号）A全部透彻的理解； B.连接，沟通。1. 风火山隧道最终成功贯穿了！ （ ）2. 只是不光要牢记，还要懂得融会贯穿。 （ ）A.方式拘泥死板，没有改变； B.利用力学原理组成的装置

3、。1. 工地上，数十台工程机械严阵以待。 （ ）2. 这种学习方法太机械了，不利于学问的敏捷驾驭。 （ ）八、选词填空。辨别 分辩1.“你看他多直！清楚是大伞！”妹妹（ ）着。2.那对双胞胎长得太像了，外人很难（ ）清晰。效率 效果1.这种药物抑制难受的（ ）特别好。2.恶劣的环境致使建筑工人的劳动（ ）快速下降。激发 鼓励1.他那坚韧不屈的精神（ ）了多数的年轻人。2.和教师的一次谈话，更加（ ）了我的想象力，我渴望弄明白，人原委是怎么来的。侵扰 侵略 1.骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。 2.他们这种做法，本质上是文化（ ）。九、推断下列句子所运用的修辞手法。（填

4、序号）A.拟人 B.比方 C.排比 D.夸奖 E.反问1. 漂亮的草原犹如只用绿色渲染的中国画，到处翠色欲流。（ ）2. 风火山，这座万年冰山露出了凶恶的面目。 （ ）3. 今日是一个浩大节日，怎么能不庆贺一下呢？ （ ）4. 这巴掌大的一块地方竟然放了这么多东西！ （ ）十、先说明词语，再写出诗句的意思。1.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 弄： 诗句的意思： 2.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 诗句的意思： 3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的意思： 十一、依据课文内容推断，正确的大“”，错误的打“x”。1.“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话写出了草原宽阔、碧

5、绿的特点。 （ ）2.白杨一文主要写白杨树的外形特点及生长环境。 （ ）3.丝绸之路是古代横贯亚欧、特地进展丝绸贸易的通道。 （ ）4“把铁路修到拉萨去！”这句话在文中屡次出现，充分表达了筑路大军坚决的信念和昂扬的斗志。 （ ）十二、按要求改写句子。1.一座古朴高雅的“丝绸之路”巨型石雕，耸立在西安市玉祥门外。 缩句： 2.他脸上露出了微笑。扩句： 3. 蜻蜓飞得那么快，你哪里会追得上？改为陈述句： 4. 安眠国将军说道：“我谨代表安眠国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。”改为转述句： 十三、用修改符号修改病句。1.在高原上修铁路，的确不是一件简洁简洁的事。2.远处隐隐传来清晰流利的朗读英语的声

6、音。3.那几棵小白杨树，已经正在成长起来。 十四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（ ）而在水面上空，穿飞着青头鸭和红雁。（ ）湖水清碧，红鲤、青鲫、乌龟成群结队地在水中游动。（ ）月亮湖，圆而明净。（ ）那低翔的姿影清晰地映入湖中，使水底和天上出现对称飞行的鸟群。（ ）连鱼鳃的一张一合，都看得清清晰楚。十五、阅读课文语段，答复问题。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，似乎回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更得意，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的开心。那些小丘的线条是那么优美，就像只

7、用绿色渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊羡，（ ）叫人舒适；（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首秀丽的小诗。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。1. 把上面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）正确的依次： 2. 在（ ）里填上适宜的关联词语。 3. “翠色欲流”描写了（ ）。A.绿的颜色 B.绿的程度 C.绿的范围 4.语段中画“ ” 的句子运用了 的修辞方法。把 比作 ，把 比作 。 5.这段文字主要描写了 。五年级语文下册一二单元试卷答案一、10分衣襟

8、羞怯 摩挲 偏见 介绍 礼貌 拘谨 边疆 摔跤 天际二、6分y xi b o zo zh三、8分四、2分 C五、2分 划去1、鲜花 2、刹那 3、狡猾 4、蚯蚓六、12分，每词2分七、4分 1、B 2、A 1、B 2、A八、8分 1分辩 2.辨别 1.效果 2.效率 1.鼓励 2 .激发 1.侵扰 2.侵略 九、4分 1、B 2、A 3、E 4、D十、9分 说明词语每个1分，诗句意思每个2分十一、4分 1 2 3 4 十二、8分，每个2分十三、3分十四、5分 4 2 1 5 3十五、13分 1、（3分，每个0.5分） 2、（2分，每词1分 ） 既又 既又3、（1分） B4、（5分，每空1分） 比方 草原 绿毯 羊群 白色的大花5、（2分） 草原的宽阔和漂亮