人教版八年级上册物理知识点梳理.docx

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1、科学之旅 序言1、物理学是一门学习有关力、 、 、 、 等学问学科。物理与自然、生活、社会、科技亲密相关。物理来源于生活，又应用于生活。2、学习物理好玩，更有用。3、要学好物理应做到：勤于 ，乐于 ；勤于 ， 重在理解；联络实际 联络社会即归纳为：多视察、 、 、理论联络实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多稳固应用。4、要驾驭探讨物理问题一些根本方法，如： 视察法 、 、探讨法等。5、会推断：自人界、生活中各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。第一章 机械运动共4节第1节 长度和时间测量 1、长度测量：1长度国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单

2、位，设法记住他们符号及换算倍率。1k m= m，1m= dm= cm= mm= um= nm,。还有英尺、码、光年等也是 单位。2测长度根本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 工具；2、刻度尺正确运用：1测量前首先要视察刻度尺 、 和零刻线是否磨损；2测量时方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 垂直，厚刻度尺有刻度面要紧贴被测物体，计数时要估读到 下一位，测量结果由 和 组成 。屡次测量取 作为测量结果。这样可削减误差。 ，一本书厚度为10 ，一张纸厚度为100 。4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本宽度，你结果是 。结果由三部分组成，分别是精确值、

3、估计值、单位，你结果精确值是 ，估计值是 ，单位是 。5、正确估读：如图1，图中物体长度为 cm，其中估读值为 cm。2如图2，图中物体长度为 cm。图3中物体长度记为 cm。图1 图2 图36、长度一些特别测量：累积法测一张纸厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线长度；滚动法：轮子滚动法测曲线长度；协作法：三角板与刻度尺协作测立体物体长度：右图 圆直径为 cm。测得200页书纸厚度为1cm，那么一张书纸厚度为 mm。把细铜丝严密排绕在铅笔上，测得30圈总宽度如图，那么细铜丝直径为 mm。7、时间测量：1、时间单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间工具是 。你知道哪些类型钟表？答： 。1

4、h= min= s；1min= s；30min= h2、机械停表运用方法：一走、二 、三复原 。外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表示多少 分或秒8、误差是 与 之间差异。误差与错误不同， 能消退， 只能减小，不能消退。2、减小误差方法有 、 。其中取平均值时，平均值位数与测量值位数一样，多余四舍五入。第2节 运动描绘：1、机械运动：在物理学中，我们把物体 变更叫做 。2、我们生活世界是一个 世界。 是宇宙中普遍现象，运动形式多种多样。3、参照物：推断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 物体叫 。一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取

5、决于所选 ，选参照物不同，推断结果一般会不同，这就是运动和静止 。也就是说：物体运动和静止是 。肯定静止物体是没有。5、假如一个物体相对于参照物_发生变更，我们就说它是运动，假如这个物体相对于参照物_没发生变更，我们就说它是_。第3节 运动快慢1、比较物体运动快慢有两种方法：一种是一样 比较物体经过路程，经过路程 物体运动得快。 另一种是经过一样 比较他们所花时间，所花时间 物体运动得快。2物体运动快慢，还可以用速度来表示，速度值 物体运动得快。2、速度 1定义： 。2公式： 。3速度意义：速度是表示物体 物理量，在数值上等于物体在 内通过路程。4速度国际单位： ，交通中常用单位： 。速度单位

6、是由 单位和 单位组合而成。 1m/s=_km/h汽车做匀速直线运动速度是15m/s，它表示_ _ _.5单位换算：10m/s=_km/h 54km/h=_m/s3、机械运动按运动路途曲直分为 运动和 运动。4、直线运动按速度是否变更 分为 直线运动和 直线运动5、1匀速直线运动：物体沿着直线且 运动叫做匀速直线运动； 是最简洁机械运动。2.变速直线运动：物体做直线运动时，其速度大小是 ，这种运动叫做 运动；变速运动快慢用 速度来表示。6、在匀速运动中速度公式是 ，公式中V大小是 不变、变更，路程与时间成 比，函数图像为： 。 变速运动中求平均速度公式为 v= = ，平均速度大小反响了运动粗约

7、或平均快慢程度。 变形公式有：路程s= ,时间t= 7、用速度公式计算，是重点和难点。敏捷应用，用标准格式解题。第4节 测平均速度1、试验原理： 2、试验器材： 3、试验时用 测出小车通过路程，用 测出小车通过这段路程所用时间，在用公式 计算出小车在这段路车平均速度。4、 探究小车沿斜面下滑速度是否变更？如何变更？详细测量过程和记录表格：得出结论: 第二章 声世界共4节内容第1节 声音产生与传播一、声音产生和传播：1、产生：声是由物体 产生，一切发声物体都在 ， 停顿，发声也停顿。振动发声音可以记录下来，早期机械唱片、近期磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。2、传播：声由 传播，一切 固体

8、、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到声是靠 作介质传播； 不能传声，所以月球上不能面对面交谈。 声音以 波 形式传播着。3、声速：(1)声速表示声音传播 ，它大小等于声音在每秒内传播 。声速大小跟 有关，还跟介质 有关。15空气中声速为 m/s 。在不同介质中声速 同、不同。声在 中传播最快，在 中传播最慢固体、液体、气体。 (2)、在装水钢管一端敲一下，另一端同学听到三次敲击声，第一次敲击声是 传来，第二、三次敲击声依次是 、 传过来。4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来，再次听到声音，通常称为回音或 。回声到达人耳时间比原声晚 秒以上人就能听到回声；假如不到0.1s，回声与

9、原声相混使原声 加强，觉声音更洪亮。发声体间隔 障碍物间隔 至少要大于 米才能产生回声。利用回声测间隔 ：s= .，利用回声探测鱼群、测海深度等。*5、人耳构造和人耳感知声过程：物体 产生声音在气体、液体、固体中以 形式传播， 引起 振动，然后通过 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。感知声还有一种途径：就是骨传导感知声。P31第2节 声音特性1、声音三要素指是音调、 、 ，它是指声音上下，它是由发声体振动 确定， 越大，音调越高。 ， 它是指声音大小、强弱，它跟发声体振动 有关，还跟距发声体远近有关， 越大，距发声体越近， 越大。 ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和

10、响度一样状况下， 是不同。用 来推断不同物体发出声音。2、频率：每秒钟振动次数叫 ，它单位是 。3、超声和次声：人能感受声音频率有肯定范围，多数人能听到频率范围大约从 HZ HZ。人们把高于 HZ声叫做 波；把低于 HZ声叫做 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出声常为 声；地震、海啸、台风，还有大象发出声是 声。动物听觉范围比人听觉范围 广、窄。4、音乐委员起音太高我唱不上去，指是声音 ，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指是声音 ；我们能区分是数学老师生音还是语文老师声音是用 区分。5、用一样瓶子，装上上下不同水位，对着瓶口吹起，产生音调上下为 ；敲击瓶子产生音调上下为 。p37第

11、3节 声利用1、 声作为一种波，利用声既可以传递 ，还可以传递 。2、 利用声来传递 例子许多：蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官信息。利用地震发出次声波，确定发生方位和强度3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 例子。第4节 噪声危害与限制1、1乐音：有规律、好听悦耳声音叫做 。2噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做 时发出声音；从环保角度看：凡影响人们 声音为噪声。2、噪声强弱等级和噪声危害：人们以 为单位 来计量噪声强弱。 Db是刚能听到最微弱声音； 分贝是较为志向宁静环境。为了爱护听力应限制噪声不超过 分贝；为保证工作和学习，噪

12、声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。 3、我们听到声音过程是：声源 产生声音-空气等 传播声音-鼓膜 引起听觉。4、限制噪声途径：1三方面着手限制噪声：1防止噪声 2阻断噪声 3防止噪声进入 人耳 。1如安装消声器，制止鸣笛是在 处减弱 噪声 ，2在传播过程中减弱，如： 。3在 人耳 处减弱 如用手指堵住耳朵。你建议？5、右图是 标记。第三章 物态变更共4节第1节 温度、温度计1、温度：物理学中把物体 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成，温度计刻度是匀称。2、摄氏温度t：温度计上符号0C表示是 温度。摄氏温度是这样规定：把在标准大气压下 温度规定为0摄氏度， 温度规定为10

13、0摄氏度。00C和1000C之间分成100等分，每个等分代表摄氏温度 0C。人体正常体温是 。“0C读作 或读作 。3、温度计正确运用：1、选用量程相宜温度计；2、认清它 和 ；3)、测液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；读数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。如图4中 正确、 和 错误4、体温计测量范围是 - ，每10格是 ，分度值为 0C。由于体温计特别构造有很细缩口读数时体温计可以 ，第二次运用时要 。5、温度计读数：如下列图中左温度计示数为 ；右温度计示数为 。下列图体温计示数： ; 体温计第2节 熔化和凝固 1、物态变更：物质常见三种状态指是

14、、 、 。物质处于何种状态由 确定。物质各种状态间变更叫做 。2、熔化和凝固：物质从 变为 叫做熔化，要 热；从 变为 叫做凝固，凝固过程要 热。3、探究试验7个步奏：提出问题、 、 、 分析与论证、 得出结论。 评估、沟通与合作。4、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中 热，温度却保持 ，有固定熔化温度，这类固体叫做 。非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 热，温度却不断 ，没有固定熔化温度，这类固体叫做 。5、 熔点：晶体熔化时 叫做熔点，6、 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定温度，这个 叫做 点。同一种物质凝固点和熔点 ，非晶体没有肯定熔点、凝固点。7、识别熔化、凝固图像：1是

15、熔化图像是 ，是凝固图像是 ，是晶体图像是 ，非晶体图像是 2丙图中，EF段物质处于 状态，FG段处于 态，GH段处于 态，该物质熔点为 c ，表示熔化过程是 段。3从甲图中获得信息有： ， 。海波熔点为48，在48时海波有可能处于 、 、 状态。8、熔化 热，凝固 热。北方冬天，地窖里放几桶水，是利用水 时放热，温度不会太低。夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 成水时汲取更多热量。第3节 汽化和液化1、汽化：物质从 变为 叫做汽化，汽化时要 热。汽化两种方式是： 和 。2、1沸腾： 是在肯定温度下在液体 和 同时发生猛烈汽化现象。液体沸腾时温度叫 。液体在沸腾过程中，温度 ，但要持续 热。

16、水沸腾时现象： 。2沸点：液体沸腾时 叫沸点。不同液体沸点 同否？右图 沸点为 。3 沸腾条件是：液体温度到达 ，必需接着 热，液体在沸腾过程中，温度 。3、蒸发：1 是在 发生缓慢汽化现象，可以在 温度下发生。2 液体蒸发时要从四周物体 热，液体本身温度降低蒸发致冷3 影响蒸发快慢三个因素： 、 、 4、液体蒸发时温度要 ，它要从四周物体 汲取 热量，因此蒸发具有 作用。5、液化：物质从 态变为 态过程叫做 。全部气体，在 降到足够低时，都 可以 液化；而有气体 不能 单靠 使它液化，必需使它温度降到肯定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 热。第4节 升华和凝华1、物质从 干脆变成 叫

17、升华，升华过程中要 热；物质从 干脆变成 叫凝华，凝华过程中要 热。2、总结六种物态变更定义、例子。右图中填出六种物态变更名称、吸放热。吸热物态变更是 、 、 ，吸热温度不变是 、 ；放热物态变更有 、 、 ，放热温度不变是 。3、推断物态变更：1碘变为碘蒸气是 ，冷却后又变为碘粒是 ；冰冻衣服干了是 ；北方冬天玻璃上出现冰花是 ；衣柜里樟脑丸变小了是 ；冬天树枝上出现“雾松是 。早上打霜是 ；白炽灯灯丝变细是 ；舞台上雾景是利用干冰 吸热降温，空气中水蒸气 而成雾。人工降雨是利用干冰 吸热，空中水蒸气 成小冰晶，遇暖气流 成雨水。2雾、露形成是 现象；冬天口中呼出“白气是口腔中 水蒸气 遇冷

18、 而成；洒在地上水变干了是 ；夏天早晨自来水管外在“冒汗是 ；游泳上岸后觉得冷是因为 有一层水珠是 ；烧红铁放进水里“哧一声见一股“白烟上升，发生物态变更有 、 。装冰琪淋杯底附着一层水珠是 现象。3北方菜窖里放几桶水，是利用水 时 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。擦酒精觉得凉爽是因为 蒸发吸热；吃冰棒凉爽是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后 ；对着枯燥温度计扇扇子，温度计示数 不降低 。第四章 光现象第1节 光直线传播1、光源：能干脆发光物体叫 。月亮 是、不是光源。光线：用一条带箭头 直线表示光 和 ，这条直线称为光线。2、光直线传播：光在 中是沿直线传播。光在 中传

19、播最快，光在真空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中渐 大、小。3、应用：影形成、小孔成像、日食、月食成因、激光准值等，都用光 传播来说明。4、打雷时雷声和闪电是同时发生，但总是先看见闪电后听见雷声，这说明 比 快。光年是 单位。第2节 光反射1、光反射 遵循反射定律。ABONi光的反射1入射角： 指是 与 线所成夹角。反射角 指是 线 与 线所成角。2光反射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与 光线分居法线两侧； 角等于 角。在反射时，光路是 。3右图中，入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，O点叫做 ，i是 ，是 。2、反射类型： 1 ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射如镜面

20、、水面；2 ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体缘由。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 逆 3、光垂直射入镜面时，反射角为 度，入射角为 度； 4、能从各个方向看见本身不发光物体，这是因为发生了 反射。光滑铜镜，镜子，安静水面发生是 反射。5、夜晚迎着月光走 亮 地方是水凼，背着月光走 暗 地方是水凼。第3节 平面镜成像1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成是 立 像，像与物到镜面间隔 ，像与物体大小 ；像和物对应点连线与镜面 。即平面镜所成是 、 、虚像。成像原理：依据 光 成像。成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。平面镜应用：成像，变更光

21、传播方向要求会画反射光路图2、探究：平面镜成像特点：2选两只同样大小蜡烛是探讨像、物 ；尺用来探究像、物 。3结论：平面镜所成像、物大小 ，像物到镜面间隔 ，对应像物点连线与镜面 ，所成是 像。像物关于 对称。3、应用：11.6米高人站在镜前2米处，平面镜中他像高 米，像离别人有 米，他远离镜子时，镜中像 “变小、不变、变大。2潜望镜、牙科医生检查口腔用反光镜是 镜。3作图：利用像物到镜面间隔 垂直且相等来作图。4读时间：平面镜中像如图，那么时间为 。方法：背读法，对称法 第4节 光折射1、光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会 ，这种现象叫光折射。2、标出折射“五要素 折射角r：是 光

22、线与 夹角。3、折射初步规律：1入射线、折射线分居 线两侧。2入射角增大，折射角 ，但增大度数不等。空气那面与法线夹角 些。选“大或小3光线垂直射入界面时，光传播方向 ，折射角等于 。在折射时间路也是 。当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角 于入射角。4、折射现象：插入水中筷子向 弯折，池水看起来比实际 ，玻璃砖后笔“错位，这些都是光 现象形成。5、看见水里鱼是鱼 像 ，是经光 形成。看见水里“月亮“白云是 选“实物或虚像，是经光 形成。水中倒影是 ，是光 形成；小孔成像是 像，是光 。6、在光折射中光路是 可逆 。第5节 光色散1、三棱镜把白光分解成红、橙、 、 、 、 、 七种颜色光

23、现象叫光色散。太阳光即白光是由多种色光 而成。这是英国 发觉。2、彩虹是光 现象，空中楼阁是光 现象。3、色光三原色是指 。4、物体颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子人身上，看见是 绿 色上衣，黑 色裙子。反射与物体颜色一样色光，不同颜色就被汲取而成黑色5、看不见光：是指红光之外辐射叫 和在光谱紫端以外看不见光叫 。2、 线作用：1制红外线夜视仪。2红外线遥控。3红外线烧烤食物4红外线测温度。3、紫外线作用：1有助于人体合成 。2杀死 灭菌。3能使 物质发光来识别钞票真伪。第五章 透镜及其应用第1节 透镜1、透镜概念：透镜有两类：中间厚，边缘薄叫 。中间薄，边缘厚叫 。主轴：通过两个球面球

24、心直线叫透镜 。光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫 。焦点：平行于主光轴光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点经凹透镜折射后要发散，折射光线反向延长线相交在主轴上一点这一点叫透镜 ，焦点到光心间隔 ，叫 ，用 表示。凸透镜光学性质： 2、平行于主光轴光线 2、过焦点光线经凸透镜 3、过光心光线方向不变。经凸透镜折射后过焦点； 折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有 作用，所以又叫 透镜。凹透镜对光线有 作用如图四，所以又叫 透镜。经过透镜光心光线传播方向 。3、作图，补画光路图。方法：1经过光心光线传播方向不变更即沿直线传播2对于凸透镜：一边为平行光，另一边就为会聚于焦点光。对

25、于凹透镜：一边为平行光，另一边就为发散光发散光线反向延长线会聚于另一侧焦点上。第2节 生活中透镜 1、照相机摄像机镜头是一个 镜。照相机成是 、 、 像投影仪镜头是一个 镜。投影仪成是 、 、 像放大镜镜头是一个 镜。放大镜成是 、 、 像2、实像和虚像：，实像：是实际光线会聚而成像；光屏 能否承接到所成像；物和实像在凸透镜 同侧或两侧。能成实像光学元件有： 、 。虚像：是光线反向延长线交汇位置；光屏 能否承接到所成像；物和实像在凸透镜 同侧或两侧。能成虚像光学元件有： 镜 、 镜 ，还有看见水里鱼也是经折射二形成 像。第3节 凸透镜成像规律1、探究凸透镜成像规律：1用到试验器材有：光具座、

26、、 、 。2试验过程： 、 、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在 上；把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜间隔 即像距，使烛焰在光屏上成一个清楚像，视察像大小、正倒状况，测出物距和像距；调整蜡烛位置，重复以上操作。3物距和像距：物体到透镜间隔 称为物距u；像到透镜间隔 称为像距v。2、凸透镜成像规律小结：物距(u)像正倒像大小像虚实像位置像距(v)应 用u2f 透镜两侧fv2f u=2f v=2f-fu2f u=f不成像uf 3、 凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像 像变 ，物远像 像变 。第4节 眼睛和眼镜1、眼球相当于一架 机。晶状体和

27、角膜共同作用相当于一个 镜。眼球后部视网膜相当于胶片光屏。物体经晶状体成像于 上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛视网膜上成是一个倒立 、 像。2、近视眼，像成在视网膜 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线性质。使清楚图像略向后移，精确地成在视网膜上。3、远视眼又叫老花眼像成在视网膜 方。可以戴 镜来矫正。因为它具有 光线性质。使清楚像略向前移，精确地成在视网膜上。第5节 显微镜和望远镜1、显微镜由 镜和 镜组成，都是 透镜。2、物镜：作用相当于 幻灯机 镜头，成放大实像。目镜作用相当于 放大镜，成放大虚像。显微镜把物体所成像两次放大3、望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。

28、其中折射式望远镜物镜作用相当于照相机镜头， 物镜使远处物体成缩小实像；目镜相当于放大镜，目镜成放大虚像。它有拉近镜头，增大视角作用。4、成实像光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 ； 成虚像光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹面镜利用反射有：平面镜、水下倒影、全部面镜； 利用折射有：全部透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜第六章 质量与密度第1节 质量1、质量：1定义： 叫做质量。用字母 表示。质量国际单位是 ，1t= kg，1kg= g= mg .一个中学生质量50 2试验中常用 来测量物体质量。各种秤也是测 工具。2、天平：天平是测 工具，天平运用方法如下：首先把天平放在 桌面上，之后

29、把 放在标尺左端 处，调整 ，使指针指到分度盘 处，表示天平已调平衡。假设指针左偏，左右两个平衡螺母都像 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平 盘，砝码加在 盘，加砝码时先加质量 后加质量 ，最终加 ，直到指针指到分度盘中线处；读数时物体质量= 质量+ 质量。3、运用天平称质量时应留意：不能用手拿砝码，应用 加减砝码，；不能把化学药品或液体等干脆放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。如何称小瓶中水质量？ 4、质量是物体固有属性，它不随 、 、 、 而变更。1kg冰化成水后质量为 2kg面拿到月球上质量为 ，一铁丝把它完成铁环质量 变、不变。*5、天平秤质量时，

30、假设物码放反了，那么物体质量= 。第2节 密度1、同种物质质量和体积关系：同种物质质量和体积成 。函数图象为 2、密度：1定义、 叫做密度，用字母 表示密度。密度公式是 ；2单位：密度国际单位是 ，常用单位为 ，密度单位是由 单位和 单位组合而成。换算1g/cm3= kg/m3； a103 kg/m3；= g/cm33、水密度为 kg/m3，读作 ，它表示物理意思 ，；一桶水密度与一滴水密度那个大？答 。4、密度大小由 确定，还与物质 有关。同种物质密度同否？答 。一般有:固体密度 液体密度 气体密度；铝密度 铁密度 铜密度 水银密度；盐水密度 水密度 冰密度 木块密度。填大于活或小于mV=5

31、、理解密度公式甲乙mV 同种材料，同种物质，不变，m与 V成 ； 物体密度与物体质量、体积、形态 有无关，但与质量和体积比值有关；不同物质密度一般 同否，所以密度是物质一种特性。质量一样不同物质，密度与体积成 ；体积一样不同物质密度与质量成 。6、图象：右图所示：甲 乙7、一块砖切去一半，质量变为原来 ，密度 ；但气体密度要变更，如一瓶氧气用去一半，体积 ，密度变为原来 ；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量 、体积 、密度 。8、一块冰化成水后，质量 ，体积 ，密度 。第3节 测量物质密度：1、测定物质密度，首先要用 测出物质质量，用 测出物质体积，用公式 算出物质密度。2、量筒：用处：用量筒测 ，

32、运用方法：首先要视察量筒 和 值，读数时视线要与 相平。1 m3 = dm3 升= cm3 毫升= mm3。说明：在测不规那么固体体积时，采纳排液法测量，这里采纳了一种科学方法等效代替法3.测油等粘稠性液体密度：要用秤剩余质量法来测密度，误差小些，即用天平称出装有油烧杯总质量m1，然后倒适量油入量筒，读出油体积为V，再称出烧杯和剩余油质量m2，那么油密度为 第4节 密度与社会生活：密度应用有以下几个方面：1、 鉴别物质：方法是求出物质密度p，再查密度表，与那种物质密度一样就是那种物质。2、 间接求物质质量：如求天安门纪念碑质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式m=pv求出质量。3、 间接求体积：质量便利测而体积不便测时，用v=m/p求得4、 配须要物质密度：用平均密度p=m1+m2/v1+v25、 依据实际状况推断密度、质量、体积变更。6、 同种物质意味着 一样；谈到样品意味着 一样；谈到先制一个模型意味着 一样；谈到给飞机减轻重量意味着飞机体积不变。 变小 7、 肯定质量气体受热体积膨胀后，密度 。密度小上升在上面 8、 水在 有反常膨胀现象，即在这个温度下水密度最大；密度大总在 层 ，所以较深湖底水温 而不会结冰。