人教版八年级上册第十单元知识点归纳总结全八上unit10知识点.docx

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1、 10 a 重要短语 和一起参与晚会 穿牛仔裤到 乘公共汽车到 待在家里 a 开班会 方案做 做食物 .要某人做某事 做嬉戏 努力工作/努力学习 a 一个足球运发动， 学校大扫除 把留给自己/独处/防止及人交往 .及某人谈话 在一生中， 在最终 因某事而生气， 弄错/出过失 在将来， 逃跑 第一步， 成半 a 解决难题， ：一、含有引导的条件状语从句的主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。假设由连接词引导的句子在复合句中表示条件，作主句的条件状语，那么该句子被称为条件状语从句。， ，等引导的时间状语从句，假如主句用一般将来时，此类状语从句及引导的状语从句一样，也应用一般

2、如今时代替将来时。1条件状语从句的引导词。条件状语从句通常由连词(假如，假设)，(，除非，假如不)引导。： .假如你努力学习，就会获得好成果。 t ， .假如你不立刻来，你将会迟到的。2条件状语从句的位置。条件状语从句既可以放在主句之前，也可以放在主句之后。假如放在主句之前，要用逗号及主句隔开；如果放在主句之后，中间不必用逗号。： t ， .假如明天不下雨，我们将去购物。 .假如你努力学习，你就会通过考试。3条件状语从句的时态。假设主句为将来时态或是含有情态动词的句子或祈使句，那么条件状语从句用一般如今时。： t .假如明每天气不好，他就不会走。(主句用一般将来时，从句用一般如今时) ， .假

3、如他来，让我知道。(主句是祈使句，从句用一般如今时)二、 的用法 情态动词，后接人称代词，无人称和数的改变。常用来表示征询意见、建议、劝说、要求和义务等。1. 应当,表示劝说或建议。 .你应当戒烟。2. 表示要求或吩咐 .你不应当在课堂上说话。3. 表示预料或可能 .他的书包可能在教室里。4. 有时表示说话人的感情，如惊异、生气、悲观等。 I 为什么是我去？根本句式 确定式、否认式、一般疑问句 A1 a 玩得欢乐，过得开心(后接v)2 t 一半的学生将不会来 一半的同学 1) 形容词 一半的，半个的 常位于冠词之前 .一半的工人来自山东。2) 名词 半，一半 复数形式，。 a = a 两年半

4、. 半数的 后面的名词或代词假设为单数形式，谓语动词用单数形式；假设为复数形式，谓语动词用复数形式 .半数的学生来自中国。 .他半辈子住在农村。3 此处是集体名词，类似的集体名词有，等，作主语时，谓语用复数形式。： .今日我家人都在家。 . 一半的学生学生来自这个村庄。意为班级，表示整体，作主语谓语动词用单数形式。 .我们班在四层。3s a .咱们从饭店定餐吧。 及物动词 订购，订货，点菜 从某处订购某物I . . .吩咐某人做某事 .吩咐他马上行动。 不行数名词，秩序、依次 .按正确的依次排列句子。 或 为了 . .他早起床为了能赶上早班车。4意为“太而不能，是副词，后跟形容词或副词原级，是

5、动词不定式符号，后跟动词原形。【拓展】(1)构造可及构造进展转换。(2)构造可及 构造互换，但后面的形容词是后形容词的反义词。： . t . .她太小了，还不能去上学。5. .对某人感到不快，生某人的气6. 英语中表示交通方式的表达方式： 表示交通工具的名词 表示交通工具的名词用单数前面不能有任何的修饰词 . . . 对交通方式提问用疑问词 .7. a B1. 周游世界 (1)动词，意为“旅行；游历。名词，意为“旅行。一般用做不行数名词，是旅行的统称，其前不加冠词；假如要谈“某一次旅行，那么用或。(2) 全世界2 上高校3 的用法：(1)后跟形容词，“好像，好像。(2) 好像要做某事。4， 及

6、 (1)“成为的一员，参与，参与，用以表示“参与某一政党、团队、组织或人群，着重强调成为其中一员。(2) 常指参与某种活动，尤其指和其别人一起参与某项活动。(3) “参与，强调参与会议、活动或竞赛等，并且在活动中或竞赛中发挥作用。： 1989.他在1989年入党。 .约翰参与学校全部的活动。5 获得教化6 保守隐私其中是反身代词，我们已学过的反身代词有，。7用法小结：引导条件状语从句，含有否认意义，相当于，意为“除非；假如不；在引导的条件状语从句中用一般如今时表示将来。8 .当然及， 意思一样，常用于对别人恳求的确定答复。： ？你能帮我学英语吗？ .当然可以。4形容词，担忧的；发愁的 . .担

7、忧某人或某事5形容词，意为“发怒的；生气的。常用搭配有：(1) 生某人的气(2) .因某事而生气6 意为“最终；最终，在句中做状语，可置于句首或句末，相当于 或。【拓展】 在的末尾；在的终点。 7 .有时他自己会犯马虎的错误。(1) 犯错误。(2) .意为“马虎的，不当心的。其反义词是“当心的，细心的。该词是在名词后加，表示“无(没有)意思。(3) 是 的反身代词，在句中作主语的同位语，起强调作用。8 v意为“劝说；忠告；建议，其名词形式是。 .向某人提有关某事的建议。 .建议某人做某事。9 .生气的 .生某人的气10 .善解人意的，谅解人的该词是在后加后缀构成的形容词。11(1)n.(不行数)理论，经验。后面加介词表示在某方面的经验。(2)n.(可数)经验；阅历。常用短语()a .“对某人来说是一次有意义的经验。12 意为“分成两半。其常用搭配有：(1) 把切成两半(2) 把分成两半13副词，意为“在中途；部分地做(或到达)。其搭配有： .完成某事的一半。