人教版八年级历史下册第11课为实现中国梦而努力奋斗教案.docx

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1、第11课为实现中国梦而奋斗1、教学分析【教学目标】知识与实力了解中国梦的提出、中国梦的目的和“两个一百年”奋斗目标；了解为了实现中国梦，在战略上的四个全面战略布局；了解新发展理念，以及改革开放以来特殊是十八大以来的建设成就。过程与方法通过分析幻想的提出到圆梦的整个过程，让学生对中国梦从提出到实施，再到实施的理念保障，各环节之间的关系形成一个完整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培育学生透过现象看本质的实力。情感看法与价值观使学生相识到中国梦是每一个中国人的梦，特殊是成长中的青年肩负着新的历史任务，树立为中华民族的复兴而奋斗的志向。【重点难点】教学重点：中国梦及基本内涵，四个全面战略布

2、局教学难点：中国特色社会主义道路的重要性2、 教学过程一、 导入新课 出示甲骨文“梦”字，让学生猜一猜是什么字。然后依据学生的回答依次展示“梦”的繁体字和简化字。老师总结：三千多年前的华夏先民已在甲骨上刻画了人类对美妙生活的幻想，这一持续千年的幻想到今日汇聚成了十三亿多中国人的共同幻想-中国梦。今日就让我们一起踏上实现中国梦的奋斗之旅。第11课为实现中国梦而努力奋斗。二、 整体感知展示本节课的知识线索和问题，并通过老师的讲解并描述与学生的互动来完成自主学习。师：既然是追逐幻想之路，我们首先要明确我们的幻想是什么？既何为中国梦？中国梦的内涵是什么？其次，我们要确立奋斗的目标，目标引领幻想的实现。

3、既确立奋斗目标和战略布局。再次，我们要筑梦，实干兴邦，既经过奋斗我们取得了哪些成就？最终，圆梦，我们始终在路上，坚决幻想必将实现的信念。（学生自主学习，在教材上标注出知识点并记上问题）三、 新课讲授1、 寻梦-梦在何方？展示问题何为中国梦？中国梦的内涵？播放视频资料：中国辉煌的古代史、近代的屈辱和抗争史及改革开放以来的成就展示和中国梦的提出。学生A：中国梦实现中华民族宏大复兴学生B：国家富强、民族振兴、人民华蜜师：为什么说中国梦是实现中华民族宏大复兴？（练习视频及所学历史，小组探讨）学生小组探讨并回答，师总结：四个关键词，辉煌五千年、百年屈辱、百年抗争、复兴中华。师：如何实现中国梦？材料：习近

4、平总书记指出：“实现中国梦必需走中国道路、弘扬中国精神、凝合中国力气。中国梦归根究竟是人民的梦，必需紧紧依靠人民来实现，必需不断为人民造福。”师讲解并描述中国道路是中国特色社会主义道路，中国精神是爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，中国力气是中国各族人民团结的力气。师：实现中国梦，为什么必需坚持中国道路？（小组探讨）材料：“实现中国梦必需走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的宏大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探究中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年

5、悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”-习近平小组探讨并派代表回答，师总结：中国特色社会主义道路是在深刻总结历史中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。2、 追梦-目标领航师：中国梦把每个人的利益与国家、民族利益紧紧地联系在一起，作为一个共同体，凝合13亿中国人的力气。为了实现中国梦，中国共产党确立了怎样的奋斗目标？生：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标，即到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立100年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族宏大复兴。师：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，紧紧围绕坚持

6、和发展中国特色社会主义这个主题，带领全党、全国各族人民励精图治、攻坚克难，改革发展各项事业取得重大成就、开创崭新局面，得到广阔干部群众的诚心拥护和国际社会的高度评价。为了更好地进行社会主义建设，习近平总书记又提出了“四个全面”战略布局。师：“四个全面”战略布局指的是什么？生：全面建成小康社会、全面深化改革、全面以法治爱国、全面从严治党。师：“四个全面”战略布局与中国梦是什么关系？材料：建成全面小康、焕发改革精神、增加法治观念、落实从严治党，这“四个全面”不仅勾画出了全面建成小康社会，而且也勾画出了“第二个一百年”目标中的中国将来蓝图。-人民网-中国共产党新闻网生：“四个全面”战略布局是新形势下

7、中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族宏大复兴的中国梦供应了理论指导和行动指南。师：为了更好地建设和发展社会主义，我们党提出了五大发展理念。五大发展理念是那五个方面？生：创新、协调、绿色、开放、共享？师讲解并描述五大发展理念的关系：创新是发展的动力、协调是发展的基调、绿色是发展的底色、开放是发展的大势、共享是发展的目标。师：为什么提出五大发展理念？生：新发展理念针对我国发展中的突出冲突，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和将来前景。为了更好地扶植学生理解五大发展理念，通过图片形象展示。3、 筑梦-实干兴邦通过图片和数据展示：改革开放以来我国经济实力和创新实力。师：你能从上

8、述资料中得出什么结论？生：我国综合国力大为提升。展示我国对外领域的辉煌成就，学生得出：我国国际影响力不断提升视频资料：辉煌中国片段学生谈一谈看完的感受师总结：随着我国综合国力的图大幅度提升，中华民族宏大复兴的中国梦必将实现。4、 圆梦-千秋伟业资料：我们比历史上任何时期都更接近中华民族宏大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信念、有实力实现这个目标。 -习近平师：通过上述的那些辉煌成就，确实犹如习近平总书记所说的我们比历史上任何时期都更有信念有实力实现中华民族的宏大复兴。资料：近代以来，我国青年不懈追求的美妙幻想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广阔青年满怀革命志向，为争取民族

9、独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。-习近平师：作为新时代的青年，我们应当为实现中国梦做出哪些努力？生回答，师点评。“个人梦”应当助力“中国梦”，在实现“个人梦”的过程中推动“中国梦”前进。为此，我们要加强自身的学习，增加自身的素养，提高实现幻想的实力。要加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念，不断提高自己相识问题、解决问题的实力。四、 本课小结出示整体感知（知识框架）学生回答。五、 纪录片举荐辉煌中国、超级工程创新中国大国重器板书设计第11课 为实现中国梦而努力奋斗教学反思：本节课主要是以激发学生的爱国情怀为主，呈现党在领导中国人民实现中国梦的过程中的历史作用，并引导学生树立为实现中国梦而努力奋斗的决心。在教学的过程中注意以丰富的感性材料来教化学生，特殊是十八大以来的辉煌成就，使学生能从真实的资料中得出自己的结论，这也符合论从史出的历史教学观点。