儿园托班美术《弯弯曲曲的小路》教案.docx

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1、幼儿园托班美术曲曲折折的小路教案 曲曲折折的小路 一、设计意图： 小小班的孩子对于很多行为规那么都不是很理解，他们更多的时候都是比拟为所欲为。比方，在户外漫步，外出考察等活动时，我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队，排得整齐，然后动身。在行走的同时，出于幼儿平安方面考虑，也总是始终强调他们队伍排整齐。但是孩子们却总会有意无意走得歪歪扭扭，在他们看来这是一件很好玩的事。另一方面，我考虑到小小班的幼儿已经开场接触油画棒等较常见的绘画工具，因此就设计了曲曲折折的小路这个美术嬉戏，意在通过该活动，使幼儿充分感受到走弯曲小路的乐趣，同时也培育他们一些行为规那么，为今后更好的开展其他活动做打算。 二、活动

2、目标： 1 、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步驾驭画曲线的方法，激励幼儿运用多种颜色作画； 2 、在曲曲折折的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活动的乐趣。 3 、幼儿主动参及到活动中，并得到其中的欢乐。 三、活动打算： 课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒 四、活动过程： 一、幼儿随音乐入场 1 、 幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座 2 、观看森林里的东西课件，森林里有什么？ 二、结合课件，讲解并描述故事 1 、 观看课件，老师引导提问，并讲解并描述故事捉迷藏 2 、毛毛虫觉得彩色的曲曲折折的小路特殊好看，特别喜爱，就又请来两位好挚友来帮它变小路。引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法 三、幼儿作

3、画 1 、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。 2 、 幼儿作画，老师视察指导，及时表扬能干幼儿，激励他们运用多种颜色作画。 四、走小路 这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。幼儿随音乐走曲曲折折的小路 五、活动反思： 该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿爱好较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都供应开展的时机，赐予幼儿充分自我表现的时机。当然在活动中还存在很多缺乏之处，如一开场课件有一点小失误；最终一个环节没有真正作到面对全体，导致有局部幼儿没有主动参及到活动中来。今后在其他活动中还应留意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。