人教版初中化学上册前三单元试卷含答案.docx

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1、人教版九年级化学前三单元 统测一试卷考试范围：第一单元课题1第三单元课题2 考试时间：80分钟 试卷分值：100分答题可能用到的相对原子质量：H1，C12，O16，Ca40，N14一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）1、元素周期律的发觉者是（） A道尔顿 B阿伏伽德罗 C门捷列夫 D爱因斯坦2、下列不属于纯洁物的是（） A二氧化硫 B冰水混合物 C高锰酸钾 D石灰水3、以下自然资源的利用过程中，发生了化学变更的是（）A海水晒盐 B风力发电 C铁矿石炼铁 D太阳能取暖4、下列物质用处与化学性质无关的是（）A二氧化碳用作气体肥料 B生石灰用作食品包装袋中的枯燥剂 C盐酸用于除铁锈 D用

2、干冰作制冷剂5、下列氧气的若干用处中，其中都由支持燃烧这一性质确定的是（）A宇航、医疗 B潜水、航空 C登山、炼钢 D炼钢、气焊6、下列关于空气的说法中，错误的是（）A工业上利用液氧、液氮沸点不同，从液态空气中分别出氧气，该过程属于物理变更 B空气是一种特别重要的自然资源 C按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体与杂质1% D若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净实力，大气还能保持干净7、试验室制取氧气时，必需满意的条件是（）A必需在加热条件下进展 B必需用含氧元素的物质作为反响物 C必需用排水法搜集 D必需运用催化剂8、下列化学反响中既是化合反响也是氧化反响的是（）A

3、 BC D9、薯片等易碎食品宜采纳充气袋包装，下列气体中最不相宜充入的是（）AO2 BN2 CCO2 D空气10、在试验室用KClO3制取与搜集O2，下列操作不正确的是（）A将KClO3，与MnO2混合用纸槽装入试管中 B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，马上搜集O2 C待集气瓶充溢O2，盖好玻璃片后，再移出水面 D搜集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯11、试验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A B C D发生装置 排水法搜集氧气 验满 存放氧气12、镁离子的元素符号是（）AMg BMg CMg2 DMg2+13、下列关于分子与原子的说法，正确的是（）A分子构成物质，

4、原子也能干脆构成物质 B分子不停地运动，原子静止不动 C在化学反响前后，分子与原子的种类保持不变 D不同种类的原子，不能互相结合成分子14、下列说法错误的是（）A“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的 B分子是保持物质化学性质的最小粒子 C原子是化学变更中的最小粒子 D水在通电的条件下能生成氢气与氧气，说明水是由氢气与氧气组成的15、如图是某化学反响前后反响物与生成物分子及其数目变更微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子下列说法正确的是（）A该反响属于分解反响 B该反响中，参与反响的两种分子个数比为5：1 C反响前后，原子的种类与数目都发生了变更 D反响前后，分子的种类与数目都发生了变更16

5、、比拟、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素（括号内为影响化学反响的因素），其中推理不合理的是（）A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能猛烈燃烧（反响物浓度） B碳在常温下不与氧气反响，而在点燃时能与氧气反响（反响温度） C双氧水在常温下较难分解，而在参加二氧化锰后快速分解（催化剂） D粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反响物的种类）17、氟原子的构造示意图为：，下列说法错误的是（）A氟原子的核内质子数为9 B氟原子核外有2个电子层 C氟原子的核内中子数为9 D氟原子的核电荷数为918、对资料或试验证据的分析是否正确，干脆关系到科学探究是否符

6、合客观事实如图为试验室用等质量的高锰酸钾与氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列根据图示信息所得出的分析正确的是（）A同时开场加热，先搜集到氧气的是氯酸钾 B用一样容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C参加少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D反响时间较长的是高锰酸钾19、已知化学反响：，其中氯酸钾与氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变更的图象是（）A B C D20、铝在消费生活中的应用特别广泛，如图为铝在元素周期表中的信息与原子构造示意图，由此不能得到的信息是（）A铝是地壳中含量最多的金属元素B铝原子的质子数、核

7、外电子数均为13 C铝元素的相对原子质量为26.98D在化学变更中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+二、填空题（共4小题，方程式每个2分，其余每空1分，共26分）21、（5分）请根据下列试验装置图答复问题（1）写出仪器a、b的名称：a是 ，b是 。（2）装置A中试管略向下倾斜的缘由是 。（3）若某气体的密度是空气的1/3，且不易溶于水，则可用 或 搜集装置搜集。22、（4分）我们的消费生活经常与化学有着亲密的联络，生活离不开化学。在H2、O2、CO2、SO2、N2、He六种气体中：（1）可以助燃的是 。（2）是清洁燃料的是 。（3）一般用作爱护气的是 。（4）可以制造低温环境的是 。23、（

8、12分）有一白色固体A与黑色粉末B混合加热后产生另一白色固体C与无色、无味的气体D，D可使带火星的木条复燃；把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里，发出光明的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体F由此推断：（写元素名称）A是 B是 C是 D是 E是 F是 写出两个反响的化学方程式，并推断反响类型：24、（5分）根据下列粒子构造示意图完成下列问题：（1）上述粒子中属于阳离子的是 ，属于同种元素的粒子是 。（2）上述粒子中原子有 。（3）写出E所表示的化学元素的符号 。（4）若右图所示的原子中y=4，则x= 。三、试验探究题（共3小题，方程式每个2分，其余每空1分，共24分）25、（10分）试验室

9、中，常采纳分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）或加热高锰酸钾的方法制取氧气（1）写出用上述两种方法分别制取氧气的化学反响方程式：（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如右图所示：图中搜集氧气的方法叫做 可用此方法搜集氧气的缘由是 （3）用该方法搜集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是 A把点燃的木条伸入瓶内 B把带火星的木条伸人瓶内C把带火星的木条放在瓶口（4）假如锥形瓶中的反响很猛烈，应当实行的平安措施有 减慢液体滴加的速度 换用体积较大的锥形瓶 加热锥形瓶（5）某化学试剂公司报价：高锰酸钾30.50元/kg，30%过氧化氢溶液21.70元/kg请从试验操作与消费本钱两方面考虑，用 方法制取

10、氧气更好（二氧化锰价格低、耗量少，忽视不计）这种方法的主要优点是 26、（9分）某同学测试各种物质在纯洁的氧气中燃烧的试验如图所示（1）【打算试验】用玻璃片盖住搜集满氧气的集气瓶时，应当用玻璃片的 （选填“光滑面”或“磨沙面”）与集气瓶口接触；（2）【进展试验】为了使各物质与氧气完全反响，操作方法是 ；图示试验中，有火焰产生的是 （选填试验编号）；（3）【试验原理】写出A试验装置根据的化学方程式： 。写出C试验装置根据的化学方程式： 。（4）【分析表达】所示试验中有错误的是 （选填试验编号）；图示三个试验的共同特点是 （写出一点即可）27、（5分）小明通过以下试验探究分子的某些性质，试验装置如

11、下：（1）比照描绘A、B的试验现象 （2）由此可以得到的试验结论是 （3）请你举一实例，说明分子具有的其他性质：（2分） （4）保持水的化学性质的最小粒子是 四、计算题（共2小题，每题5分，共10分）28、计算Ca3N2的相对分子质量 29、计算2个酒精(C2H5OH)分子的相对分子质量人教版初中化学九年级上册统测参考答案1-5 CDCDD 6-10 DBDAB 11-15 BCADD 16-20 DCBAA21、（1）试管 分液漏斗 （2）防止冷凝水倒流使试管炸裂 （3）D E22、（1）O2 （2）H2 （3）N2 （4）He23、A是 氯酸钾 B是 二氧化锰 C是 氯化钾 D是 氧气 E

12、是 硫磺 F是 二氧化硫 2KClO3 = 2KCl + 3O2 分解反响 S + O2= SO2 化合反响 24、（1）C C、D （2）A、B、D （3）S2 （4）1425、（1） （2）向上排空气法；O2的密度比空气密度略大 （3）C （4） （5）分解过氧化氢；试验室用H2O2制取O2不需加热，制取一样质量O2时购置H2O2比KMnO4价格低26、 （1）磨沙面 （2）自上而下缓慢伸入集气瓶中；B （3） C + O2 点燃 CO2 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 （4） C；都属于化合反响（都是氧化反响；都会放热；条件都是点燃；都有氧气参与反响）27、（1）A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红 （2）分子在不断运动，且温度越高运动越快 （3）一滴水（约0.05mL）中大约有l.67x1021个水分子，由此说明分子具有的性质是：分子的质量与体积都很小分子的质量与体积都很小（其他答案合理即可） （4）水分子28、14829、46