八年级英语仁爱版上册复习资料1.docx

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1、八年级英语（仁爱版）上册总复习 1 1 s :一. 重点词语:1. (反义词) 2(过去式)(名词) 3(如今分词) 4(比拟级) 5(同义词) 6(过去式) 7(最高级) 8(同义词)(名词)(一) 词组1. 在暑假期间2. 在两者之间3. . 为某人加油4. . 更宠爱做某事5. a 很多6. . 安排做某事7. a 举办滑雪俱乐部8. 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足9. 到达10. 及对抗/比赛11. 很久12. 动身去13. 后天14. 名胜15. 打棒球16. 至少17. 擅长做某事18. 参与19. 全世界20. 对有益21. a 一种好方法22. 保持安康23. 放松某人自己二.

2、 重点句型1. s = 你最宠爱的运动是什么2. = 你更宠爱什么运动I . = I . 我更宠爱滑雪.3. = 你常滑雪吗4. . 每天她至少花半小时在体育馆.5. . 她棒球打得相当好而且擅长于跳.6. = 你宠爱哪种运动三. 重点语言点1. . “看见某人做了某事” 强调动作的全过程,常及 ; 等连用. . . “看见某人正在做某事” 强调动作正在进展. 如: I . I . 我常看见她在河边画画. I . 我看见她过了公路 I . 我看见她正在过公路. 类似的有 等这类感观动词.2. . 表示 “参加某人的行列” “和某人在一起” + 组织 表示 “参加某个组织” 表示 “参与/出席某

3、个活动”如: I . .3. + 大地点 + 小地点 + 地点 = + 地点如: Beijing . I . = I . = I .留意: = = 4. 分开 动身去/分开到如: Beijing . 明天他们要分开北京. Japan . 后天他们要前往日本.5. a “几个;一些” 修饰可数名词a “一点点” 修饰不数名词如: a . a .6. 表示“多久(时间)”; 提问时间段. 表示 “多常; 多久一次”; 提问时间的频率.如: Beijing a . a . 7 () . = () . 擅长于(做)某事 如: () . = () .8 + . 使某物(某人)在某种状态 + . 保持某物

4、(某人)在某种状态 如: . .四. 重点语法 一般将来时：（一） 构造: 表示主语进展某一将来行动的准备、意图。这种准备常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用 表达的行动很可能会见诸理论。 如：Im . 我准备本周日和同学们一起打篮球。 a . 她准备为她妈妈买一件毛衣。表预料。指依据迹象推想，而且立刻或很快就要发生。 如： . s . 瞧那些乌云！快要下雨了！（二） + 动词原形：表示单纯的将来事实，常及表将来的时间状语如, , , ()等连用。 = t; 缩略形式为. 表示作出马上的确定。这种意图并未经过事先的考虑或安排，是临时的一种确定。如：a. , . 汤姆，把你

5、的东西整理好。m . I . 对不起。我立刻就去做。b. 您要咖啡还是茶？ a . 我要一杯茶。c. t . I . 别担忧。我会帮你的。 表示预料。指说话人对于将来的看法、假设和推想。如： Im . 我确信下次我们队会赢。 . 或许她会去体育馆。 表示许诺。如： I . 下次我会做得更好的。 I . 明天我会去看你的。句式：确定句： .否认句： t .一般疑问句： 答复：, . , t.（三）动词, , , , 等用如今进展时表示将要发生的事. 如： Im . 我就来。 Shanghai. 他将到上海去。 Beijing. 我们将去北京。 2 一、重点词语:（一） 词形转换：(1) . +

6、. (2)过去式： (3) 1 (同义词) (名词) 2(同义词) 3(反义词) 4(如今分词) 5(反义词) 6(比拟级) 7(公民) 8(如今分词) 9(名词); 10(反义词) 11(复数) 12(复数) 13 (名词) 14(近义词) (二) 词组:1. a 进展一场足球赛2. 病倒了3. a 离有点远 4. = 马上;立刻5. a 错过一个好时机6. a 得到/失去一分7. . 为某人感到羞愧8. s 尽某人的力9. . 对某人说愧疚10. . 确定做某事11. 生某人的气12. s = . 在某人的扶植下13. 上菜14. 调高/低（音量）15. . . 让某人始终做某事16. a

7、 一分钟后；立刻17. 在 中18. a 就坐19. 没关系20. a 一系列旅行21. . 宠爱/欢做某事22. a 过着特别兴奋的生活23. 也24. 把投进25. 遵守规则26. a 一个多世纪后27. 越来越多的人28. 感到疲惫29. 替代 30. . . 叫某人做某事31. a . 为某人订一份安排32. 增进;增加33. 正常运转34. 做作业二.重点句型1. a = = a 你能帮我吗？ 2. = 你教我好吗？3. . 你总是这样马虎大意.4. a . = a .让我为你买一个新的。5. . 他为他的学生们独创了一项室内运动以便他们甚至在恶劣的天气也能玩。6. .你能用一只手或

8、两只手投掷它。三. 重点语言点1. 及 都表示 “生病的”, 只能作表语而既可作表语也可作定语.如: . 那个男人病了. (作表语) a . 他是个病人. (作定语)2. () 表示 “(不)做某事介意/好吗”如: 来修理它好吗 不要在这儿吸烟好/介意吗 3. + 名词复数 表示 “其中之一”, 主语是,表单数. 如: . 其中我的一个队友又高又壮。4. “错过,思念,遗失”如: I . 昨天我错过最终一班车. . 他惦念他的母亲. ! I () . 天啊! 我把钥匙弄丢了. 5. . = + 句子 “确定做某事” 如: . = .我们确信下次确定会赢。6. “为某事愧疚” . = () +

9、句子 “很愧疚做了某事”如: I I . 我为我所说的话感到愧疚. Im I . = Im .很愧疚弄丢你的书。7 . “（感到）乏累的” , 主语是人 如: I . 今日我感到累了. . “令人疲惫的”, 主语是事物 如 . 这份工作令人乏累.类似的有: 感到兴奋的 令人兴奋的 感到好玩的 好玩的8.15 “15岁的”15 “15岁” 如: a 15 . = 15 .类似用法: 2.5 / 2.5 9. “替代;相反”, 一般单独运用,放在句末,前面用逗号隔开. “替代;而不,相反”如: I t Shanghai. I Beijing, . 我不会去上海而会去北京. = I Beijing

10、Shanghai. I a . 我喝了很多牛奶而不是水.10. . = . 表示 “从做.中获得乐趣”如: I . = I .我总能在跑步中得到很大乐趣。四、交际用语(一) 恳求和答复 a . Id . . s .（二）致歉和答复 Im I t . .Im Im .s . a .Im I . t . t .Im I .t . I . 3 Beijing 2008 .一、重点词组:1. 参加英语俱乐部2. 2008 举办2008年奥运会3. 填出/好4. 发生；进展5. 全部好玩的地方6. a 相当多7. 及交挚友8. 唯恐9. 有空10. 再见11. 赢得第一枚金牌12. 28 获得28枚金牌

11、13. 第一枚金牌的获胜者14. 每四年;每隔三年15. 北京奥运会的祥瑞物16. 举止得体17. 改善环境18. 种植花草树木19. a 一种的象征20. 代表21. 世界的五大局部22. 做早操23. () . 宠爱(做)某事二、重点句型1 你能告知我你的名字吗= s 2 = s = 你是干什么的3. (= ) . 如今越来越多的外国挚友搭我的出租车.4 a . 说英语将对我有很大扶植.5 . 请把它填好.6 = 本周末的天气怎样7 Beijing. 在北京将会有更多的公路.三. 重点语言点1. + 名词 “填好” + 名词/代词如: . = . 请填好这张表格. . (当宾语是代词时,

12、只能放中间) 请把它(们)填好.2. “唯恐” 指有礼貌地、委婉地回绝别人. “胆怯(做)” 如: Im I t . 我唯恐没有空. . 他胆怯狗. . 他们胆怯输了竞赛.3. “可能是” 是情态动词 + “或许; 可能” 是副词如: a . = a . 他可能是一名教师. . = . 他可能知道她的名字.4. 在两者之间 在三者或三者当中如: A B. 答案在A和B 之间. . 获胜者在我们当中.5. 句型的一般将来时 正 a . = a . 误 a . = a .四、交际用语提建议的句型: 你想和我们一起去远足吗 和我们一起去远足怎么样 t 你为什么不和我们一起去远足呢 为什么不和我们为什

13、么不和我们一起去远足呢呢s . 让我们一起去远足吧! 你介意和我们一起去远足吗 和我们一起去远足好吗 我们一起去远足好吗 (在疑问句中及I 和连用,表示提出或征求意见. 意思为 “好吗 要不要) 2 1 一、重点词组:1. a () 患（重）感冒2. a 牙痛/背痛/头痛/胃痛3. a 看牙医/医生4. a 患咳嗽/发高烧5. 得了流感6. 眼睛发炎7. a 喉咙发炎8. a () （好好）休息9. 睡得好10. a 多喝开水11. 提重物12. 呆在床上13. a 好好睡一觉14. 感到难过15. . 带某人去16. 吃药17. 日日夜夜18. 倒霉19. 躺下20. 加蜜的热茶21. s

14、刷牙22. 出了事故/意外23. . . 送某人去24. a 看一看25. 直到才.26. 复原安康27. 足够;大量28. 脱掉你的外套二、重点句型1. a . 你应当看牙医。2. t . 你不应当提重物。3. . 你看起来气色不好,很苍白.4. d a . 你最好去看医生.5. d . 今日你最好不要去上学.6. . 谢谢你送来的鲜花和水果.7. I t . 直到今日我才读了他们.三. 重点语言点1. 身体某个部位 + ，表身体某处难过。如: 头痛 背痛 胃痛 牙痛2. “药” 为不行数名词 “药片” 为可数名词如: 吃些药 吃些感冒药3. “含有” “没有” 加蜜的茶 加糖和牛奶 含鸡蛋

15、的月饼 = 中国清茶 () . 没吃早饭去上学。4. “直到为止” ; 句中动词一般为持续性动词 . “直到才” ; 句中动词一般为短暂性动词 如: o. 他将等他父亲始终到10点为止. t . 直到他父亲来他才分开.5. . “和(两者)都”; 当主语时,谓语动词用复数.如: I . 吉姆和汤姆俩人我都相识. I 16 . 我和吉姆都是16岁. 6. “足够;大量” 既可修饰可数名词也可修饰不行数名词, 只用于确定句,相当于a / “很多”, 修饰可数名词 “很多”, 修饰不行数名词如: . 你应当喝大量的开水. t . 你不应当喝这么多水. I . 我有很多水.四、交际用语 (一)询问病情

16、1. s 有什么不舒适2. 你如今感觉怎么样3. a 你得了感冒了吗(二)诉说病情1. I I . 我感到难过.2. I a . 我头痛/肚子痛.3. I t . 我晚上睡不好觉.4. I . 我日日夜夜地咳嗽.5. I . 但是当我挪动时,我的左腿疼.(二) 表示怜悯1. Im .听到这事我感到难过.2. s . 那太糟了.3. . 倒霉.(三) 表达建议1. d () 最好(不)做某事.2. t 你(不) 应当做某事.3. I 我带你去医院好吗 2 一、重点词组:1. 看起来很累2. a 在电视上观看一场足球赛 3. 熬夜4. 留长指甲5. 饭前洗手6. 饭后适当运动7. a 呼吸簇新空气

17、8. 对于来说是必不行少的9. 使你保持精力旺盛10. 在白天11. 乱扔垃圾12. 得到足够的睡眠13. 空腹熬炼= 14. 需要做某事15. 进入16. 生病17. 抗击病菌18. 保持空气清爽19. 吃变质食物20. 清扫地板21. 众所周知22. 吃正确种类的（安康的）食品23. 选择错误的（不安康的）食品24. 用不同的方法25. 使我们生病二、重点句型1. I . . 我明白了. 熬夜有害你的安康.(动名词短语做主语) 2. a 王俊怎样患上头痛的？2. s .早点睡觉对你的安康有益还是有害 有益. (选择问句要依据事实答复)3. .漫步是很好的熬炼,是身体安康必不行少.4. .

18、它(早睡早起)将使你在白天保持旺盛的精力.5. . = t . 不要乱扔垃圾.6. . 每月我们可能会不止一次头疼.7. a t .当你睡眠缺乏时,可能会头疼.8. a 头痛对你来说意味着什么9. . 那个男孩生病了.10. , . 众所周知,食物给我们供应能量.11. , , .假如我们吃得太少或太多, 或者食物的选择不当会生病的.三. 重点语言点1. 对有益 对有害如: . 游泳对安康有益. Reading . 在剧烈的阳光下看书对眼睛有害.2. 通常指详细的病, 表 “特定的疾病、病名” 通常指生病的状态或表抽象的疾病如： . 细菌会引发疾病。 a . 非典是一种严峻的疾病。t . 别担

19、忧他的病。3. 表 “熬炼/运动”时, 为不行数名词; 表 “练习”或有定语修饰时, 为可数名词.如: . 他常常上午熬炼. .请立刻做这些练习. . 他每天做早操. . 漫步是很好的熬炼.4. . “足够的” 修饰名词时, 既可放在名词之前, 也可放在名词之后.(但通常放在名词之前)如: I . 我有足够的时间完成这项工作. . 冰箱里有足够的食物. “足够地” 修饰形容词或副词时, 均放在所修饰词的后面.如: . 他足够高,可以得着苹果. . 他讲得足够清晰.5. “需要, 必需” 作实义动词: . 需要某物 . 需要做某事如: I . 我需要一些扶植. a . 你需要去看医生. a .

20、他需要去搭车. 作情态动词: + 动词原形如: , . 她想要什么东西, 只要开口就行了. t . 你不必今日完成这项工作. 6 + 不行数名词 表“太多的。” + 形容词 表“太。”， 起加强语气作用如：t . 不要吃太多的肉。 . 他实在太胖了。 四.重点语法 情态动词: “必需, 确定” 如: . 我们必需努力学习. t “不行以” 如: t . 你不行以在草坪上行走. “应当” 如: . 我们应当按时完成它.t “不该” 如: t . 你不该上学迟到. “最好” 如： .你最好早睡。 “最好不” 如： .你最好不要迟睡。 “可以” 如: I 我可以进来吗“可能” 如: a . 当你工作

21、太努力时,你可能会头疼. 3 .一、重点词组:1. 及交谈2. 抓紧/快3. = 接着（问）4. 易传播5. 胆怯6. 患上非典7. s 尽力做某事8. 抗击非典9. 远离动物10. 清扫屋子11. 去拥挤的地方12. = 总是/始终13. 检查病人14. a 捎口信15. 照看= / 16. . 叫某人做某事17. 回 18. a 留口信19. 主动参与20. 照看病人21. 挽救病人22. 度过时间23. 自学24. 扶植妈妈煮东西25. 在 中/在互联网上26. 过得开心27. . a / 给某人讲故事28. 吃些中药二、重点句型1. t . 我们没必要胆怯患上非典。2. . 请告知我的

22、父亲照看好他自己。3. 请叫她给我回 好吗？4. . 他主动参与抗击非典的战斗。5. . 他日日夜夜照看病人。6. s . 挽救病人是我的职责。7. s 你认为康康的父亲怎么样？8. ! 好久不见！9. . 下次你能为我们煮东西了。三、重点语言点1. . 表 “及沟通” , 指 “及人同等地沟通、探讨” . 表示 “找某人谈话” , 在口语中常 “责怪某人”如: s . 吉姆的父亲正在和教师交谈. I . 我要找他谈话,指责他的马虎大意.2. 常用的反身代词词组: = 照看某人自己 = 自学 = a 玩得兴奋3. () = . . 扶植某人做某事如: I . = I . 我在家帮我母亲做饭.四

23、、重点语法 (一) 情态动词: 及 必需;确定”, 表示有做某一动作的必要或义务,侧重表达说话者的主观看法.（只有一种时态）如： . 饭前我们必需洗手. . 我们必需吃安康的食物. “不得不,必需”, 侧重表示因客观条件或客观环境的迫使而不得不做某事（可用于各种时态）如：s . I . 太迟了.如今我得走了. I . 那时我不得不借了一些钱.* , t . / , t. (留意答复时不能用, t.) (二) 用语:1. ! I , 你好! 我能跟通话吗2. I a 我能捎个口信吗3. . 我是康康.4. ! s 你好! 你是谁 121. 打破窗户（玻璃）2. 丧失；迷路3. s () 在.的路

24、上4. 搭错车5. 最受欢送的运动之一6. a 一群人7. 成立一个国际组织8. 把某物放在低处9. 误吃 10. 把收起来11. 请三天的假3 1 I 一.重点词汇 爱好 假期 绘画 友情 学问 每日的 是否 例如 . 过去常常做某事 a 洗澡 对感爱好 跳舞 划船 打排球 游泳 画画 集邮 保藏硬币 听流行音乐 听古典音乐 听交响乐 在乡间漫步二.重点句型：1! !( 53)哇，那么多的邮票！本句意为： . 意思是“那么多”， 意思也是“那么多”。如：1） . : ！这里有这么多的花。2) . : !桌子上有那么多的水。 2. a , , , . ( 53)通过这些邮票我们可以学到很多关于人文、地理、历史和特殊时代