人教版六年级语文阅读训练与答案(1).docx

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1、 （一）巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，澄澈见底的溪流从窗外匆忙闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜-”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍旧像很多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，似乎是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。 我敢确定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在滂沱大雨中疾驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，翻开车

2、窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。 后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路途，就会造成严峻的后果 “在千里铁路途上，有很多巡道式静默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的平安行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。 列车咆哮着向远方奔去，我却不由自主地回过头来，凝视着那位平凡的老工人，慢慢地远了远了，最终消逝在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又出如今我的眼前，留在我的脑际 从短文

3、中找出两个比方句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分） 在文中用“-”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分） 写出这篇短文中各段的小标题： （3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分） 5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）（二）我会阅读下面这段话，并按要求答题。 燕子去了，有再来的时候；( ) ，( )；( ) ，( ) ；但是，聪慧的，你告知我，我们的日子( )？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪儿呢？1、按原文填空。（2分）2、第一句运用了( )的修辞手法，第二句

4、中隐去了一个成语是( ) 。（2分）3、文中的“他们”指( )。（1分）4、按照第一句话每个分句的形式，再仿写两个分句。（3分）阅读三：露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕覆盖的时候，它像慈母用乳汁培育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲乏的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电夸耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它静默地工作，又静默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们尊敬的老师伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出

5、下面词语的反义词。（1分） 短暂（ ） 奉献（ ） 2、用“”画出文中的比方句，用波浪线画出文中的拟人句。（2分）3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分） 4、作者为什么把露珠比作老师（3分） _ _ _ 5、这段话赞美了什么？（2分） _ _ _ （四）攒钱 那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节约，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。 第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，很多同学都纷纷涌过去。我

6、忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。 就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍受。 一年过去了，最终等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证明自己长大了。长大的含义，其实并不困难。 1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍受。”联络上下文写出“渴望”与“忍受”分别指什么？（4分） _ 2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分） _ 3、概括文章的主要内容。（3分） _ _ 4、文章表达了作者怎样的思想感情

7、。（3分） _（二）攒钱 那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节约，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，很多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍受。 一年过去了，最终等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，

8、她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证明自己长大了。长大的含义，其实并不困难。 1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍受。”联络上下文写出“渴望”与“忍受”分别指什么？（4分） _ 2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分） _ 3、概括文章的主要内容。（3分） _ _ 4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分） _ _参考答案： 1身上的汗水仍旧像很多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪） 那光着的上身在阳光下显得特别油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜） “身上的汗水仍旧像似乎紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。 坚守岗

9、位 仔细负责 美妙印象 回忆详写，乘火车与联想略写。这样不仅突出了巡道工的名贵品质，而且文章主次清楚，详略得当。 尽职尽责，平凡而宏大，静默地工作忠于职守的精神。参考答案：21、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 2、排比、一去不返 3、时间 4、参考：月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升起的时候参考答案：31、许久 索取 2、（略） 3、（略） 4、它静默地工作，又静默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们尊敬的老师伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 5、这段话赞美了老师静默无闻、无私奉献精神。参考答案：41、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍受指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母，关切父母。 3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。 4、文章表达了作者孝敬父母，关切父母的思想感情