化学练习及知识点讲解.docx

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1、第一局部 二氧化碳和一氧化碳的性质中考考点梳理考点1 二氧化碳的性质 二氧化碳的物理性质：常温下是无色无味的气体； 密度比空气大；能溶于水；（设计试验证明，参看课本P114试验6-5）CO2固体叫“干冰”。 二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（试验探究：参看课本P113试验6-4）更不能供应呼吸（说明“屠狗洞”现象）（2）二氧化碳能及水反响生成碳酸（试验探究：参看课本P114试验6-6） 化学方程式：CO2 + H2O = H2CO3（3）二氧化碳及石灰水反响 现象：澄清的石灰水变浑浊。缘由：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。 化学方程式：CO2 + Ca（OH）2=

2、CaCO3+ H2O CO2气体的检验 长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质此反响的应用 刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿 建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土 鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜（4）二氧化碳能及炙热的碳反响 CO2 + C 2CO（注：此反响为吸热反响，既是化合反响又是氧化复原反响，CO2是氧化剂，C是复原剂） 考点2 一氧化碳的性质物理性质：通常状况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。（试验室制取CO只能用排水法搜集）化学性质可燃性： 2CO + O22CO2 作燃料（是煤气的主要成分） 现象：产生蓝色火焰，放出热量。留意：CO和H2一样

3、及空气（或氧气）混合时，遇明火可能发生爆炸，点燃前必需验纯（方法及H2一样）H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。 CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。 CH4和O2的燃烧火焰是：发出光明的蓝色火焰。 但： 鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：是看燃烧产物（不行依据火焰颜色） 复原性：CO + CuOCu + CO2 冶炼金属 现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊 留意： 操作依次试验时，先通CO，后加热；试验完毕，先停顿加热，接着通CO直至玻璃管冷却；但需对尾气处理，方法是将CO点燃转变CO2（或搜集起来）。毒性：CO能及血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的实力，使人

4、因缺氧而死。习题：1.鉴别H2和CO的是依据它们的 （ ）A.密度 B.溶解性 C.复原性 D.燃烧后的产物 2.将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清的石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，充分反响后剩余的气体是 （ ）AN2 BCO2和N2 CCO2和CO DN2和CO3.用氢气、木炭粉、一氧化碳做复原剂，分别及质量一样的氧化铜在高温下反响，消耗的氢气、木炭粉、一氧化碳三种物质的质量比为 （ ）A111 B1314 C1614 D2124.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过 ( )A.石灰水 B.水 C.炙热的炭层 D.灼热的氧化铜5.下列有关CO的说法正确的是

5、（ ）A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B.在炉火上放一盆水，可以避开一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D.一氧化碳能及血红蛋白结合，导致人体缺氧6.用一氧化碳复原氧化铜，正确的操作是 （ ）A.先加热后通气，反响完毕先停顿通气后撤灯B.先通气后加热，反响完毕先停顿通气后撤灯C.先通气后加热，反响完毕先撤灯，冷却后再停顿通气D.先加热后通气，反响完毕先撤灯，冷却后再停顿通气7.下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是 （ ）A.澄清石灰水 B.紫色石蕊试液 C.灼热的氧化铜 D.稀盐酸8.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是 （ ）A.都是无色有毒的气体

6、 B.都是氧化物，都能及氢氧化钙溶液反响C.都能用碳和氧气反响制得 D.都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红9.用三种方法鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体。 10.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D，用下面的装置图所示的装置做了以下试验：第一步：当加热管内盛有的黑色粉末A时，由a端导管通入气体D，结果在b端产生气体C，管内的黑色粉末变为亮红色；第二步：当加热管内盛的黑色粉末B时，由导管a 端通入气体C，结果在b端产生气体D，气体D可以燃烧；第三步：当把a端堵上，加热管内两种黑色固体的混合物，结果在b端也产生气体C。依据以上试验事实答复下列问题写出各物质的名称：A_；B_；C_；D_。写出

7、各步反响的化学方程式：_，_，_。 11.由气体A开场，可发生如下四个变更：推断A、B、C、D各是什么物质？12.有A、B、C、D四种物质，其中A、B、D都不溶于水，也不及水反响A和B是黑色粉末，将其混合在高温下反响，能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z，Z及灼热的B反响，生成无色有毒气体E，D在高温下煅烧生成C和Z，写出各物质的化学式13. 试验室制取二氧化碳的装置如图所示。答复下列问题：（1）带有标号的仪器名称a b c （2）指出装置图中的明显错误： ； ； 。14. 在化学试验室开放日，教师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，马上产生一种无色气体。同

8、学们对此气体绽开了一系列探究。（1）假如推想此气体是二氧化碳，验证它的试验方案如下：猜测试验步骤现象及结论此气体可能是CO2产生此气体的化学方程式可能是_；（2）若想制取该气体，采纳的发生装置可选取下图中的_，搜集装置应选用_（填序号）；（3）如用下图中F装置搜集该气体，气体应由_端导入（填“a”或“b”）。A B C D E F第二局部二氧化碳及一氧化碳的试验习题：1.利用下列仪器进展气体的制取和性质试验。请完成下列问题。(1)仪器B、I的名称分别是 、 ；(2)试验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，仪器的装置组合是 (填字母)，反响的化学方程式为 ；(3)试验室制取二氧化碳，所用的药品是 ，从

9、上述仪器中组合3套发生装置为 、 、 (填字母)，检验二氧化碳搜集满的方法是_。(4)在B中搜集满二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段时间后，B中液面_(填“上升”或“不变”)；若B中充溢下列_气体，也会发生类似现象。 A.H2 B.NO2 C.HCl D.CO(提示：3NO2+H2O=2HNO3+NO，NO气体难溶于水；同温同压下，任何气体体积之比等于分子数之比。)2.对试验进展改进是创新的表现方式之一。下图是某探讨性学习小组设计的几种装置，请你分析并答复下列问题：(1)A装置中所用玻璃仪器的名称是_；(2)A装置除可用作试验室制取H2、O2的发生器外，还可以用作制_气体的发生装置，用A装置制

10、取O2的化学方程式是 _(3)小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是_ _；(4)小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，打算用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好_(填字母代号)。小李从家中找出了废旧干电池皮(含单质锌)、牙膏皮(含单质铝)，稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化学反响方程式是_。3.(6分)某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的试验室制法。(1)甲同学用大理石及稀盐酸反响制取CO2，应当选用的发生装置是 ，搜集装置是 发生反响的化学方程式为； (2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产

11、生CO2，其方程式分别是：NH4HCO3 NH3H2OCO2 2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应当选用的发生装置是 。他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。4.下图是试验室制取气体的常用仪器。请依据要求填空(不得翻转)：(1)图中仪器A的名称是 。(2)某同学用氯酸钾制取、并用排空气法搜集一瓶氧气，应选择上图中的仪器(填番号) ，其化学方程式为 ；若要验证瓶中氧气已集满，其详细操作和现象为 。(3)若要制取并搜集一瓶H2，并使反响能随关随停，应选择上图中的仪器 (填番号，假如有多种组合，填出一种组合即可)。5.小明同学在试验操作考核中，要完成的题

12、目是“二氧化碳的制取、搜集和验满”。(1)上面是试验桌上摆放好的该试验所需的用品，小明同学发觉其中缺少了一种试验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 ；(2)写出制气反响的化学方程式： ；(3)下图是小明试验时的主要步骤，这些步骤的正确依次是(填字母标号，下同) ，其中操作有误的是 。a参加药品 b搜集气体 c检查装置气密性 d验满 e清洗仪器、整理桌面6.试验室常用下图A及B装置制取气体，答复相关问题：(1)写出图中、仪器的名称： 、 (2)试验室用图A或B装置制取气体时，应首先进展的操作是 。(3)某同学用A装置制取二氧化碳时，运用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶中盛放碳酸氢钠

13、溶液，则它的作用是 ，在瓶中发生反响的化学方程式为 。如何确认瓶中已搜集满二氧化碳 。(4)若利用B装置制氧气，B中发生反响的化学方程式为 。课后习题1.某无色气体可能含有CO、CO、H中的一种或几种，依次进展以下试验(假设每步反响均完全进展)；通过赤热的炭层后，复原到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列推断正确的是 ( )A.原混合气体中确定含有CO、CO、H2B.原混合气体中确定没有CO2，确定含有H和COC.原混合气体中确定含有H和CO，可能含有COD.依据，可推断试验过程中确定有CO生成

14、2.下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管构造示意图，下列说法正确的是( ) 金刚石 石墨 C60 碳纳米管A.这四种物质都很软，可作光滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式一样C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质的构造中都是每个碳原子连接3个碳原子3.有关2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2的反响，说法正确的是 ( )A.CuO具有氧化性 B.C发生了复原反响C.反响前后氧元素的化合价没有变更 D.反响前后固体质量不变4.下列关于二氧化碳的用处只利用了其物理性质的是 ( )A.二氧化碳用作灭火剂B.干冰能用于人工降雨C.二氧化碳能用来消费汽水等碳酸饮料D.二氧化碳参与绿

15、色植物的光合作用可进步农作物产量5.用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改进碱性土壤外，还能 ( )A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用6.除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量)选项物质选用试剂操作方法A木炭粉(CuO)盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、浓硫酸洗气、枯燥CCaO(CaCO3)水过滤、烘干DNaCl(Na2 CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶7.试验室用石灰石和盐酸制取CO2时，最佳的除杂试剂和方法是(

16、)A.水、浓H2SO4、洗气B.饱和Na2CO3溶液、浓H2SO4、洗气C.饱和NaHCO3溶液、浓H2SO4、洗气D.NaOH溶液、浓H2SO4、洗气8.将m g CaCO3及n g KHCO3分别参加100 mL 0.5 molL1的盐酸中，若反响后两种溶液的质量相等，则m及n的关系是A.m=n2.5B.m=n2.5C.m=n5D.mn2.59.把100 g Na2CO3和NaHCO3的混合物同足量的盐酸反响，放出22.4 L(标准状况）的CO2，则混合物中Na2CO3的质量分数是A.68.9%B.70.3%C.73.5%D.77.1%10.把x mol CO2通入含y mol Ca(OH

17、)2的澄清石灰水中充分反响，下列叙述中错误的是A.当xy时，生成100x g沉淀B.当xy时，生成100y g沉淀C.当yx2y时，生成100（2yx) g沉淀D.当x2y时，产生的沉淀全部溶解11.能证明金刚石和石墨属于同素异形体的事实是A.都具有较高的熔点B.都难溶于一般的溶剂C.在O2里充分燃烧都只生成CO2D.在确定条件下，金刚石和石墨可以互相转化12.由CO2和CO组成的混合气体，经分析测知含氧质量分数为70%，则该混合气体中CO和CO2的体积比为A.13B.733C.337D.3113.将CO2通入下列物质的溶液中不及其反响的是Na2CO3 Na2SiO3 NaAlO2 C6H5O

18、NaCa(ClO)2 CaCl2 CaCO3A.B.和C.只有D.只有14.将n mol木炭粉和1 mol FeO在反响器中混合，隔绝空气加强热。(1)可能发生的化学反响有：FeOC=FeCO2FeOC=2FeCO2FeOCO=FeCO2 (2)若n，充分反响后，反响器中的固体物质是 ，气体产物是 。(3)若n1，充分反响后，反响器中的固体物质是 ，气体产物是 。(4)若反响的气体产物是混合物，n的取值范围是 。(5)若反响的气体产物是混合物，且混合物中CO和CO2的物质的量相等，则n的值为 。15.(8分)水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成分是CO、H2，还含有CO2和水蒸气。请用下

19、列装置设计一个试验，以确认上述混合气中含有CO和H2。(1)上图所示装置的正确连接依次是(填各接口的代码字母)：混合气( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( )。(2)确认混合气体中含有H2的试验现象是 。其理由是 。16. (6分)某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，视察到：A装置内未见有浑浊出现；D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终搜集到确定量枯燥气体(假设每步反响都是完全的)。请答复下列问题：(1)由可知原混合气体中确定不含_；(2)由可知原混合气体中确定含有_；(3)最终搜集到的气体是

20、_；(4)试验过程中记录的试验数据如下：D装置总质量E、F装置总质量反响前156.6g356.8g反响后158.4g359.0g则该气体的成分为：_。17.(8分)某同学设计右图所示的试验装置,进展一氧化碳复原氧化铜的试验。试答复: (l)该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方法是 ， (2)试验开场时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳 ，(3)试验过程中,图中A处能视察到的试验现象是 。发生反响的化学方程式为 。B处视察到的试验现象是 。(4)试验过程中,一氧化碳和氧化铜反响不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O)。假如要对反响后A处残留固体的组成进展探究,试猜测残

21、留固体的组成有哪几种可能 。18.(6分)李洋同学在试验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反响制取单质铜，反响的化学方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该试验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使潮湿的黄色氯化钯试纸变蓝色。试验验证：(1)当然A处酒精灯，数分钟后发觉试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；(2)装置B中发生的试验现象是_，该反响的化学方程式是_；(3)C装置中潮湿的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有 气体生成，证明李洋同学是推断是正确的。试验反思：(4)李洋同学对CO产生的缘由进展了分析：缘由一：木炭和氧化铜在高温条件下干脆发生反出产生CO；缘由二：反响C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反响物木炭又发生了新的化学反响，产生了CO；缘由三：请你从缘由一、缘由二中选择其一，用化学方程式表示存在此缘由的化学反响原理：_。(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加_装置。19.下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。尾气处理澄清石灰水CD混合气体AB请答复下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同) ,B装置中的试剂是 ;(2)证明原混合气体中CO2存在的试验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的试验现象是 ；(3)假如没有B装置,对试验结果有何影响(2分) 。