儿园小班健康《小耳朵听一听》教案.docx

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1、幼儿园小班安康小耳朵听一听教案小耳朵听一听 活动要求 1通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。 2开展幼儿的听辨实力及口语表达实力，提高幼儿的留意力。 活动打算 1各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。2打击乐器假设干。3四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。4录音机一台及有关录音带。 活动过程 一、引题 今日老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样(交代要求：做个有礼貌的好孩子) 二、第一次尝试：让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音1操作活动一：听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音。师：(1)这是谁的家(小狗的家并提示幼儿刚、狗问好)小狗

2、家里有什么(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢，请小挚友们不要翻开盖子，去摇一摇、听一听，听出来立刻告知老师，看谁最能干。(2)幼儿操作。摇旺仔牛奶瓶，听辨硬币发出的声音。提问：你听出来这是什么发出的声音(个别答复，证明正确答案后集体练习句子：这是硬币发出的声音) 2操作活动二：听辨米在胖大海瓶子里发出的声音。(1)老师带幼儿到“小兔家。(提示幼儿向小兔问好)提问：小兔家里有什么(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢请小挚友摇一摇，听一听，听出来再告知大家。(2)幼儿操作，摇摇听辨米发出的声音。师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的(幼儿自由答复，最终请一名幼儿翻开盖子，证明里面是米后，集体练习

3、：这是米发出来的声音) 3操作活动三：听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音。(1)带幼儿到“小鸡家。(提示幼儿向小鸡问好)师：小挚友快来，小鸡家到了，小鸡为我们打算了许多礼物，会是什么呢(幼儿自由答复)请你们听一听，究竟是什么(2)幼儿操作，摇一摇、听一听，木珠在瓶子里发出的声音师：这是什么发出来的声音(个别答复，请一名幼儿证明，集体练习：这是木珠发出来的声音) 4操作活动四：听辨纸片在可乐罐中发出的声音。(1)带幼儿到“小鸭家。(提示幼儿向小鸭问好)师：前面是谁的家呀(小鸭家)小鸭也为我们打算了许多礼物，我们再来听一听，里面是什么 (2)幼儿操作。听一听纸片在瓶中发出的声音。师：这是什么东西发出

4、的声音里面有没有东西会是什么 (幼儿如一时难以听出，老师视状况适当加以引导、提示) 三、第二次尝试：听辨打击乐器的声音1导语：小挚友的小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出的声音都听出来了，现在我们再来听一听，这些是什么声音2操作：老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中后出示实物，和幼儿一起拍节奏。3小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。 四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏1师：(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。2(放录音)老师示范为曲子伴奏一次。(用饮料瓶)3幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两次后，跟老师边摇瓶子边出活动室。