人教版小学五年级数学下册知识点总结.docx

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1、五年级下册学问点第一单元图形的变换图形变换的根本方式是平移、对称和旋转。1、轴对称:假如一个图形沿着一条直线对折后两局部完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。（1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，随意梯形和平行四边形不是轴对称图形。（2）圆有多数条对称轴。（3）对称点到对称轴的间隔 相等。（4）轴对称图形的特征和性质：对应点到对称轴的间隔 相等；对应点的连线与对称轴垂直；对称轴两边的图形大小、形态完全一样。（5）对称图形包括轴

2、对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。2、旋转：在平面内，一个图形围着一个顶点旋转肯定的角度得到另一个图形的变更较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。（1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车（2）旋转要明确绕点，角度和方向。（3）长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。旋转的性质：（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置挪动；（2）其中对应点到旋转中心的间隔 相等；（3）旋转前后图形的大小和形态没有变更；（4）两组

3、对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角；（5）旋转中心是唯一不动的点。3、对称和旋转的画法：旋转要留意：顺时针、逆时针、度数第二单元因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。整数与自然数的关系：整数包括自然数。2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是互相依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按依次找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍

4、数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。（4）2、3、5的倍数特征1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。2）一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。3）个位上是0或5的数，是5的倍数。4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满意2、3、5的倍数，实际是求235=30的倍数。5）假如一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字肯定是0。3、完全数：除了它本身以外全部的因数的和等于它本身的数叫做完全数。如：6的因数有：1、2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等4：自然数按

5、能不能被2整除来分：奇数、偶数。奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0.关系：奇数+、-偶数=奇数奇数+、-奇数=偶数偶数+、-偶数=偶数。5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类.质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：1、它本身、别的因数）。1：只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘肯定得

6、合数。20以内的质数：有8个（2、3、5、7、11、13、17、19）100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。关系：奇数奇数=奇数质数质数=合数6、最大、最小A的最小因数是：1；A的最大因数是：A；A的最小倍数是：A；最小的自然数是：0；最小的奇数是：1；最小的偶数是：0；最小的质数是：2；最小的合数是：4；7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。用短除法分

7、解质因数（一个合数写成几个质数相乘的形式）。比方：30分解质因数是：（30=235）8、互质数：公因数只有1的两个数，叫做互质数。两个质数的互质数：5和7两个合数的互质数：8和9一质一合的互质数：7和8两数互质的特别状况：1和任何自然数互质；相邻两个自然数互质；两个质数肯定互质；2和全部奇数互质；质数与比它小的合数互质；9、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。用短除法求两个数或三个数的最大公因数（除到互质为止，把全部的除数连乘起来）几个数的公因数只有1，就说这几个数互质。假如两数是倍数关系时，那么较小的数就是它们的最大公因数。假如两数互质时，

8、那么1就是它们的最大公因数。10、公倍数、最小公倍数几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数。用短除法求两个数的最小公倍数（除到互质为止，把全部的除数和商连乘起来）用短除法求三个数的最小公倍数（除到两两互质为止，把全部的除数和商连乘起来）假如两数是倍数关系时，那么较大的数就是它们的最小公倍数。假如两数互质时，那么它们的积就是它们的最小公倍数。11、求最大公因数和最小公倍数方法用12和16来举例1、求法一：（列举求同法）最大公因数的求法：12的因数有：1、12、2、6、3、416的因数有：1、16、2、8、4最大公因数是4最小公倍数的求法：12的倍数有：12、24、3

9、6、48、16的倍数有：16、32、48、最小公倍数是482、求法二：（分解质因数法）12=22316=2222最大公因数是：22=4（一样乘）最小公倍数是：22322=48（一样乘不同乘）第三单元长方体和正方体1、由6个长方形（特别状况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长方体特点：（1）有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。（2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。2、由6个完全一样的正方形围成的立体图形

10、叫做正方体（也叫做立方体）。正方体特点：（1）正方体有12条棱，它们的长度都相等。（2）正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等。（3）正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特别的长方体。3、长方体、正方体有关棱长计算公式：长方体的棱长总和=（长+宽+高）4长4+宽4+高4L=（abh）4长=棱长总和4宽高a=L4bh宽=棱长总和4长高b=L4ah高=棱长总和4长宽h=L4ab正方体的棱长总和=棱长12L=a12正方体的棱长=棱长总和12a=L124、长方体或正方体6个面和总面积叫做它的外表积。长方体的外表积=（长宽长高宽高）2S=2（abahbh）无底（或无盖）长方体外

11、表积=长宽（长高宽高）2S=2（abahbh）abS=2（ahbh）ab无底又无盖长方体外表积=（长高宽高）2S=2（ahbh）贴墙纸正方体的外表积=棱长棱长6S=aa6用字母表示：S=6a2生活实际：油箱、罐头盒等都是6个面游泳池、鱼缸等都只有5个面水管、烟囱等都只有4个面。留意1：用刀分开物体时，每分一次增加两个面。（外表积相应增加）留意2：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，外表积会扩大倍数的平方倍。（如长、宽、高各扩大2倍，外表积就会扩大到原来的4倍）。5、物体所占空间的大小叫做物体的体积。长方体的体积=长宽高V=abh长=体积宽高a=Vbh第四单元分数的意义和性质1、分数的意义：

12、一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。（也就是把什么平均分什么就是单位“1”。）3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如4/5的分数单位是1/5。4、分数与除法AB=A/B（B0，除数不能为0，分母也不可以为0）例如：45=4/55、真分数和假分数、带分数1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数1。2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数13、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数1.4、真分数

13、1假分数真分数1带分数6、假分数与整数、带分数的互化（1）假分数化为整数或带分数，用分子分母，商作为整数，余数作为分子，如：（2）整数化为假分数，用整数乘以分母得分子如：（3）带分数化为假分数，用整数乘以分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变，如：（4）1等于任何分子和分母一样的分数。如：7、分数的根本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一样的数（0除外），分数的大小不变。8、最简分数：分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。一个最简分数，假如分母中除了2和5以外，不含其他的质因数，就可以化成有限小数。反之则不行以。9、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比拟小的分

14、数，叫做约分。如：24/30=4/510、通分：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫做通分。如：2/5和1/4可以化成8/20和5/2011、分数和小数的互化（1）小数化为分数：数小数位数。一位小数，分母是10；两位小数，分母是100如：0.3=3/100.03=3/1000.003=3/1000（2）分数化为小数：方法一：把分数化为分母是10、100、1000如：3/10=0.33/5=6/10=0.61/4=25/100=0.25方法二：用分子分母如：3/4=34=0.75（3）带分数化为小数：先把整数后的分数化为小数，再加上整数12、比分数的大小：分母一样，分子大，分数就大；分

15、子一样，分母小，分数才大。分数比拟大小的一般方法：同分子比拟；通分后比拟；化成小数比拟。13、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。1/2=0.51/4=0.253/4=0.751/5=0.22/5=0.43/5=0.64/5=0.81/8=0.1253/8=0.3755/8=0.6257/8=0.8751/20=0.051/25=0.0414、两个数互质的特别推断方法：1和任何大于1的自然数互质。2和任何奇数都是互质数。相邻的两个自然数是互质数。相邻的两个奇数互质。不一样的两个质数互质。当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数状况下），一般状况下这两个数也都

16、是互质数。15、求最大公因数的方法：倍数关系：最大公因数就是较小数。互质关系：最大公因数就是1一般关系：从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。16、分数学问图解：第五单元分数的加减法1、分数数的加法和减法（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）（3）分数加减混合运算：同整数。（4）结果要是最简分数2、带分数加减法:带分数相加减，整数局部和分数局部分别相加减，再把所得的结果合并起来。附：详细说明（一）同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。（二）异分母分数加

17、、减法1、分母不同，也就是分数单位不同，不能干脆相加、减。2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再根据同分母分数加减法的方法进展计算。（三）分数加减混合运算1、分数加减混合运算的运算依次与整数加减混合运算的依次一样。在一个算式中，假如有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；假如只含有同一级运算，应从左到右依次计算。2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。第六单元统计与数学广角1、众数：一组数据中出现次数最多的一个数或几个数，就是这组数据的众数。众数可以反映一组数据的集中状况。在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。2、中位数：（1）按大小排列；（2）假如数据的

18、个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数；（3）假如数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。3、平均数的求法：总数总份数=平均数4、一组数据的一般程度：（1）当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据屡次出现，用平均数表示一般程度。（2）当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般程度。（3）当一组数据中有个别数据屡次出现，就用众数来表示一般程度。5、平均数、中位数和众数的联络与区分:平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。简单受极端数据的影响，表示一组数据的平均状况。中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般状况。众数：在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中状况。5、统计图：我们学过条形统计图、复式折线统计图。条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变更状况。注：画图时留意：一“点”（描点）、二“连”（连线）、三“标”（标数据）。要用不同的线段分别连接两组数据中的数。6、打 ：规律人人不闲着，每人都在传。（技巧：已知人数依次2）（1）逐个法：所需时间最多。（2）分组法：相对节约时间。（3）同时进展法：最节约时间。