人教版小学五年级下册语文第六单元测试题及答案.docx

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1、人教版五年级下册语文第六单元测试题答案一、看拼音，写字、词。 (10分) j n j hn y g j yn 向往 陷阱 昏庸 故伎重演 j t y i b t r zu n 警觉 驿差 跋涉 铤而走险 二、形近字组词4分刊 刊物 峰山峰 署 部署 毒 中毒 灼 灼烧刑 刑场 烽 烽火 暑 暑假 霉 霉菌 钓 钓鱼三、把词语补充完好。6分昏 庸无 能 如 临 大 敌 故 伎 重 演 按兵 不 动 心急 如 焚 铤 而 走险四、给下面句子中“大方选择相宜的说明。2分大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘谨C.款式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。 C 2、这位电视节目主持人

2、显得很大方。 B 五、选择其中的两个关联词写一句话。3分那么那么 既又 不管总是 虽然但是 我既爱好唱歌，又爱跳舞。 虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能承受。 六、用“然组成相宜的词语填空。6分1天气预报说下午有雨，下午 果真 下雨了。2好几天没照管花儿，今日看看花，它 竟然 长得很好。3周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮尽然 说只要三天。七、查字典4分当我们读书时，遇见不相识的字，可以用 部首 查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用 拼音 查字法。“截用部首查字法，应查 戈 部，再查 10 画。八、按课文内容填空。15分1、烽火戏诸侯这个故事发生

3、在 西周 时期，从这个故事中，我们知道，早在 2700 多年前，我们的祖先就已经利用 烽火 传递信息了。2、“我们成功了这个故事中，信息是通过 人报信 相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用 漂流瓶 传递信息。3、我们如今生活在一个信息世界里，获得信息的方式特别多，有： 短信 、 邮件 、 微信 等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是 人机互动 。5、折梅逢驿使，寄及陇头人。 海内存知己， 天际假设比邻 。6、 良药苦口 利于病， 忠言逆耳 利于行。九、你的一个同学沉迷于网络嬉戏，成果下降，你知道后会怎么劝导他？5分 言之有理即可略 十、读下面的短文，选填恰当的比方句。填序号3分正午的阳光，从树梢

4、上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_3。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太明丽了，远远望去，就像_4_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，1，轻轻地落在围巾上。1好像一只金色的蝴蝶 2金光闪闪的小扇子3都像一张金色的书签 4一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，翻开鸡窝，欢乐得叫起来：“成功了！成功了爸爸听了连声问：“什么成功了？“试验成功了。我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管消化了。“哪有这种事？“不信你摸摸看。爸爸一摸鸡嗉，更惊异了，问我是怎么回

5、事，我欢乐地向爸爸讲起了事情的经过。自从发觉小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我始终在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，莫非鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡颈项下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽地乱叫起来。看来小鸡苦痛的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是

6、为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，接着将口子划大，然后当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，渐渐拔了出来。这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵惊慌，赶忙用针线将伤口缝好。手术后，我把“小病号放在暖和的窝里。小鸡两眼眯着，缩着颈项，蹲在角落里，一动也不动。我既盼望着又担忧着。今日，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。1写出以下词语的反义词。担忧 放心 暖和寒冷 惊慌 松弛 成功 失败 2结合上下文理解词语。1康复： 复原安康 2左思右想： 反复思索 3在“

7、我既盼望着又担忧着。这句话中我盼望什么？担忧什么？ 我盼望手术能成功 担忧小鸡会死 4根据指定的分段，写出第二段段意。第二段段意： 写我在给小鸡作手术前的打算以及做手术的过程。 5我是怎样给鸡动手术的？抓住要点答复 我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，赶忙用针线将伤口缝好。 6作者给鸡动手术为什么会获得成功？ 手术前考虑细致、周到。 手术时当心、仔细。 敢想敢干。十二、习作。30分同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思索，以“假设我是 为话

8、题，写一篇文章，题目自拟。人教版五年级下册语文第六单元测验一、看拼音，写字、词。 (10分) j n j hn y g j ynj t y i b t r zu n二、形近字组词4分刊 峰 署 毒 灼 刑 烽 暑 霉 钓 三、把词语补充完好。6分昏 无 如 大 故 重 按兵 心急 走险四、给下面句子中“大方选择相宜的说明。2分大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘谨C.款式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。 2、这位电视节目主持人显得很大方。 五、选择其中的两个关联词写一句话。3分那么那么 既又 不管总是 虽然但是六、用“然组成相宜的词语填空。6分1天气预报说下午有雨，下

9、午 下雨了。2好几天没照管花儿，今日看看花，它 长得很好。3周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮 说只要三天。七、查字典4分当我们读书时，遇见不相识的字，可以用 查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用 查字法。“截用部首查字法，应查 部，再查 画。八、按课文内容填空。15分1、烽火戏诸侯这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在 多年前，我们的祖先就已经利用 传递信息了。2、“我们成功了这个故事中，信息是通过 相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用 传递信息。3、我们如今生活在一个信息世界里，获得信息的方式特别多，有： 、 、 等。4、多媒体电脑一

10、个突出的特点就是 。5、，寄及陇头人。 海内存知己， 。6、 利于病， 利于行。九、你的一个同学沉迷于网络嬉戏，成果下降，你知道后会怎么劝导他？5分十、读下面的短文，选填恰当的比方句。填序号3分正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶3。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太明丽了，远远望去，就像4。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，1，轻轻地落在围巾上。1好像一只金色的蝴蝶 2金光闪闪的小扇子3都像一张金色的书签 4一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，翻开鸡窝，欢乐得叫起来：“成

11、功了！成功了爸爸听了连声问：“什么成功了？“试验成功了。我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管消化了。“哪有这种事？“不信你摸摸看。爸爸一摸鸡嗉，更惊异了，问我是怎么回事，我欢乐地向爸爸讲起了事情的经过。自从发觉小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我始终在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，莫非鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部

12、，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡颈项下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽地乱叫起来。看来小鸡苦痛的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，接着将口子划大，然后当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，渐渐拔了出来。这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵惊慌，赶忙用针线将伤口缝好。手术后，我把“小病号放在暖和的窝里。小鸡两眼眯着，缩着颈项，蹲在角落里，一动也不动。我既盼望着又担忧着。今日，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。1写出以下词语的反义词。担忧 暖和 惊慌 成功 2结合上下文理解词语。1康复： 2左思右想： 3在“我既盼望着又担忧着。这句话中我盼望什么？担忧什么？4根据指定的分段，写出第二段段意。第二段段意： 5我是怎样给鸡动手术的？抓住要点答复6作者给鸡动手术为什么会获得成功？十二、习作。30分同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思索，以“假设我是 为话题，写一篇文章，题目自拟。