人教版八年级上册三角形有关基础知识测试题带复习资料.docx

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1、三角形根本学问测试 一、选择题(12*3=36)1如图1所示，已知，35，则D的度数为（ ）A35 B65 C55 D45 （1） （2） (3) 2如图2所示，55，80，则M等于（ ）A55 B25 C35 D153三角形中，最大的内角不能小于（ ） A30 B60 C90 D454如图3所示，为直角三角形，90，与1互余的角有（ ）AB BA C和A D5、以下列长度的三条线段为边，能构成三角形的（ ）A、7，8，15 B、15，20，5C、6，7，5 D、7，6，146若三角形的三边长分别为1，a，8，且a为整数，则a的值为（ ） A6 B7 C8 D97在等腰三角形中，它的两边长分别

2、为8和3，则它的周长为（ ） A19或11 B19或14 C11 或14 D108如图所示，一扇窗户翻开后，用窗钩可将其固定，这里所运用的几何原理是（ ） A三角形的稳定性；B两点之间线段最短；C两点确定一条直线；D垂线段最短 9如图4所示，在中，80，35，平分，则的度数为（ ）A90 B95 C75 D55 (4) (5) (6)10如图5所示，在中，40，分别平分，则等于（ ）A110 B100 C190 D12011如图6所示，平分，且30，则的度数为（ ）A50 B60 C70 D8012两根木棒长分别为5和7，要选择第三根，将它们钉成一个三角形，假如第三根木棒长为偶数，则组成方法有

3、（ ） A3种 B4种 C5种 D6种二、填空题(2*16=32)1在一个三角形中，最多有个锐角，有个直角，有个钝角(7) (8) (9) (10) 2如图7所示，以1为内角的三角形有 3如图8所示，130，70，则1+2，3+44如图9所示，平面上放着等间隔 的10个点，把这些点作为三角形的顶点，可作个等边三角形5如图10所示，1=65，2=55，求C的度数 （11） （12） （13）6如图11所示，将一幅直角三角板叠在一起，使直角顶点重合于点O，使7已知在中，90，30，10，那么8在中，A：5：7，10，则9若一个三角形的两边长是2和9，则第三边长a的取值范围是10已知等腰三角形的一边

4、长为4，另一边长为7，求三角形的周长11如图12所示，以点A为顶点的三角形有个，它们分别是12如图13所示，以为边的三角形有个，它们分别是 (14) (15) (16)13如图14所示，在中，90，AB，是斜边的中线，将沿直线折叠，点A落在点D处，假如恰好与垂直，那么A等于14若一个三角形三条高线的交点在这个三角形的一个顶点上，则这个三角形是三角形15如图15所示，中，则，分别是的中线16如图16所示，若90，于D，则边上的高是，是边上的高三、解答题(32)1、如图, 在中, 请作图：（保存作图痕迹，不写画法）（6）画出的一条角平分线；画出中边上的中线；画出中边上的高。2. 如图所示，若45，70，求D，的度数(8)3.已知，如图所示，在中，于D，平分，若28，16，求C的度数(8) 4.如图, 中, 的平分线与的平分线相交于点D。 (10) (1) 若, 求和度数.(2) 由第(1)小题的计算， 发觉和有什么关系 答案：一、二、3 1 1； ; 700 ; 600 ; 600 ; 1800 ;5 ; 600; 7a11；15或18; 4 ; 3 ; 300 ; ;