2017届苏州高三语文期末零模试卷及答案解析含附加.docx

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1、苏州市2017届高三调研测试 语 文 2017.01留意：本试卷共6页，19小题，满分160分。考试时间150分钟。请依据题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案干脆书写在本试卷上无效。一、语言文字运用（15分）1在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）那些 的石头，一旦经了你的手，有可能成为价值千万的奇石。（2）在周厉王的严酷统治下，百姓轻易不敢言，只能 。（3）不反抗将军下台，上峰易人，我士兵莫不 。A一文不值 侧目而视 弹冠相庆B一文不值 道路以目 额手相庆C一文不名 道路以目 弹冠相庆D一文不名 侧目而视 额手相庆2下列句子语意明确的一项是（3分）A我

2、宠爱一个人。B他谁都看不上。C反对的是老王。D近来每天下雨。3下列句子中的加点词不是古代官职名称的一项是（3分）A卒三岁而迁为太史令（太史公自序）B上官大夫与之同列（屈原列传）C项羽已杀卿子冠军（项羽本纪）D陈豨拜为巨鹿守（淮阴侯列传）4下列诗句都写到了梅花，其中没有用比方的一项是（3分）A砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。（李煜清平乐别来春半）B恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓夜深）C脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。（范成大霜天晓角梅）D天憎梅浪发，故下封枝雪。（周邦彦菩萨蛮梅雪）5在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一项是（3分）诗歌被称为“语言的经济”，就更应当 ， ， ， ， ，

3、隐括最丰富的意义。 使意到而言不到以少量的语言让微情妙旨 言尽而意不尽寄之于笔墨蹊径之外ABC D二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。（余）弟培，字伯凝，乳名曰狮。五岁，从大父芝亭公为南直休宁县令。休宁多糖，伯凝性嗜饴，昼夜啖之，以疳疾坏双目。大母王夫人钟爱，求天下名医医之，费数千金不得疗。识者以狮者师也，或为前兆云。伯凝虽瞽，性好读书，倩人读之，入耳辄能记忆。频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。所读书，自经史子集，以致稗官野史，无不淹博。尤喜谈医书，架上医书不下数百余种，一一倩人读之，过耳亦辄能记忆。遂究心脉理，尽取名医所辑诸书，日夕探讨，遂得其精华。凡诊切诸病，触手即知。伯

4、凝有力，多储药材，复精于炮制，药无不精，服无不效。凡有病者至其斋头，未尝赍一钱而取药去者，积数十人不厌，舍数百剂不吝，费数十金不惜也。嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中。吾家十世祖为越郡名医，所开药肆，甲于两浙，后以阴功，子孙昌大。昔人云：“公侯之家，必复其祖。”伯凝殆即其后身矣。伯凝尊人六符叔去世早，不得于我婶娘，屡遭家难。伯凝号泣旻天，卒得“赋隧”。族中凡修葺宗祠，说明狱讼，评论是非，分析田产，一切不公不法、可骇可愕之事，皆于伯凝取直。故伯凝之户履常满，伯凝皆一一分头应之，无不满志以去。伯凝有一隙之暇，则喜玩古董，葺园亭，种花木，知无不为，兴无不尽。其内弟督兵江干，伯凝为之措粮饷，校枪棒，立营伍

5、，讲阵法，真有三头六臂所不能尽为者，而伯凝以一瞽目之人，无不立办。则其双眼真可矐，而五官真不必备矣。云间有唐士雅者，五岁失明，耳受诗书，不下万卷。其所著唐诗解诸书，援引笺注，虽至隐僻之书，无不搜到；作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。然余观其人，貌甚朴陋，闭户枯坐，无异木偶，其欲如吾伯凝之多才多艺，机巧挥霍，盖万不及一者矣。故吾谓伯凝似左丘明，似晋师旷，似高渐离。咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣。（选自张岱琅嬛文集，有删改）6对下列句子中加点词的说明，不正确的一项是（3分）A无不淹博 淹：广博 B未尝赍一钱而取药去者 赍：带着 C嗣是寿花堂丸散刀圭，倾动越中 嗣：后代 D援引笺注 援：引用7下列对

6、原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A伯凝在医术上的成就是因为家庭熏陶，他家祖传的医书有一百多种，储藏的药材也很多。B伯凝五岁眼睛就失明了，父亲早逝，与母亲相处不好，但他自小就得到祖父祖母的宠爱。C伯凝失明或跟大量吃糖有关，而有见识的人认为他乳名为“狮”或许就是预示他失明的征兆。 D作者写唐士雅著书、创作诗文及外貌等状况目的是为了衬托伯凝的多才多艺，机巧灵敏。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）频听之不厌，读者舌敝，易数人不给。（2）作诗文，则出口如注，缮写者手不及追。9文中作者说“咄咄伯凝，盖以一身而兼有之矣”，试结合全文概括伯凝“兼有”的详细内容。（4分）三、古诗词

7、鉴赏（10分）10阅读下面这首唐诗，然后答复问题。三月过行宫李 贺渠水荭蘩拥御墙，风娇小叶学娥妆。垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。（1）指出“风娇小叶学娥妆”采纳的修辞手法，并简析这句诗的作用。（5分）（2）有人评价说“末两句叹宫女也”，请结合诗句简要分析诗人之叹。（5分）四、名句名篇默写（8分）11补写出下列名句名篇中的空缺局部。（1）若夫 ，而御六气之辩，以游无穷者（庄子逍遥游）（2）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈师说）（3） ，不知东方之既白。（苏轼赤壁赋）（4）东船西舫悄无言， 。（白居易琵琶行）（5）半卷红旗临易水， 。（李贺雁门太守行）（6） ，只是当时已惘然。（

8、李商隐锦瑟）（7） ，吟鞭东指即天际。（龚自珍己亥杂诗）（8）君子食无求饱，居无求安， ，就有道而正焉。（论语）五、现代文阅读（一）（20分） 阅读下面的作品，完成1215题。幽灵的对话【阿根廷】 博尔赫斯他是在1877年一个冬天早晨，从英格兰南部到这里来的。脸色红润，体格强健，身材肥胖，戴的是一顶圆筒高帽，穿的是一件惊奇的羊毛披肩，中间有一道开口。一群男人，女人与孩子急迫地等待着他。他们中间很多人的颈项上，都有一道红线那样的伤痕；另外有一些人，则没有了脑袋，走起路来晃晃悠悠的，像在黑暗里行走。渐渐地，他们围住了这个刚刚来的人。人群里，有一个什么人高声骂了一句脏话，但是，一种由来已久的恐惊，使

9、他们骂了一声就到此为止了。这时候，有一个皮肤乌黑、眼睛象两只火炬的军人，走上前来。他乱蓬蓬的头发与漆黑的胡子似乎要把脸都淹没了。十二三道致命的伤痕，刻在他的身体上，仿佛虎皮上的条纹。那个刚来的人看见了他，突然变了脸色，后来，还是迎上前去，伸出了手。“看见这样尊贵的一个战士，被背信弃义的刀刃所击倒，怎么不教我难过！”他神色自若地说，“然而，我将吩咐逮捕那些参加这场屠杀的帮凶，清洗他们的罪行，也好使我内心感到满足！”“假如你说的是桑托斯佩雷斯与雷纳兄弟俩，那么我盼望你要知道，我已经感谢过他们了。”这个浑身是血的人庄重地说道。那个刚来的人瞧着他，似乎疑心他是在开玩笑或者是恐吓人。但是基罗加接着往下说

10、道：“罗萨斯，你的确从来不理解我。既然我们的命运如此不同，你又怎么能理解呢？你曾有幸主宰过一座面对欧洲的大城市。而我的命运却是在美洲的穷乡僻壤打仗。我的世界有长矛、杀声、沙原，以及在荒僻的地方所获得的几乎是不为人知的成功。这些东西能博得什么名声？然而我在人们的记忆里活着，而且还要接着活很多年，因为我是在一处名叫雅科悬崖的地方，被几个手执长刀的骑马的人，在一辆驿站马车里被杀害的。我不得不感谢你赐给我这样怪异的死法。”罗萨斯已经复原了自信，傲岸地望着他。“你真是一个浪漫的人，”他说，“身后的荣誉并不比同代人的夸赞有更多的意义；尽管同代人的夸赞也不值什么，只要花几个小钱就能得到。”“我知道你的看法，

11、”基罗加答复说，“在1852年，命运，或许出于大方，或许是出于一种愿望，要摸索一下你的内心深处，恩赐给了你在战斗中像个男子汉大丈夫那样去死的时机。你却表现出你根本不配承受这样的恩赐：流血与搏斗，把你吓坏了。”“吓坏了？”罗萨斯反问道，“我，我这样一个在南方驯过马，后来又把整个国家都征服了的人会吓坏？”基罗加的脸第一次出现了华蜜的笑容。“我知道，”他慢条斯理地说道，“依据您庄园的总管与雇工们供给的完好资料，您确曾不止一次地显示过立刻功夫。不过，正是在那个时期，在美洲，而且同样是在马背之上，却有过另外很多壮举，他们是查卡布科、胡宁、帕尔马雷东达与卡塞罗斯。”罗萨斯听着，脸上不动声色，然后答复说：“

12、我用不着出去逞勇。我支配比我英勇的人去打仗，去替我死。譬如说，那个杀死你的桑托斯佩雷斯就是其中的一个。英勇，无非就是能不能顶得住；有的人比别人顶得住，但是他们迟早也都要垮下来的。”“或许是吧，”基罗加说道，“然而，我曾经活过又死了，但却至今不知道什么是胆怯。如今，我盼望被人遗忘，盼望可以换个模样，另有一番作为，因为历史上已经有过太多的狂暴之徒。我不知道自己会变成什么样子、会有什么遭际，但是，确定不会胆怯。”“我却只想做我自己，”罗萨斯说，“我不想变成另外一个人。”“石头也是盼望恒久是石头的，”基罗加说，“它们做了多数世纪的石头，但最终都化成了尘土。”注：罗萨斯（1793-1877）、基罗加（1

13、790-1835），两人都为阿根廷军事领袖。12结合文章内容，概括罗萨斯与基罗加两人生前发生的故事。（2分）13第一段中的画线句有什么作用？（6分）14罗萨斯有哪些性格特点？请简要概括。（6分）15结合全文，探究最终一段中画线句的内涵。（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成1618题。谈写字沈从文社会组织困难时，全部事业就得“分工”。任何一种工作，必须要锲而不舍地从事多年，才可以有点成就。当行与玩票，造诣分别明显。一般人对于某种特地事业，无详细理解，难说创建；无较深相识，决不能产生奇迹。不特严谨的科学是这样，便是看来自由便利的艺术，其实也是这样。写字算不算艺术？就甲骨文字看

14、来，当时文字制作者，在点线明朗悦目便于记忆外，已留意其装饰美或图案美。到铜器文字，这种努力尤其明显。此后大小篆的雄秀，秦权量文字的整肃，汉碑碣的繁复变更，从而节约为章草，整齐成今隶，它那变革缘由，虽重在讲求便利切合好用，然而也始终有一种造型美的意识存在。这种超好用的意识，浸润流注，促其开展。因此成认写字是一种艺术，算不得冒失。写字的艺术价值成为问题，是其被人成认为艺术之时。史称蔡邕写石经成功，立于太学门外，观者填塞街陌。王羲之作行草，更奠定了它的艺术价值，不过同时也凝固了文字艺术创建的精神。从今写字重仿照，重作者本人的事功，简单受人为风气所支配。与图画、音乐、雕刻比拟起来，虽见得更贴近生活，切

15、于应用，令人留意，但与纯艺术也就越远了。写字的艺术价值成为问题，还有个缘由却在多数人对于字的估价方法。这种人对于字的本身美恶按例毫无理解，因其无理解，便把字附上另外人事的媒介，把字当成人格的象征，权利的符咒；观赏它，只为的是崇拜它。中国运故宫古物往伦敦展览时，英国委员见有乾隆题字的都一例带走。中国委员以为这种毛子精神非常可笑。 近来美术展览会里，常可以发觉吴佩孚的竹子，冯玉祥的白话诗。假石涛假八大的字画，定价高而买主多。几个朝野要人，把鬻画作画当成副业，收入尽然非常可观。 “毛子精神”在中国是更普遍的存在的。几年来“艺术”走了点运，便是仰赖艺术观赏者的糊涂势利精神，那点对于艺术隔膜，批判不苛刻

16、，对于名公巨卿又特殊简单油然发生景仰心情作成的嗜好。山东督办张宗昌，虽不识字，某艺术杂志上还刊载过他一笔写成的虎字！多数人这么爱好艺术。标准越低，充行家专家的越多。无怪乎名胜地方，总遇到一些名人题壁刻石。若无世俗对于这些名人的盲目崇拜，这些人确定羞于题壁刻石，来虐待游人的眼目了。虐人的还有艺术家的美术字，譬如林风眠先生是个画家，他那有创建性的中国画，虽近于试验，但得成认它是一条可能的新路。不幸他还想把那点创建性用在题画的文字上，于是一幅好画也弄成不三不四了。有个指责家赞扬他题在画上的字，以为一局部用水冲淡，能给人一种新的印象。明显，这种赞扬是可笑的。林先生所写的字，所用的冲淡方法，都因为他对于

17、写字并不当行。所以说，“分工”是挽救这种艺术堕落的方法之一种。必需相识分工的事实，真的专家行家方有抬头时机，这一门艺术也方有进步盼望。16请简要概述本文的阐述思路。（6分）17概括“毛子精神”的本质及其“在中国是更普遍的存在的”的表现。（6分）18在写字艺术领域里，怎样才能做到“当行”？请依据文意概括。（6分）七、作文（70分）19依据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 假如置身地狱，免遭苦痛有两种方法：承受地狱，成为它的一局部，直至感觉不到它的存在；在地狱里找寻非地狱的人与物，学会区分它们，使它们存在下去，给予它们空间。苏州市2017届高三调研测试

18、 语 文 （附加题） 2017.01本局部为选考历史科目学生加试内容。总分40分。考试时间30分钟。请依据题号将答案书写在答题卡上相对应的答题区域内，将答案干脆书写在本试卷上无效。一、阅读材料，完成2022题。（10分）六经之文不相师也，而后世不敢轩轾。后之为文者，吾惑矣。拟韩临柳效马学班代相祖述窃其糟粕谬矣。夫文以载道也，苟文足以明道，谓吾之文为六经可也。何也？与六经不相叛也。否则，独创申韩之学术，饰以六经之文法，有道君子以之覆瓿矣。（吕坤呻吟语）20用斜线“”给上面文言文中的画线局部断句。（限4处）（4分） 拟 韩 临 柳 效 马 学 班 代 相 祖 述 窃 其 糟 粕 谬 矣21“申韩”

19、是申不害与 的合称，后世以此代称我国古代 家及其学说。（2分）22这段材料中，吕坤对文章写作持什么观点？（4分）二、名著阅读题（15分）23下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A为安慰在孤独中奔驰的猛士，鲁迅在呼喊中不恤用了曲笔，如在明天里叙及单四嫂子做到了看见儿子的梦，在药里给瑜儿的坟上平空添了花环。B阿Q的精神成功法，其本质是弱者、被压迫者、被统治者通过精神性地处理屈辱与苦痛来转为成功与高兴的自我欺瞒，这也是愚弱的国民精神麻木的表现。C风波中，革命以后，赵七爷把辫子盘在头顶；张勋复辟，他放下辫子；复辟失败，他又把辫子盘在头上。可见百姓的辫子成了当时中国政治风云的晴雨表。D宝玉知道元

20、妃赐给宝钗的礼物与自己一样，而黛玉的与自己不同，以为礼物在传送时搞错了，然后叫人把自己所得的礼物送去让黛玉随意选择。E边城中的杨马兵在老船夫去世后，留在了翠翠身边。他做事勤快，为人热忱。他建议翠翠在碧溪岨等二老回来，他以为二老不久就会回来的。24简答题（10分）（1）红楼梦“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”一回中，元妃要宝玉将园中四处“再各赋五言律一首，使我当面试过”。宝玉作诗过程中，宝钗与黛玉分别给了他什么扶植？反映了她们各自怎样的性格特征（6分） （2）边城中，大老、二老知道彼此都宠爱上翠翠以后，没有用茶峒人的规则“流血的挣扎”来确定胜者，而是用轮番唱歌以先得到答复为成功的方式来解决问

21、题；后来，大老也没有承受二老代唱的建议，并认为自己先走了车路而把唱歌的优先权给了弟弟。这些情节表达了兄弟俩怎样的共同特点？（4分）三、材料概括分析题（15分）阅读材料，完成2527题。说假拟诗体船山姜斋诗话：“僧敲月下门只是妄想揣摩，如说别人梦，纵令形容酷似，何尝毫发关切。”船山是坚持抒情传统的，认为诗必需有情而相浃，否则即是乌合。像晚唐诗中的“僧敲月下门”，不必身心经验，其中无情，抑且无我。这种景，不是抒情传统中所说的与作者相触相发之景。作者未必是写他所感之物，而可能只是假想自己是那夜归的与尚，去揣想一个情境而斟酌“推”“敲”。因此，诗的写作方式，就构成了一种拟代幻设；而诗歌本身，亦即为一语

22、言幻构的世界，可以与作者“何尝毫发关切”。今传晚唐“推敲”佳话，往往显示了这个意义。所谓“吟安一个字，捻断数茎须”，必非即景会心的即目所见，而是斟酌语言世界内在秩序的妥当以求文字的美感。五代补载：“郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有早梅诗云：前村深雪里，昨夜数枝开。谷曰：数枝非早也，未若一枝。”齐己早梅若真即目抒情，则一枝就是一枝，数枝就是数枝，焉能变更他看到的事实？这样的诗，只是努力用语言构筑一个情境，它可以脱离自我，“假扮”一下，无形中又有点嬉戏的性质。惋惜我们的指责传统中，对此不太能观赏。事实上，文学虚构性本质，在抒情传统中始终没有被正视。不仅指责此类虚拟假托的文学是“俗体”，更常会因此而把虚

23、构拟代的戏谑之辞，强行说明为言志咏怀之作。 （节选自龚鹏程文学指责的视野，有删改）25请说明“何尝毫发关切”在文中的意思。（4分）26概括假拟诗体在创作上的特点？（6分）27作者对王船山坚持的“抒情传统”持怎样的看法？（5分）苏州市2017届高三调研测试语文 参考答案一、语言文字运用（15分）1B 2D 3C 4D 5 C 二、文言文阅读（19分）6C 7A 8（1）连续听也不感到满足，（为他）读书的人舌头读破，换了几个人都不可以供给他（听）的须要。（“频”“厌”“敝”“易”“给”，每处1分）（2）（他）写诗文，话说出来就像水流灌注一样（快），誊写的人手写来不及赶上（他的速度）。（“出口”“如

24、注”“缮写”“不及追”，每处1分）9 4分学问高、才识过人；处事公正公允；有侠义心肠（仁爱之心、慈善和善）（每点2分，满分为止）附译文：（我）的弟弟（张）培，字伯凝，乳名叫狮。五岁时，我的叔祖芝亭公担当南直隶省休宁县的县令。休宁产糖多，伯凝性喜吃糖，早晚吃糖，（结果）因为疳疾损伤了两只眼睛。祖母王夫人特殊疼爱他，找寻天下名医给他治疗，化费了数千两银子也没能治好。有见识的人认为（他乳名中的）狮就是“师旷”的“师”，或许就是他失明的前兆。伯凝虽然眼睛盲了，生性宠爱读书，请人（为他）念书，耳朵听到就能记住。连续听也不感到满足。读书的人舌头读破，换了几个人都不能供给他（听）的须要。所读的书，从经史子集

25、，到稗官野史，没有不广泛涉略的。特殊宠爱谈医术的书，书架上的医书不少于几百多种，（伯凝）请人一本一本地读，他过耳就能记住。于是推求心脉之理，把名医所编的各种医书全都拿来，早晚探讨，便得到了它们的精华。大凡切脉观察病状，一碰手就知道病情。（他）多多储藏药材，又精于制药，所制的药没有不精良的，（病人）服后没有不成功的。全部生病的人到他的书斋，不曾拿着一个铜钱来拿药而分开的人，累积到几十人也不感到嫌恶，施舍几百剂药也不吝啬，花费几十两银子也不感到惋惜。从今，寿花堂的药物，使越中的人都感到佩服。我家十世祖是越郡的名医，所开的药店，在两浙名列第一，后来因为阴德，子孙浩大。从前的人说：“公侯之家，确定有复

26、原祖上荣耀的人。”伯凝或许就是他的转世之身。伯凝的父亲六符叔去世早，与我的婶娘相处不好，屡遭家庭不幸。伯凝对天号哭，最终母子与好。族中但凡修葺宗祠，说明讼案，评论是非，分割田产，一切不公不法、可怕可惊之事，都到伯凝这儿来评判是非曲直。因此，伯凝家里经常挤满了来人，伯凝都一一分别回应，没有不满足而分开的。伯凝有一点点空闲，就宠爱玩赏古董，修葺园林亭子，种植花木，凡他知道的没有不去做的，也没有不尽兴的。他的内弟在江干督兵，伯凝为他筹措粮食军饷，演练枪棒，制定军纪，讲解排兵布阵之道，真是有三头六臂的人也不能都做到的，伯凝却以一个目盲之人，没有不马上办到的。那么，他的双眼真可以失明，而且五官真不必完备

27、了。松江有叫唐士雅的人，五岁失明，用耳听读诗书，不少于一万卷。他所写的唐诗解各书，引用的笺注，即使冷僻到极点的书，也没有不搜求到的；（他）写诗文，话说出来犹如水流灌注一样（快），誊写的人手写来不及赶上（他的速度）。但是我看别人，相貌很质朴鄙陋，闭户枯坐，与木偶没有什么两样，他想要与我家伯凝一样多才多艺，机灵灵敏，或许比不上万分之一的。所以，我认为伯凝像左丘明，像晋国的师旷，像高渐离。厉害啊，（这个）伯凝，或许是以一人之身而同时具有他们的特长了啊。三、古诗词鉴赏（10分）10（1）拟人。（1分）“风娇小叶学娥妆”，写出春天荭与蘩的新叶在风中摇曳，情状娇艳，似乎在学宫女梳妆装扮。（1分）这句诗由景

28、及人（由实而虚），引起下文；（1分）荭、蘩新叶的娇艳明快之景与宫女孤独老去的遭受形成比照，有利于作者感情的抒发。（2分）（2）作者以“几度”慨叹红颜易老，又以“千年”慨叹深锁宫中之长，两者比照（用夸大手法），写出了宫女的不幸遭受，（3分）委婉地表达了诗人对她们的深切怜悯与对这一不合理现象的愤慨（悲伤、无奈）。（2分）四、名句名篇默写（8分）11（1）乘天地之正（2）授之书而习其句读者 （3）相与枕藉乎舟中 （4）唯见江心秋月白 （5）霜重鼓寒声不起 （6）此情可待成追忆 （7）浩荡离愁白日斜 （8）敏于事而慎于言五、现代文阅读（一）（20分）12罗萨斯派人暗杀了基罗加。（2分）13写人们的外貌

29、特点（人们身上的伤痕、没有脑袋），照应题目中的“幽灵”。（2分）通过人们的表现（人们急迫地等待；有人骂了一声，随即不再作声），间接写出来人身份不同寻常；示意其威历与残暴，并与下文对话中的局部内容形成照应；给予小说荒谬感，制造悬念，激发读者阅读爱好。（4分）14胆怯虚弱（不敢像大丈夫一样死去；只会在自己的庄园里逞强）；虚伪奸诈（派人暗杀基罗加，还要惩罚杀人者）；残暴专制（征服整个国家、人们都怕他）；不思悔改（坚持做原来的自己，不愿变更）。（一点2分，答对三点即可）15这句话的外表意思是尽管坚硬而似乎无可变更的石头，随着时间的消逝，终归化为尘土；基罗加以此为喻，意在告知告知罗萨斯，变更不由人的意志

30、确定，即使强大的人（握有最高的权利）也终会被岁月变更他盼望永久的一切；暗含着作者对人生的思索与理解。（一点2分）六、现代文阅读（二）（18分）16先从事业分工的必定性指出艺术也须要有特地的分工；接着说明写字也是艺术的缘由；然后指出写字艺术存在的问题；最终，强调分工对挽救写字艺术堕落的重要意义。（第一、四层，各1分；第二、三层，各2分）17不关注“艺术品”（写字）本身的艺术性，而只看重“创作者”（写字人）的身份地位。朝野要人（权贵）的诗书画受欢送；假冒的名家作品定价高而买主多。（本质2分；表现每点2分）18长期坚持从事写字艺术；对写字艺术有深入的理解；不受人为风气支配，有创建精神。（每点2分，意

31、思对即可）19作文，评分标准略。苏州市2017届高三调研测试 语 文 参考答案20拟韩临柳效马学班代相祖述窃其糟粕谬矣。21韩非 法22不要在文法上去仿照；文章应当明道。23AC（A没有叙及单四嫂子做到了看见儿子的梦；C赵七爷是统治阶级中的一员，不是百姓）24（1）宝钗提示宝玉不要用元妃不宠爱的字眼，（1分）提示他用一个典故替代，（1分）可见她的专心周到、慎重；（1分）而黛玉（则是想施展自己的才华，同时）为“省他些精神不到处” ，（1分）就替宝玉做了一首，（1分）反映了她细腻纯真的一面。（1分）（2）面对爱情都较主动主动，不轻易放弃；信任温与且正大光明的竞争方式；重兄弟情意，仁厚和善。（每点2

32、分，满分为止）25景是假想出来的；不仅无情，而且无我。（4分，每点2分）26在写作方式上，是拟代幻设（虚构）；诗歌内容（景、情）可与作者毫发无关；推敲字词是为了讲求语言世界内在秩序的妥当，追求文字美感；可以脱离“自我”，无形中有点嬉戏的性质。 （6分，每点2分，满分为止）27认为有失偏颇；王船山坚持的抒情传统不能观赏假拟诗体；王船山没有相识文学虚构性的本质。（5分，每点2分，满分为止）【参考译文】六经不互相师法，但后世不敢评论哪个高哪个低。对后世那些写文章的人，我就有些迷惑了。他们模拟韩愈，摹仿柳宗元，效法司马迁，学习班固，一代代效法遵循前人的学说，窃取了前人的糟粕，错了。文章是用来载道的，假如文章足够用来说明儒家之道，那么认为我的文章是六经也行。为什么呢？因为他没有违反六经。否则，阐发申韩法家学说，而以六经的文法来修饰，有道义的君子会以此盖酱缸了。