人教版五年级下册第二单元词语盘点教案.docx

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1、人教版五年级下册第二单元词语盘点教案词语盘点教学要求：学问技能： 能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，积累“胡闹、倭瓜、梳妆”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。过程方法：通过读一读，说一说，写一写、用一用等方法，扶植学生稳固所学的词语，并积累下来，可以敏捷运用。教学重、难点：能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，并能在习作中精确地运用所积累的词语。课时划分：一课时教学过程：一、读读写写1、学生自由认读词语，并和同学相互检查。2、教师出示词语卡片，指名读一读。3、大家一起读一读词语。4、引导学生视察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。5、指名反应，教师强调。“蓑”的下边只有一横，不能写成“哀”

2、，“卸”要和“御”区分，“绒”留意和“戎”区分，“胚”不能少一横，“天赋”中的“赋”的右边，不要多写一撇，“袍”字和衣服有关，部首是“衣”，不是“示”，大家书写的时候要留意。 6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡察辅导。 7、教师依据巡察的状况，进展讲评再强调。 8、再读词语，稳固书写。 9、教师：在这些词语中，有三个成语，我们一起读一读。 10、指名说说成语的意思。 （1）为所欲为：一切都由着自己的心愿，想怎么做就怎么做。 （2）运转自如：自如：活动不受阻碍。运动得特别娴熟自然。运用和盘旋都特别娴熟自然。 也指没有障碍,很敏捷。（3）费尽心机：费尽脑筋。 11、指名用这些词语造句。二、读读记记1、学生自由地读一读。2、指名读，集体评议。3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。 蚂蚱 胡闹 梳妆 窘况 纹丝不动4、再读成语，熟读成诵。三、课堂小结 师：同学们，通过这节课的学习，我们又积累了48个词语，教师盼望同学们可以把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中敏捷运用它们。四、布置作业把读读写写中的词语抄写两遍。