人教版八年级物理上册第二章第三章测试题及答案.docx
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1、八年级物理上册第二章测试题及答案时间:60分钟 总分值:100分一、选择题133分1关于声音产生说法中正确是 只有声带不停地振动才能发声 只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声一切正在发声物体都在振动 以上说法都不对 2我国正在进展登月方案探讨,根据方案,我国将在2007年将“嫦娥一号送上月球,宇航员登上月球后,假设有一块陨石落在他旁边,那么以下推断正确是 宇航员可以听到陨石撞击月球声音陨石撞击月球时不会使月球地面产生振动宇航员虽然不能听到陨石撞击月球声音,但他可以感受到这个声音存在陨石撞击月球声音可以在月球外表向四周传播3潜水员在不浮出水面状况下依旧可以听到岸上谈话声,以下分析不正确是A空
2、气可以传播声音岸上人声带在振动C水可以传播声音D潜水员声带在振动4为了爱护学习环境,削减噪声污染,以下措施不行行是 不要在教学区域内大声喧哗 在校园内及其旁边栽花种草 将教室全部门窗全部封死教学楼内外墙面尽量做得粗糙些5要变更音叉音调,以下方法可行是 把敲击音叉橡皮锤改为小铁锤 变更敲击音叉力度用橡皮锤敲击固有频率不同音叉 捏住音叉下面部分后再敲击6以下哪项措施不是为了防止噪声对人影响 汽车挡风玻璃上装有一层膜 小汽车要求其密封性很好汽车排气管上要求装上消声器 工厂工人在车间带上耳罩7弦乐器在运用一段时间后需请调音师进展调音,调音师通过调整弦长度将琴音调准,在此过程中调音师变更了琴弦 响度音调
3、 音色振幅8在声音在传播过程中,以下说法中正确是 声音音色会渐渐变更 声音音调会渐渐变更声音响度会渐渐变更 声音三要素都不会变更9小聪同学在运用复读机时,先将自己声音录了下来,再摁了快放键,那么此时播放声音和他原来声音相比较 音调变低 音调变高响度变小 响度变大10以下关于振动和声波分析正确是 有声波时就肯定有振动 有振动时就肯定有声波有声波时就没有振动有振动时就没有声波11在雷雨天,发生雷电时闪电一闪即逝,而雷声却绵绵不绝,对此现象缘由分析正确是 由于人耳有双耳效应 雷一个接一个打个不停光速比声速要大得多 雷声声波经地面、云层屡次反射 12如下图,敲响右边音叉后,左边支架上乒乓球会弹起来,产
4、生这种现象主要缘由是A声音在空气中沿直线传播 左右两只音叉频率一样,发生了共鸣现象C声音在钢铁中传播比空气中快 D木箱可以传播声音13利用“超可以对病人内脏进展检测,在进步诊断精确性同时又防止了对病人损害,但我们即使站在“超旁边也无法听到它产生声音,这是因为A“超发出声音频率大于人可以听到声音频率“超发出声音频率小于人可以听到声音频率C“超发出声音响度太大D“超发出声音响度太小二、填空题211分14我国北方由于气温太低,居民楼窗户玻璃全部采纳双层玻璃,这样做除了可以使房间温度不致于太低外还可以 ,使居民能在房内宁静地休息。15一切、都能传播声音,声音只能在中传播,不能传播声音。16请你根据下表
5、给出一些声音频率完成以下填空:声音频率Hz声音频率Hz人能听到声音2020000海豚能听到声音150150000狗能听到声音1550000人能发出声音641300人敏感声音10003000钢琴上最高音4096人最敏感频率2000长笛或哨子50008000钢琴上最低音狗叫声4501080鼓或大提琴100200钢琴中央可以听到次声动物:。可以听到超声动物:,。表中全部乐器发出声音都在人听觉范围内,它们中发出声音最低是。17将录音机喇叭卸下来它与录音机之间连线没有损坏后,在喇叭上撒一些很小泡沫粒,放响录音机后可以看到泡沫塑料会;假设把录音机音量开关开大,这时还会看到,这说明发声体越大,响度越大。18
6、防止噪声思路与防控传染病是相像,都是从产生、传播、接收着手,那么限制噪声应从、三个方面考虑,其中最重要是。19太阳和地球都在不断地扩展和收缩,这时会产生“呼吸声音,假设用仪器在地球上进展探测,那么仪器“听到地球声音,“听到太阳声音。填“能或“不能20声音在遇到障碍物时会被反射回来形成,假设声音被屡次反射,那么在原声消逝后声音还会持续一段时间,这种现象叫,教室内回声比空旷原野要填“大或“小,歌剧院设计考虑混响问题填“须要或“不要。三、简答题25分21当声源朝着我们运动时,我们听到声音音调会变高,当声源远离我们运动时,我们听到声音音调会变低。那么你能根据火车汽笛声来推断火车是进站还是出站吗?22闻
7、名音乐家贝多芬失聪后却写出了命运交响曲,谱写了音乐界神话,他在演奏时用牙咬住一根小木棒一端,另一端顶在钢琴共鸣箱上,以此来鉴别琴声,你能分析其中道理吗? 四、探究创新题44分23当你叩击自己上下牙齿,或者咀嚼一只胡萝卜时,你能清晰地听到自己牙齿扣击声或咀嚼声.假设你用手把耳朵塞起来,这声音反会变得更响,这是为什么呢?24如图,向暖水瓶中灌开水时,有经验人通过声音就知道水是否快满了.,请你想一想这是为什么25在探究影响声音音调试验中,小强选择了以下两组物体进展探究:错误!未找到引用源。粗细不同两根橡皮筋;错误!未找到引用源。一把钢尺。 那么橡皮筋粗一根音调比细那根要 ;钢尺短时比长时音调要 ;假
8、设用不同力拨动同一根橡皮筋 不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到探讨方法是 。26在一次郊游中,同学们实行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们汽水瓶设计出汽水瓶打击乐器,敲出了美丽好听曲子.请问:1小明除了用汽水瓶之外,还要用到哪些器材?2他低音瓶和高音瓶在设计上有什么不同?为什么?五、计算题27分27科研人员为测出马里亚纳海沟深度,在海面上向海底发出超声波,秒后收到返回声信号,请你计算出此处海沟深度超声波在海水中传播速度为1531m/s。28科研人员为测出海水中声速,在海面上向另外一艘船发出超声波,另一艘船在4s后收到声音信号,两船相距6120m,请你计算声音在海水中传播速度。第一章A一、选择
9、题1 2 3D 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13A二、填空题14阻断噪声传播途径。 15固体、液体、气体,介质,真空。16狗,狗、海豚,钢琴。 17振动;振动加剧,振幅。18消声、隔声、吸声,消声。 19能、不能20回声,混响,大,须要。三、简答题21假设听到汽笛声音调变高,那么火车正在进站,假设听到汽笛声音调变低,那么火车正在进出站。22利用了固体传播声音。四、探究创新题23声音在固体中传播比在气体中传播要快。24水灌得越满,那么上方空气柱长度越短,故音调将会越高,据此可以推断瓶内水多少。25低;高;响度。限制变量法。26略五、计算题2710916.03m 281530m/s。
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