20172018学年度第二学期期末考试六年级语文试题及答案.docx

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1、20212021学年度第二学期期末考试六年级语文试题考试时间：120分钟 总分：120分 考前须知： 1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上相应位置。卷，全部答案都写在答题卡上，不要干脆在本试卷上答题。3.必需用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。一、积累及运用共21分1.给加点字注音或依据拼音写汉字。4分亘古( ) 眼睑( ) 相得益彰( ) 更胜一筹 ( )屏 ( ) l歌 ( ) 海市n楼( ) 无病呻yn ( )2.依次填入以下句中空缺处的词语恰当的一项为哪一项 2分这位作家读书看报一般的阅读，一边看，一边思索。我们在从事某项工作时

2、，假如进展顺当，即使时间长一点儿，也很少感到疲惫。假如没有丰富的生活积累及深沉的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。 A.不是而是得心应手品位 B.不是就是轻车熟路品尝 C.不是就是得心应手品位 D.不是而是轻车熟路品尝3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项为哪一项2分 雄鹰没有跟随留鸟的轨迹， 。菊花没有跟随玫瑰的脚步， 。我没有盲目跟随别人的航向， 。 在生活海洋中呈现自己的风采 于长天落日下勾画生命的壮美 从纷纷落叶中独赏坚韧的品行 A. B. C. D. 4.以下句子中成语运用正确的一项为哪一项 2分A. 近年来，我国各地纷纷成立了野生动物救助中心，一些遭到损害的野

3、生动物又活灵活现了。 B. 假如能驾驭科学的学习方法，就会受到事倍功半的效果。 C. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不行当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 D. 任何个人的成果和人民群众的宏大创建比起来，都不过是沧海一粟。5填空。(5分)木兰诗中描写木兰奔往战场矫捷雄姿的句子是： ， 。合抱之木， ；九层之台， ；千里之行， 。道德经 ，上有黄鹂深树鸣。韦应物滁州西涧有约不来过夜半， 。赵师秀约客 好学近乎知， ， 。 中庸6.名著阅读。3分 但那个可怜的蝗虫挪动到螳螂刚好可以遇到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立即动用它的武器，用它那有力的“掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条

4、锯子用力的把它压紧。 它确定是会感到非常得意的。 就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不变更的信条。 接下来，这个残暴的魔鬼成功者便开始咀嚼它的战利品了。 于是，那个小俘虏无论怎样坚韧反抗，也无济于事了。 1文段出自 国作家 的 ，该书被誉为“ 。 2分 2下面的语句排列依次正确，前后连接的一项为哪一项 1分 A B C D 7综合性学习。3分假如请你做“马的世界综合性学习活动的主持人，请你拟一个开始白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。二、阅读(共49分)阅读下面的文字，完成8 25题。(一) (4分)送灵澈上人刘长卿(唐)苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，

5、青山独归远。 注释：灵澈上人：唐代闻名僧人。上人，对僧人的敬称。“诗中有画的佳作，请描绘一下诗中的画面。2分“独字写出了什么景象？表达了作者什么样的情感？2分二10分【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前

6、狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 蒲松龄狼【乙】有富室，偶得二小狼，及家犬杂畜，亦及犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。 一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，那么二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。 “狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽缺乏道，此人何取而自贻患耶？ 纪晓岚阅微草堂笔记注：俟：等待 啮：咬。遁逸：原指逃跑，这里指隐藏。阳:外表上。阴：暗地里或内心中。贻患：留下祸患。10.说明以下加点的字词。2分前后受其敌 缀行甚远 再就枕，将

7、寐 更不止于野心矣 11.翻译下面的句子。4分而两狼之并驱如故。2分乃伪睡以俟，那么二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。2分12.这两篇文章中的狼具有的共同的特点是，乙文中干脆点明这一特性的句子是。213.读了甲乙两文，给了我们哪些启示？请写出两点。2分三8分(A)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫天子云雀突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首

8、乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 (B)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉须要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀

9、下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。 从百草园到三味书屋14.段中作者调动了哪些感官来对百草园进展描写？请结合文句进展分析。分15.段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词精确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？分16.作者说百草园是我的乐园，在A、B两段中，“乐表达在哪里？2分四13分时间去哪儿了 “时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了这首歌引起了很多人的共鸣。是啊，时间究竟去哪儿了？幼年的时间去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？探讨说明，对时间的感知须要儿童的留意力和

10、短期记忆实力的完全形成，这须要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能慢慢完善。而且孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。幼时记忆终究从何时开始模糊，直到被永久遗忘？探讨发觉，早期记忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子可以记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时，童年记忆快速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始变更在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人

11、。假如你到了确定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总盼望快快长大，但好像过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？首先，人体内的生物钟在渐渐变慢。试验说明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人那么往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。其次，及簇新感能刺激大脑记忆有关。比方我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却好像要短得多。因为去时的路上你所看到的风光都是簇新的，你的大脑须要对这些簇新事物进展处理记忆，就会感觉时

12、间过得很慢，路好像很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟识，大脑须要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也好像短了很多。人生也是一样，小时候看世界却是簇新的，外界充溢了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了簇新感，更多的是单调的重复刺激。丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，慢慢进入了“适应性状态，不但减弱了对时间消逝的感知，同时保存的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。第三，可以用“相对论来说明。一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过

13、程的5；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微缺乏道的时间过起来很快。 段引用歌词有什么作用？ 2分18.阅读选文，说说幼时记忆遗忘的缘由有哪些？3分 段画线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 3分段加横线的“慢慢一词能否去掉为什么？ 3分段画线句主要运用的表达方式及其效果的不同。2分 【链接材料】时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转瞬就只剩下满脸的皱纹了选自时间都去哪儿了歌词 五14分是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我

14、走了一段，即将拐进小巷时，发觉母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。她说：“没事，我就站在这路口。我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种暖和的味道，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正纹丝不动地看着我的方向。因为隔着一段间隔 ，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，分开她暖和的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了很多。母亲不止一次地感慨：“还是你们小时最好，每天在一起，如今你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不简单。每听见她这样说，我总不以为然，没品尝出她话里面

15、的孤寂和失落。直到有一天，我猝不及防地发觉，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，辞别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶尔间向后望去，突然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。假如不是我偶尔回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，

16、我才发觉母亲是多么痴恋和孩子在一起的时间，哪怕只是慢慢远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。11我整理东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时， 突然响了。只听母亲在 里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。12原来，母亲又在隔窗望着我的背影。13病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，须要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那

17、，母亲是怎样拖着行动缓慢的腿，努力加快脚步，快速占据那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。14雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我赶忙撑起了伞，在连绵起伏的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。选自特殊关注，有改动“我背影的三个事务，请你依据时间依次，用概括的语言补充下面表格4分。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我分开小区 23.请你结合全文，分析母亲的形象。4分段中划线句子进展赏析。 3分“雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心这句话的？3分三、写作(共50分)26.阅读下

18、面的文字，按要求作文。时间荏苒，岁月如梭。敬爱的孩子们，转瞬间，初一的的生活已即将完毕。在这一年的初中生活中，我们敬爱的老师始终为你静默付出，催你进步，促你成长；在这一年的初中生活中，我们敬爱的父母也始终对你悉心呵护，盼你优秀，望你成才。在这一年的初中生活中，你也渐渐由一个懵懂、稚嫩的少年渐渐成长为一名有志向、有担当、有感恩之心的中学生。今日，给你一个时机，拿起你的笔，尽情表达出你对老师或父母的感恩之情吧！请以“ ，谢谢您的付出为题写一篇文章。空缺处可补充“老师“ 爸爸“妈妈。 要求：除诗歌外文体不限，表达出真情实感；文中不得出现真实的姓名、校名、地名等；不少于600字。20212021学年度

19、第二学期期末考试六年级语文参考答案一、积累及运用共21分1.答案：gn n u 障 骊 蜃 吟评分：每空分，共4分。2.答案：A 评分：2分。3.答案：B 评分：共2分。4.答案：D评分：2分。5.答案：万里赴戎机，关山度假设飞。生于毫末；起于累土，始于足下。独怜幽草涧边生。 闲敲棋子落花灯。 力行近乎仁，知耻近乎勇。 评分：每题1分，共5分。漏字、错字、添字等，该题不得分。6.答案：1法 法布尔 昆虫记“昆虫的史诗 2D 评分：(1)每空0.5分，共2分。(2)1分。此题共3分。7.答案例如：同学们，大家好！马是人类的挚友，如今，它离我们愈来愈遥远了。为了增进对马的理解，我们开展此次综合性学

20、习活动，盼望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功绩。让我们一起走进马的世界吧。 评分：语意连接穿顺1分，运用上两个成语或一个诗句2分。共3分。二、阅读(共49分)(一) (4分)例如：苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，仿佛督促灵澈归山。他戴着斗笠，披带夕阳余晖，单独向青山走去，越来越远。评分：共2分，意思对即可。9.答案例如：“独字写出了诗人伫立目送、友人单独远去的情景。表达了作者恋恋不舍之情，营造了一种闲淡的意境，和作者落寞的心情。意思对即可 评分：每问1分，共2分。意思对即可。(二)(10分)10.答案：敌对，这里是胁迫、攻击的意思。或胁迫、攻击。 连接，这里是紧跟的意思。

21、或紧跟。 睡觉 通“只，只有 评分：每题0.5分，共2分。11.答案：可是两只狼像原来一样一起追逐屠户。 他便假装睡着来看怎么回事，才发觉原来那两只狼想等他睡去没防范时去咬他喉咙，忠心的狗发觉了狼的企图，便阻挡狼，不让他靠近主人。 评分：每题2分，共4分。意思对即可。12.答案：阴险狡诈 阳为亲昵，而阴怀不测 或阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。 评分：每空1分，共2分。13.答案例如：对待像狼一样的恶权力敌人，不要心存幻想，要敢于斗争，擅长斗争；看人看物不能被假象所蒙蔽，要认清人或事物的本质，更不要引狼入室，给自己留下祸患。做人不能当面一套背后一套，阳奉阴违，最终导致自作自受。评分：写出

22、一点得1分，共2分。意思对即可。三8分14.答案：菜畦的“碧绿，桑葚的“紫红、菜花和蜂的“黄是写颜色，“肥胖“高大“臃肿“像小珊瑚珠攒成的小球是写形态，这两者都从视觉上写；1分鸣蝉的“长吟，蟋蟀的“弹琴，是从听觉上写；1分覆盆子“又酸又甜写的是味觉。1分评分：每种感官并结合相关文句1分，共3分。意思对即可。15.答案： “扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩九个动词，1分这些词语的运用，精确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程，1分突出了捕鸟得乐趣。1分 评分：共3分。16.答案：A:油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，还有何首乌，等等，这些看似毫无兴趣的小东西，在作者的眼里却充溢了勃勃朝气B:到雪地里捕鸟，

23、那欢乐、那情趣，自由其中了。 评分：每个要点1，共2分。意思对即可。四13分17.答案：巧用歌词，设置疑问，引起读者的思索，引出说明内容，激发读者的阅读爱好。 评分：2分。意思对即可。18.答案：1前额叶皮质和海马体尚未发育成熟，留意力和短期记忆实力也未完全形成。2孩子们的遗忘速度比成年人要快得多，他们的记忆更替也更快。37岁时儿童记忆的方式开始变更，由不成熟变得更趋向于成年人。 评分：每条1分，共3分。意思对即可。19.答案：运用举例子、作比较、列数字的说明方法，2分详细直观地说明了人越老，度过的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，就会感到时间过得越快。1分 评分：说明方法答对两种得2分，

24、作用1分。共3分。20.答案： “慢慢一词不能去掉，“慢慢是“渐渐的意思，1分说明人进入适应性的状态有一个过程，不是一下子就进入。1分去掉那么变成丰富的经验使神经立刻立即就进入了“适应性状态，及事实不符。这个词表达语言的精确性。1分 评分：共3分。意思对即可。21.答案例如：【链接材料】主要运用了抒情的表达方式，抒发对时间消逝的感慨，更能引起读者共鸣，更具感染力，使人深思。1分选文运用了说明的表达方式，清晰明白地说明老年人觉得时间过得快的缘由为什么年龄越大感觉时间过得越快。1分 评分：意思对即可，共2分。五14分22.答案：去年秋天，1分母亲在医院病房的窗口望着我在雨中分开。1分这个周末，1分

25、母亲跟我来到路口，站着看我远去。1分评分：格式一样，每题2分，共4分。23.例如一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，2分她依恋及儿女在一起的时间，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。2分例如二：这是一位通情达理、含蓄深沉的母亲，2分她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤寂失落，但并不提出特殊要求，只是在儿女离别时静默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时间。2分评分：母亲形象特征2分，结合内容分析2分。共4分。意思对即可。24.答案：运用比方的修辞手法，1分生动形象地写出了母亲当时目送孩子的姿态和神情，1分表达出对孩子深沉的爱。1分评分：共3分。25. 例如一：这是用特殊的说法来表达特殊

26、的感情，心被“淋湿，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关切和怜惜，说明她对“我的被淋感同身受，心疼不已。例如二：这句话虽不合理，但是不合理的表达却有很好的表达效果，真实地表现了母亲看到“我被雨淋湿时的心情。例如三：此句运用了拈连的修辞手法，形象生动又奇妙自然地写出了母亲看到“我被雨淋湿的疼爱和牵挂之情。评分：3分。意思对即可。三、作文50分26分项分等评分标准 项 目 一等二等三等四等五等 内容20分2018分 1715分1412分119分8分及以下 表达25分2523分 2221分2018分1715分14分及以下 文面5分5分4分3分2分1分及以下写作部分评卷建议：1作文试卷评阅应贯彻义务教化语文课程标准有关写作课程目的及评价建议的精神及要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。2作文试卷评阅建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。3作文评阅宜于在及格线30分以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，详细分数分布建议如下： 50分46分 约占试卷总量的20%.其中总分值卷不少于2%。 45分41分 约占试卷总量的25%。 40分36分 约占试卷总量的25%。 35分31分 约占试卷总量的20%. 29分及以下 约占试卷总量的10%。4每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。