审定人教版四年级下册数学总复习知识点归纳.docx

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1、1、 运算依次：在没有括号的算式里，假如只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按依次依次计算。在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。算式里有括号时，要先算括号里面的。2、加法、减法、乘法和除法统称为四那么运算。3、有关0的运算：一个数加上0得原数。任何一个数乘0得0。0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。00得不到固定的商；50得不到商。二、 视察物体二1、正确识别从上面、前面、左面视察到物体的形态。2、视察物体有窍门，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要留意，只分上下画数量。3、从不同位置视察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。4、从同一个位

2、置视察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。5、从不同的位置视察，才能更全面地相识一个物体。 三、运算定律1、加法运算定律：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 abba加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (ab) ca(bc) 加法的这两个定律往往结合起来一起运用。如：165933593165352、 连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 abca(bc)3、乘法运算定律：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。abba 乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个

3、数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。 (ab) ca(bc) 乘法的这两个定律往往结合起来一起运用。如：125788的简算。乘法安排律：两个数的和及一个数相乘，可以先把这两个数分别及这两个数相乘，再把积相加。 (ab) cacbc 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。abca(bc) 5、有关简算的拓展： 10238382 1252532 3796+373+37 12588 3.251.98 10.321.98 易错的状况：0.6+0.4-0.6+0.4 3899+99 四、小数的意义和性质1、分母是10、100、1000的分数可以用

4、小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是非常之一、百分之一、千分之一4、每相邻两个计数单位间的进率是10。5、小数的读写法：读法：整数部分根据整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数。写法：整数部分根据整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数。6、小数的性质：小数的末尾添上“0或去掉“0，小数的大小不变。留意：小数中间的“0不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0不能去掉。作用可以化简小数等。7、小数大小比较：先比较整数部分，整数部分一样比较非常位，非常位一样比较百分位，8、小数点位置挪动引起小数大小变更规律：小数点向右：挪动一位，小数就扩大到原数

5、的10倍； 挪动两位，小数就扩大到原数的100倍； 挪动三位，小数就扩大到原数的1000倍.；小数点向左：挪动一位，小数就缩小10倍，小数就缩小为原数的； 挪动两位，小数就缩小100倍，小数就缩小为原数的; 挪动三位，小数就缩小1000倍，小数就缩小为原数的； 9、名数的改写：1吨30千克800克 吨长度单位：千米米分米厘米面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米质量单位：吨千克克10、求小数的近似数四舍五入：保存两位小数及精确到百分位的提法保存整数，表示精确到个位，保存一位小数，表示精确到非常位，保存两位小数，表示精确到百分位，取近似数时，小数末尾的0不能去掉。 大数的改写。先改写，再求

6、近似数。留意：带上单位。五、三角形1、三角形的定义：由三条线段围成的图形每相邻两条线段的端点相连或重合，叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。重点：三角形高的画法。3、三角形的特性： 稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。随意两边之和大于第三边。4、三角形的分类：按角大小分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。按边长短分：三边不等的，等腰等边三角形或正三角形是特别的等腰。等边的三边相等，每个角是60。顶角、底角、腰、底的概念5、 三角形的内角和是18。有关度数的计算以及格式。6、四边形的内角和是360。7、图形的

7、拼组： 两个完全一样的三角形肯定能拼成一个平行四边形。 用两个一样的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 用两个一样的等腰直角三角形，可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。六、小数的加法和减法1、计算法那么：一样数位对齐小数点对齐，根据整数计算方法进展计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要根据小数的性质进展化简。2、竖式计算以及验算。留意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3、整数的四那么运算依次和运算定律在小数中同样适用。简算七、图形的运动二1、把一个图形沿着某一条直线对折，假如直线两旁的部分可以完全重合，我们就说这个图

8、形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。2、轴对称的性质：对应点到对称轴的间隔 都相等。3、对称轴是一条直线，所以在画对称轴时，要画到图形外面，且要用虚线。4、正方形的对角线所在的直线是它的对称轴。轴对称图形可以有一条或几条对称轴。5、画对称轴时，先找到及相反方向间隔 对称轴一样的对应点，最终连线。6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都是轴对称图形。长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有3条对称轴，线段有1条对称轴，菱形有2条对称轴，圆有多数条对称轴，半圆有一条，圆环有多数条，半圆环有一条。7、平行四

9、边形不是轴对称图形，没有对称轴。长方形和正方形除外8、梯形不肯定是轴对称图形。只有等腰梯形是轴对称图形。9、古今中外，很多闻名的建筑就是对称的。比方：中国的赵州桥，印度泰姬陵，英国塔桥，法国埃菲尔铁塔。10、平移先找图形点，平移完点连起来，留意数点数要数十字。11、平移不变更图形的大小、形态，只变更图形的位置。12、利用平移，可以求出不规那么图形的面积。八、平均数及条形统计图1、求平均数公式：总数量=每份数相加平均数=总数量总份数总数量=平均数总份数总份数=总数量平均数2、平均数和平均分不一样，是两个不同的概念。3、竞赛时，计算平均得分时，一般要去掉一个最高分和一个最低分。平均数能较好的反映一

10、组数据的总体状况，而不能代表其中某个个体的状况。4、条形统计图可以看出数量的多少。复式条形统计图可以更清晰地看出两组数据不同的地方。5、复式条形统计图可分为：纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图，必需要有图例。单位长度需统一。九、数学广角鸡兔同笼1、鸡兔同笼属于假设问题，假设的和最终结果相反。2、“鸡兔同笼问题的解题方法假设法：假设都是兔假设都是鸡古人“抬脚法：解答思路：假设每只鸡、每只兔各抬起一半的脚，那么每只鸡就变成了“独脚鸡，每只兔就变成了“双脚兔。这样，鸡和兔的脚的总数就少了一半。这种思维方法叫化归法。3、公式：鸡兔总脚数2鸡兔总数= 兔的只数；鸡兔总数兔的只数= 鸡的只数。十、总复习