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1、义务教化阶段学业质量测试九年级化学 2016.01留意事项:1本试卷分选择题与非选择题,共33题,满分100分;考试用时100分钟。2答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清晰,并用2B铅笔仔细正确填涂考试号下方的数字。3答选择题必需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必需用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。4考生答题必需答在答题卡上,答在试卷与草稿纸上一律无效。可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 Al27 Cl35.5 M
2、n55 Fe56选择题 (共50分)单项选择题 (包括25题,每题2分,共50分。每题只有一个选项符合题意。)12015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是提倡良好的生活习惯。下列做法不符合这一主题的是A 激励运用太阳能热水器B运用环保袋去超市购物 C运用绿色公共交通出行 D工厂废气干脆排放到大气中2下列变更中肯定没有发生化学变更的是A酒精挥发 B燃放烟花 C煤气爆炸 D食物变质3下列物质中,属于纯洁物的是A冰水共存物 B盐酸 C空气 D钢4下列试验操作正确的是A点燃酒精灯 B闻药品的气味 C加热液体 D读取液体体积5有关化学用语说法正确的是A钴的元素符号CO B2Fe3表示2
3、个铁离子C2H表示两个氢分子 D碳酸氢铵的化学式为NH4CO3 6人体中含量最多的金属元素是ACa BAl CO DFe7下列化合物中氮元素的化合价最低的是ANH3 BNO CNO2 DHNO38下列试验操作中正确的是A试验中取用的剩余药品应放回原瓶 B加热后的试管可以放在桌面上自然冷却 C进展过滤操作时,玻璃棒只可接触三层滤纸一侧 D运用滴瓶滴加试剂后,马上用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶9下列叙述中不属于金属资源的爱护措施的是 A回收铝制易拉罐 B洗去铁制品外表的油膜 C限制金属矿物的开采量 D可用塑料制品代替金属制品 10下列物质中导电性最弱的是A蔗糖溶液 B食盐水 C镁 D石墨 11下列关于
4、空气的说法中正确的是A空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量C过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要缘由D空气有自净实力,排放到空气中的有害气体与烟尘不会对空气造成污染12下列物质或描绘中的“碳”,主要不是指碳单质的是A碳素墨水 B低碳经济 C打印碳粉 D干电池碳棒 13已知NH3与HCl发生反响:NH3HClNH4Cl,下图所示试验的叙述中错误的是蘸浓盐酸蘸浓氨水白烟A浓盐酸与浓氨水都有挥发性B该试验证明了分子是不断运动的C该化学反响中原子的种类发生了变更D白烟是该反响生成的固体小颗粒悬浮于空气中形成的14下列有关元素的说法错误的是A一些元素可以形成
5、多种离子B核内质子数一样的微粒属于同种元素 C组成元素一样的纯洁物不肯定是同种物质D元素的化学性质与原子核外最外层电子数关系亲密15下列由物质性质或试验事实所进展的推断正确的是A水结成冰前后质量保持不变,说明该变更符合质量守恒定律B焊锡的熔点比锡低、硬铝的熔点比铝低,说明合金的熔点一般比组成金属低C试验室制取气体前都要检查装置的气密性,说明有气体生成的试验均要检查装置气密性D镁粉可以在空气中燃烧、而铁丝只能在氧气中燃烧,说明反响物间的接触面积确定了化学反响能否发生16最近,科学家胜利制备出了一种含铱元素(铱元素符号:Ir)与氧元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显9价。该离子与氯离子结合成的化合
6、物的化学式可能是AIrO2Cl BIrO3Cl CIrO4Cl DIrO5Cl17下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A可燃物只有在空气中才能燃烧B可以通过降低可燃物的着火点来灭火C任何燃料完全燃烧时,肯定会生成二氧化碳 D空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 18下列有关金属的说法中错误的是 A生铁与氧化铜均属于金属材料B不是全部的金属都能与氧气反响C白醋等酸性物质能加快铁钉的锈蚀D镁与稀盐酸反响比铁猛烈,说明镁的活动性强于铁19下列有关试验现象的描绘中正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B木炭在空气中猛烈燃烧,发出白光C氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中,产生蓝色絮状沉淀D碱式碳酸铜粉末
7、与稀盐酸反响,产生大量气泡,绿色溶液变成蓝色20试验室须要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。现供应100g20%的食盐溶液、100g15%的食盐溶液、足量的食盐固体与蒸馏水。下列说法中错误的是A假如用物质两两混合的方法配制所需溶液,方案有三种B称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸,并调平C溶解时玻璃棒的作用是搅拌,以加快物质的溶解速率 D将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,贴上标签21下图为初中化学常见气体的发生与搜集装置。有关这些装置用处的说法中正确的是 多孔塑料隔板a b c d e fA装置a、d组合可以用于制取氢气B装置b、f组合可以用于制取氧气C装置c可用来限制
8、产生气体的速率D装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体 22下列关于溶液的说法正确的是 A溶液的上层的密度小,下层的密度大 B一瓶液体长期放置后不出现分层,该液体就是溶液C用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液D水是最常用的溶剂,除特殊说明外一般的溶液都是指水溶液23下列试验中利用供应的试验方案不能到达相应试验目的的是选项试验目的试验方案A区分铁粉与四氧化三铁粉末参加稀盐酸,视察有无气泡产生。B区分二氧化碳气体与空气将带火星的木条伸入气体中,视察木条是否复燃。C区分食盐水与蒸馏水分别用玻璃棒蘸取水样,灼烧,视察有无固体析出。D比拟20时固体氯化钠与蔗糖的溶解度大小20时,各取100m
9、L水,分别渐渐参加氯化钠与蔗糖,搅拌,直至不再溶解,比拟两者最终溶解的质量大小。高温24 金属冶炼工业中常用化学性质比拟活泼的金属复原出相对不活泼的金属。如:用铝与二氧化锰在高温下反响,可以制取金属锰。反响的化学方程式为:a Alb MnO2 c Al2O3d Mn 下列说法中,错误的是Ab3 BMnO2中锰元素养量分数为63.2%CAl2O3中铝、氧元素的质量比为98 D在上述反响中,MnO2起催化作用25下图所示的四个图像,能正确反映对应变更关系的是A 等质量的木炭分别在足量的空气中与氧气中燃烧 B 铜片在空气中加热C 加热肯定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气 D 20时,向肯定量接近
10、饱与的氯化钾溶液中参加氯化钾固体非选择题 (共50分)26(8分) 请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。 黄 铜石灰石过氧化氢氦 气氧化物单 质矿 石合 金制电器零件作爱护气用于炼铁作消毒剂27(10分) 完成下列变更的化学方程式,并按要求填空。(1)常温下,铝与氧气发生反响: ;在铝外表生成了一层 。(2)铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中: ;溶液的颜色变更为: 。(3)甲烷(CH4)在空气中完全燃烧: ;该反响将化学能转化为 。(4)加热铜绿: ;其根本反响类型是: 。(5)试验室用高锰酸钾制取氧气: ;排水集气时看到 现象时说明氧气集满。28(7分)“见著知微,见微知
11、著”是化学思维方法。从宏观知微观(1)100mL水与100mL乙醇混合时,温度会 (填“不变”、“上升”或“降低”)。所得溶液的体积小于200mL的微观说明为: 。(2)气体X在氧气中不完全燃烧生成硫与水,X中肯定含有的元素是 (填元素符号)。从微观知宏观(1)依据下列化学用语,按要求填空:aCa2 bCl cC d2+88 e+1028 表示意义最多的是 (填序号); 表示构造相对最稳定的原子是 (填序号); a与d两粒子结合形成物质的化学式是 。(2)下图为汽车尾气净扮装置中发生反响的微观示意图,有关叙述正确的是 。A该反响是置换反响B图中单质的化学式为N2C反响前后分子总数不变D在化学变
12、更中,分子可分原子也可分29(6分) 水是一种重要的资源,人类的日常生活与工农业消费离不开水。请答复:(1)图1是试验室电解水的示意图。试验中生成氧气的试管是 (填“1”或“2”),该反响 的化学方程式为: 。图1 图2 (2)图2表示自来水消费的一般过程。下列说法正确的是 A参加絮凝剂使水中悬浮物凝合 B通过沙滤池除去水中可溶性杂质 C通过活性炭吸附有色物质与有臭味物质 D通入氯气杀菌消毒 图3 淡水 海水 水蒸气 淡水 (3)我国南海海岛众多,但淡水资源匮乏。为理解决这一问题,人们设计了太阳能海水淡扮装置,原理如图3所示。 在一样时间内,海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多,其微观说明是
13、。 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%,利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后,测定发觉,剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍,则可得到的淡水为 kg;已知该温度下氯化钠的溶解度为36g,则剩余海水是 (填写“饱与溶液”、“不饱与溶液”或“不确定”)。30(4分) 氯化钠与硝酸钾两种物质的溶解度曲线如右下图所示,答复下列问题:0 22 60 温度/ 溶 解度/g A KNO3 36.2110 NaCl (1)图中两种物质的溶解度曲线有一个交点A,点A 的含义是 。(2)在60时,往盛有60g硝酸钾的烧杯中参加50g水,充分搅拌,所得溶液质量为 。(3)在60,将等质量的两种物质的
14、溶液分别降温到0,析出固体质量较少的是 。A氯化钠 B硝酸钾 C一样大 D无法确定(4)除去氯化钠固体中少量硝酸钾的方法是 (填写“蒸发结晶”或“降温结晶”)。31(3分) 右图是验证绿色植物进展光合作用的试验装置。大烧杯中盛有水与金鱼藻,用漏斗罩住金鱼藻,将盛满水的试管倒置于漏斗上,再通入肯定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间,试管内有气泡上升,管内液面下降。试答复下列问题。(1)试验室制取气体A的化学方程式为: 。(2)通入气体A的作用是: 。(3)试管中气体可以用 检验。32(6分) 下面是一些关于铁的试验探讨,试按要求填空。(1)模拟工业炼铁(装置图如右图):在硬质玻璃管内加入少量氧
15、化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精喷灯加热A处药品。 硬质玻璃管内发生反响的化学方程式为: 。 试管B中发生反响的化学方程式为: 。 该装置的主要缺点是 。(2)铁锈蚀的探究自制蒸馏水自制蒸馏水空气 枯燥剂棉花 某化学爱好小组进展家庭化学试验“探究铁锈蚀的缘由”,设计如下图所示。他们预设的试验结果是仅有图中的铁钉生锈。但经过一周时间的视察,他们发觉三支试管中铁钉都生锈了。I老师在听取了同学汇报后,做了如下试验扶植同学分析缘由:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进展如上图(、)的试验。水样溶解氧数据如下:自来水1号水样2号水样3号水样4
16、号水样处理方法不处理煮沸 密封快速冷却煮沸 密封自然冷却煮沸 敞口冷却溶解氧(mg/L)5.370.520.663.44 老师试验的现象记录(局部)用2号水样进展的如图的试验中:一天后,铁钉有稍微生锈,从第二天到第七天,铁锈不再增加。参考所给数据分析:学生试验中:图中铁钉生锈的缘由可能是 ; 图中铁钉生锈的缘由可能是 。 老师试验所记录的试验现象的缘由可能是 。33(6分) 某化工厂利用海水资源进展结合消费,制备氢氧化钠与甲醇等物质。其化工流程如下: 甲醇 (CH3OH)电解化合食盐水H2Cl2NaOHCO加热已知:2H2COCH3OH答复下列问题:(1)电解食盐水的化学方程式为: ;在试验室
17、进展电解水的试验中,为了增加导电性,往往向水中参加少量稀硫酸,而不能参加氯化钠,理由是 。(2)若该工厂每天可消费80吨甲醇(CH3OH),须要供应 吨氢气。(3)该工厂每消费80吨甲醇须要消耗多少吨26%的氯化钠溶液?(第3问写出计算过程)义务教化阶段学业质量测试 九年级化学参考答案 2016. 01选择题 (共50分)单项选择题(包括25题,每题2分,共50分。每题只有一个选项符合题意。)1-5、D A A D B 6-10、A A C B A 11-15、C B CB B 16-20、C D A C D 21-25、B D B D D非选择题 (共50分)26(8分) 请用线段连接有对应
18、关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。黄 铜石灰石过氧化氢氦 气氧化物单 质矿 石合 金制电器零件作爱护气用于炼铁作消毒剂27(8分)点燃(1)4Al + 3O2=2Al2O3 致密的氧化膜 (2)Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu 蓝色变成浅绿色(3)CH4 + 2O2CO2 + 2H2O 光能与热能 (4)Cu2(OH)2CO32CuO + CO2+ H2O 分解反响 (5)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 集气瓶内液面下降至瓶口,瓶口外侧有较大气泡,则氧气已集满28(7分) (1)上升 分子之间有肯定的空隙 (2)S 与H通电(1) c e CaO (2) B
19、29(6分)(1)2 2H2O2H2+ O2 (2)ACD(3) 温度越高分子运动速度越大 900 不饱与溶液30(4分) (1) 22时,氯化钠、硝酸钾两种物质的溶解度均为36.2g (2)105g (3)D (4) 蒸发结晶31(3分) (1)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2。(2)供应二氧化碳进展光合作用(促进光合作用、作气肥等,其他合理答案均给分)。高温(3)带火星的木条32(6分) (1) 3CO +Fe2O32Fe + 3CO2 CO2 + Ca(OH)2CaCO3+ H2O 没有尾气处理装置通电(2)图:略 图:略 合理答案均给分 2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈。33(6分) (1)2NaCl +2H2O 2NaOH + H2+ Cl2 电解食盐水得不到氧气,而是生成氯气(2)10通电(3)解:设消费10吨氢气须要氯化钠的质量为x 2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2 + H2 117 2 x 10 t 117/ x = 2/ 10 t (1分)x = 585 t (1分)须要26%的食盐水的质量为585 t26%2250 t (1分) 答:该工厂每消费80吨甲醇须要消耗2250 吨26%的氯化钠溶液。
限制150内