室内与环境艺术设计制图教案.docx

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1、教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题： 第五章 建筑工程图第一节 根本学问教学目的、要求：理解建筑的组成、建筑设计阶段、方案设计文件的组成教学重点、难点：建筑设计阶段、方案设计文件的组成授课方法：讲授法和演示法相结合授课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课1、建筑的组成 2、建筑设计阶段3、方案设计文件的组成三、小结四、布置作业一、复习 透视图如何形成？二、讲授新课第一节 根本学问一、建筑物的组成根据建筑物的运用性质分：工业建筑（厂房、仓库等） 农业建筑（谷仓、饲养场等） 民用建筑各种建筑，不管是民用建筑、工业建筑或农

2、业建筑，尽管他们在运用要求、空间组成、造型处理、构造形式、构造方式、规模大小等方面各不一样，但构成建筑的主要部分一般都是根底、墙柱、楼地层、楼梯、屋顶、门窗六部分。此外，一般还有建筑还有台阶、坡度、雨篷、阳台、散水、明沟以及其它各种构件和装饰等，如图5-1所示。 图5-1二、建筑设计阶段建立房屋须要两个过程：一是设计 二是施工设计时须要把设计想象中的建筑物用图的形式表达出来，这种图统称为建筑工程图。民用建筑工程一般分为：方案设计 初步设计施工图设计对于技术要求简洁的民用建筑，经有关部门同意，并且合同中有不做初步设计的约定，可在方案设计审批后干脆进入施工图设计。方案设计图、初步设计图及施工图设计

3、图在图饰原理和绘制方法上是一样的，区分在于它们所绘制图样表达内容深浅程度不一样。三、方案设计文件的组成在方案设计阶段，设计文件应根据设计任务书的可行性探讨报告进展编制。方案设计文件组成及编排依次如下：1) 封面：写明工程名称、编制单位、编制年月。2) 扉页：写明编制单位法定代表人、技术总负责人、工程总负责人的姓名并经上述人员签署或受权盖章。3) 设计文件书目。4) 设计说明书。5) 设计图样等：总平面图、主要运用层的平面图、立面图、剖面图、透视图或俯视图，有些还可配建筑模型。三、小结本次课主要学习了建筑物的组成、建筑设计阶段和方案设计文件的组成，盼望课后同学们加以理解。四、作业 建筑物是由哪几

4、部分组成？教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题： 第五章 建筑工程图 第二节 建筑总平面图 教学目的、要求： 1、总平面图的形成 2、总平面图的绘制内容3、总平面图的绘制要求教学重点、难点：总平面图的绘制要求授课方法：讲授法和演示法相结合授课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课1、总平面图的形成 2、总平面图的绘制内容3、总平面图的绘制要求三、小结四、布置作业一、复习建筑设计分为哪几个阶段？二、讲授新课第二节 建筑总平面图一、建筑总平面图的形成建筑总平面图是表示新建建筑物所在基地总体布置的程度投影图。图中要表示出新建工

5、程的位置、朝向以及室外场地、道路、地形、地貌、绿化等状况，为以后的设计、施工供应根据。图5-2为某工程的总平面图。图5-2二、建筑总平面图的绘制内容根据建立部公布的建筑工程设计文件编制深度规定，总平面设计图样应表示的内容如下：1) 场地的区域位置。2) 场地的范围。3) 场地内及四邻环境的反映。4) 场地内似建道路、停车场、广场、绿地及建筑物的布置，并表示出主要建筑物及用地界限及相邻建筑物之间的间隔 。5) 拟建主要建筑物的名称、出入口位置、层数及设计标高，以及地形困难时主要道路、广场的限制标高。6) 指北针或风玫瑰图、比例。7) 根据须要绘制下列反映方案特性的分析图：功能分区、空间组合及景观

6、分析、交通分析、地形分析、绿地分析、日照分析、分期建立等。三、建筑总平面图的绘制要求1) 图例：熟识建筑总平面图中的图例，绘制时要按图例绘制。2) 线型：新建建筑物用粗实线绘制0。00高度的可见程度投影外轮廓线；用中实线绘制0。00高度以外的可见程度投影外轮廓线；用细实线绘制原有建筑物及建筑物的附属部分，如台阶、散水、花台等的程度投影外轮廓线。 3) 标注标高：建筑总平面图中应标注建筑物首层室内地面标高、室外地坪及道路标高、等高线高程。4) 新建工程的定位：新建工程一般根据原有房屋、道路或其他永久性建筑定位。5) 如有地下管线或构筑物，应画出它的位置，以便作为平面布置的参考。6) 绘制比例、风

7、玫瑰，注写标题：总平面图的范围较大，通常采纳较小比例，如1：500、1：1000、1：2000等，宜用线段比例尺，尺寸数字单位为米。总图应按上北下南方向绘制。根据场地形态或布局，可向左或向右偏移，但偏移不宜超过450。三、小结本次课主要学习总平面图，课后须要同学们加以理解和体会。四、作业 总平面图地绘制内容有哪些？教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题： 第五章 建筑工程图 第三节 建筑平面图 教学目的、要求：1、平面图的形成2、平面图的绘制内容3、平面图的绘制步骤及要求教学重点、难点：平面图的绘制步骤及要求授课方法：讲授法和演示法相结合授

8、课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课1、平面图的形成2、平面图的绘制内容3、平面图的绘制步骤及要求三、小结四、布置作业一、复习用叠加法画出黑板上的几何形体。二、讲授新课第三节 建筑平面图一、 平面图的形成用一假象的程度面，沿建筑物窗户以上的高度进展程度切割，切开后，移去上面部分，剩余部分在程度面的正投影，称为建筑平面图，也可间简称平面图见图5-3。图5-3 图5-4屋面的程度正投影图为屋顶平面图，主要表示屋面的外形、排水分区、屋面坡度、雨水口、天头位置等见5-4。建筑平面图是建筑设计中最根本的图样，用于表示建筑方案，并为立面、剖面以及以后的设计供应根据。二、平面图的绘制内

9、容根据建筑部公布的建筑工程设计文件编制深度规定，建筑设计图样中平面图表示的内容：1) 平面的总尺寸、开间、进深尺寸或柱网尺寸。2) 各主要运用房间的名称。3) 构造受力体系中的柱网、承重墙位置。4) 各楼层地面标高、屋面标高。5) 室内停车库的停车位及行车路途。6) 地层平面图应标明剖切线位置和编号，并应标示指北针。7) 必要时绘制主要用房的放大平面和室内布置。8) 图样名称、比例或比例尺。三、平面图的绘制步骤及要求建筑平面图是建筑图的核心，建筑平面图一般采纳1：50、1：100、1：150、1：200、1：300的比例绘制，根据确定的比例和图面大小，选用适当图幅，留出标注尺寸、轴线代号等所需

10、位置，力求图面布置匀整。平面图的方向宜及总图一样。作图步骤如下：图5-51) 画出定位轴线和附加定位轴线或墙体中心线，编写轴号见图5-5A2) 画出内外墙厚度。3) 画出门窗位置、宽度，柱的位置、大小；画出台阶、楼梯等其他可见轮廓线。4) 加深墙、柱的剖断轮廓线，按线条等级依次加深其他各线见图5-5D。5) 标注尺寸、画出剖切符号，绘制指北针或风玫瑰图；注写图名、比例，注写相关文字说明见图5-5E。图5-5E方案设计阶段的建筑平面图，一般只标注轴线尺寸和总尺寸。标出各楼层地面标高，首层平面应标明0。000及室外地坪标高。指北针应绘制在建筑物0。000标高的平面图上，且位置明显。三、小结本节课讲

11、了建筑平面图绘制，课后大家多练习。四、作业 配套练习教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题： 第五章 建筑工程图 第四节 建筑立面图 教学目的、要求：立面图的形成、立面图的绘制内容教学重点、难点：建筑立面图授课方法：讲授法和演示法相结合授课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课立面图的形成、立面图的绘制内容三、小结四、布置作业一、复习建筑平面图是怎样形成的？二、讲授新课（一）立面图的形成用三面投影可以得到建筑物几个面的外观，程度投影所得视图为屋顶平面图，正面和侧面投影所得到的视图为立面图见图5-6。立面图有正立面和侧立面之

12、分，正立面往往是建筑物的主要立面。立面图也可以根据朝向分为东立面、西立面、南立面、北立面。立面图的名称也有以立面图两端的轴线编号命名，如轴立面图等。立面图主要表示建筑物的外观，门、窗的位置和大小，墙面材料等，可以用于确定方案，并作为设计和施工的根据。（二）立面图的绘制内容根据建立部公布的建筑工程设计文件编制深度规定，建筑设计图样中立面图应表示的内容如下：1) 各主要部位和最高点的标高或主体建筑的总高度。2) 当及相邻建筑有干脆关系时，应绘制相邻建筑或原有建筑的部分立面。3) 图样名称、比例或比例尺。（三）立面图的绘制步骤及要求表达建筑物造型的特点，选择绘制一二个有代表性的立面。立面图可以平面图

13、为根底绘制，立面图的常用比例及平面图一样。作图步骤及要求如下：1) 画室内外地平线，外墙体的构造中心线，外墙厚度及屋顶高度、屋面构造厚度。2) 画出门、窗、洞口位置及高度，出檐宽度及厚度见图5-7B。3) 画出门、窗、墙面、台阶等的细部投影线并按线条等级依次加深相应各线条。见5-7C。4) 标注标高、绘制配景，注写图名、比例见图5-7D。三、小结本节课我们学习了建筑立面图绘制，课后盼望大家多练习。四、作业 课后习题5-2教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题： 第五章 建筑工程图 第五节 建筑剖面图 教学目的、要求：剖面图的形成、剖面图的绘

14、制内容、剖面图的绘制步骤和要求教学重点、难点：建筑剖面图授课方法：讲授法和演示法相结合授课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课剖面图的形成、剖面图的绘制内容、剖面图的绘制步骤和要求三、小结四、布置作业一、复习立面图是怎样形成的？图示内容有哪些？线条等级如何划分？二、讲授新课（一）建筑剖面图的形成用一假象的垂直面，将建筑物铅垂切割，切开后，移去一部分，另一部分在切割面上的正投影图，称为建筑物剖面图见图5-8。图5-8剖切位置一般选择在高度和层数不同、内部构造有代表性的或空间改变较困难的部位，且剖切位置根据须要可转折一次。简洁的建筑物只要一个剖面图即能表示清晰，而困难的建筑物则

15、需在几处按不同方向将建筑物切开，绘制几个剖面图才能表示所设计建筑物的状况。 剖面图表示建筑室内的高度，空间分隔，墙厚、门窗高度和窗台、地坪高度等。（二）建筑剖面图的绘制内容根据建立部公布的建筑工程设计文件编制深度规定，建筑设计图样中剖面图应表示的内容如下：1) 标高及室外地面标高，室外地面至建筑檐口的总高度。2) 若遇有高度限制时，还应标明最高点的标高。3) 剖面编号、比例或比例尺。（二）建筑剖面图的绘制步骤和要求剖面图的绘制可参考立面图，作图步骤如图5-9：1) 画室内外地平线，在其上作墙体和屋顶构造中心线，定出墙体厚度及屋面构造厚度见图5-9A。2) 画出门、窗、洞口位置及高度，出檐宽度及

16、厚度，墙面上门、窗投影轮廓见5-9B。3) 画出门、窗、墙面、台阶等的细部可见投影线。加深剖断轮廓线，按线条等级依次加深其他各线。见图5-9C。4) 标注标高，注写图名、比例见图5-9D。图5-9建筑剖面图应标注建筑物主要部分的标高，所注尺寸应及平面图、立面图吻合，留意排列整齐，力求图面清晰。为了定位和阅读便利，剖面图中应给出及平面图编号一样的轴线。剖面图的名称应及平面图的剖切符号编号一样。三、小结本节课我们学习了建筑剖面图绘制，课后盼望大家多练习。四、作业 课后习题5-3教 案 首 页编 号：YJQD-0507-07 版 本：B/O 流水号： 授课日期班 级课题：第五章 建筑工程图 第六节

17、建筑表现图 第七节 建筑平、立、剖面图的综合识读教学目的、要求：建筑表现图、建筑平、立、剖面图综合识读教学重点、难点：建筑平、立、剖面图综合识读授课方法：讲授法和演示法相结合授课执行状况及分析：板书设计或授课提纲：一、复习二、讲授新课建筑表现图建筑平、立、剖面图综合识读三、小结四、布置作业一、复习剖面图是怎样形成的？图示内容有哪些？二、讲授新课（一）建筑表现图建筑表现图可以是透视图或俯视图，有时也用外立面表现图代替。 建筑表现图所表达的内容应以建筑为主，配景为辅。配景应以总平面图为根据，为避开遮挡建筑物，配景可有取舍，视点一般应选择在人流集中处见5-10，建筑表现图可用人工绘制，也可用电脑绘制

18、。图5-10 方案设计应根据合同约定供应外立面表现图或建筑造型的透视图或俯视图。（二）建筑平、立、剖面图的综合识读建筑平面图、立面图、剖面图是建筑工程图最根本的图样，三种图之间既有区分，又有联络；平面图说明建筑物各部分在程度方向的尺寸和位置，但无法说明它们的高度；立面图说明建筑物外行的长、宽、高尺寸，但无法表示它的内部关系，剖面图则能说明建筑物内部的高度方向的布置状况。因此，只有通过平、立、剖三种图互相协作才能完好地说明建筑物从内到外、从程度到垂直的全貌。我们下边以某小别墅为例，介绍平、立、剖面图综合识读的方法见5-11。1) 查看建筑物的比例、名称及有关说明。2) 根据平、立、剖面图对建筑物先有个概括理解。3) 从平面图理解每层房间的划分、用处、楼梯位置、走廊、门厅的布置，门窗洞口位置宽度等见图5-11A、B。图5-11A图5-11B4) 从立面图理解房屋外观造型、外墙面的装饰做法、门窗高度及主要标高。见图5-11C。图5-11C5) 从剖面图理解房屋的内部垂直方向分层状况见图5-11D。图5-11D6) 从屋顶平面图理解屋面排水状况见图5-11B，包括排水分区、天沟、屋面坡度、雨水口位置等。三、小结本节课我们学习了建筑表现面图和建筑平、立、剖面图的综合识读，课后盼望大家多练习。四、作业 课后习题5-4