大象版六年级科学上册复习资料.docx

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1、六年级上册科学复习资料第一单元、植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。小麦的生长发育不仅受到（阳光） 、(温度)、 （水）（肥料）（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、（试验）是验证猜测的有效方法之一。制定试验方案时，依据(探讨内容)，找出试验所涉及的因素。 3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要缘由是（植物的生长具有向光性） ，根系向着有水的一面伸展的缘由是（植物的根具有向水性） 。 4、植物是通过(根)汲取水分，并由(茎)输送到叶片，一局部水后来又由( 叶片 )蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)等是植物生长最

2、根本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的特性，这样有利于接收足够的阳光进展光合作用，植物的（根具有向水性），有利于汲取足够的水分，植物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的固定，又有利于从土壤中汲取水与养分。这些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依靠的条件。竹、松、柏、云杉等可以在白雪皑皑、 冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在 10以下就会被冻伤。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱分开水面就会枯死，这些植物的不同爱好，是它们世 世代代适应某种环境的结果。我们理解与驾驭各种植物的爱好，对农业、林业的开展以及花 卉

3、的种植，都有主动的指导意义。 7、引起植物倾斜生长的缘由是光源方向、水份供给方向与间隔 。第二单元：让生活充溢阳光 1、本身能发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的， 是我国春秋时期闻名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在墨经中对（影子的形成） 与（小孔成像）都做了完好的记载。 2、光照耀到一些物体的外表上，光的路途会被变更，这种现象叫做光的反射。不同的物体反 射光的实力也不同。 3、人们除了利用平面镜来变更与限制光的传播方向外，还独创了光导纤维、放大镜等来限制光的路途。 4、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这 个属性

4、，独创了照相机、显微镜等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。 5、一个胜利的设计，往往要经验（反复试验）与（不断改良）的过程。对新的改良方案，需 要再次用（试验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离胜利越来越近。 6、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。一般的白光是由七种颜 色组成的，不同的物体会对不同的色光产生（汲取与反射）作用，比方：红花只反射红色的光，而其他光则被汲取了。 7、五彩玻璃具有变色效果、调光玻璃依据须要调整透亮程度，从而变更透进光的强度。 8、 （红、绿、蓝）是最根本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光 组成的，彩色电视

5、机正是运用了这个原理。 9、自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等三局部组成。传动器由电脑限制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建 筑群中背阴房间的采光问题，还能应用于日光浴及花卉栽培等。 10、美国研制开发的“太阳能窗” ，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透亮塑料板构成的。每个 小塑料板都有几十个小金字塔的模块。 11、阳光让我们的生活充溢朝气与光明，乐观开朗的心情有利于病人康复。 12、1870 年，英国物理学家丁达尔在一次试验中发觉，光线能沿着弯曲的水流传播。人们依据这一发觉独创了光导纤维。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 13、光

6、在同一种物质中，是沿着直线传播的，没有光源，我们就看不到四周的物体。 第三单元 大家动手做乐器 1、音乐是流淌的诗篇，编钟是中国古代的打击乐器，古琴入选为结合国教科文组织“人类口头与非物质遗产代表作”名录。骨笛是世界上最早的乐器。 2、我国古典流水被录在美国“航天者”号太空飞船携带的一张镀金唱片上，于 1977 年 8 月 22 日放射到外太空。 3、常见的管弦乐器大致可以分为三大类： （弦乐器） ，如小提琴;（管乐器） ，如小号；（打击乐 器），如木琴。 4、声音是由物体的（振动）产生的，振动有规则的、有精确高度的声音叫乐音；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。 5、一

7、件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必需能使声音的大小与凹凸发生变更，这样才能演奏音乐。 6、乐音有三个要素：响度（或音量） 、音高（或音调）与音色。 （乐音的强弱叫响度）（乐音的凹凸叫音高） 。不同的乐器都有自己独特的音色。 7、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。 8、用手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起 盒本身的振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 9、什么叫音乐疗法？就是利用音乐的特别功能，针对不同的病情，采纳相应的音乐，使其产 生治疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入于乐曲之

8、中，增加肺的呼吸功能， 使肌肉放松，消退神经惊慌，扶植驱散郁闷，减轻人们工作、生活上的压力。 10、人们以分贝为单位来测量声音的响度（音量） 分贝是人能听见的左微弱的声音。落叶 。0 声 10 分贝，耳语声 30 分贝，图书馆中 40 分贝，正常谈话 65 分贝，吸尘器工作 80 分贝，摩 托车发动 95 分贝，耳机的最大音量 100 分贝，民用喷气式飞机起飞 120 分贝，军用喷气式飞 机起飞 140 分贝。为了爱护听力，声音不能超过 90 分贝，为了保证工作与学习，声音不能超 过 70 分贝，为了保证休息与睡眠，声音不能超过 50 分贝。 11、人能听到声音须要三个条件：发出声音的物体（声

9、源） 、传递声音的物质（介质）与可以 接收声音的听觉系统。 12、声音是由物体的振动产生的，气体、液体与固体的振动都会产生声音。声音在不同的介 质中传播的速度各不一样，声音在空气中传播的速度是每秒 340 米，在水中时每秒 1400 米， 在钢铁中是每秒 5000 米。真空不能传递声音。 13、人是怎样听到声音的？ 声源产生的声音，通过物质传到人的耳朵里，耳朵通过听觉系 统把声音信号传递给大脑，人就听到声音了。 14、什么叫噪声？答： 指嘈杂、刺耳的声音。 15、噪声有什么危害？ 答：噪声使人感到厌烦，分散留意力，影响工作，阻碍休息。比拟强的 噪声，使人难过，时间久了，会引起耳聋。极强的噪声，

10、对人体的危害更大，假设一个人突然置身于极强的噪声中，听觉器官就会发生急性外伤，并且整个肌体会受到严峻损害，双耳 变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。 16、如何限制噪声？一、在声源处限制：如制止鸣笛，给汽车、摩托车安装消声器，二、 在传播途径上限制：如在路边植树形成“绿色音屏” 、或安装隔音板，三、在接收处限制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。 第四单元 登上安康快车 1、在人体内担负指挥与协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人体 的背部中央、藏在脊柱里，与脑相连。从脑与脊髓发出很多条神经，遍布全身各处。 2、脑是人体的司令部，脑掌管着人体的全身知觉、运动

11、与思维、记忆等活动。 3、人的循环系统由心脏、血管与血液组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流淌。 4、我国青少年一般从 1012 岁开场进入青春期。 5、青春期的第一个生理变更是身高与体重的快速增长；第二个生理变更是第二性征的出现。 6、青春期的心理有哪些变更？进入青春期的少年，个人考虑问题、自我感觉以及与别人相处的方式开场有所变更。很多青少年对自己经验的一些变更有很多困难的感受。有时自我感觉良好。有时又感到羞涩与困惑。有的青少年会提出存在心中已久的问题，比方“我是谁”。有的青少年开场尝试新的体验，如无偿地扶植别人、交挚友或装扮自己，穿一些时髦的衣服等。 7、青春期应补充哪些养分？ 答：1、 蛋白质，2、糖类与脂肪，3、维生素，4、矿物质与微量元素，5、水 蛋白质是生长发育的根底身体的细胞主要由蛋白质组成。维生素不仅可以预防某些疾病，还可以进步机体免疫力。 8、什么叫做亚安康状态？ 答：常常出现头痛、头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、 留意力不集中等不适病症，但医学检查并无明确的疾病，这种介于疾病与安康之间的状态， 医学上称为亚安康状态。 第五单元 1、蚯蚓喜爱潮湿、阴暗的环境。 2、我们进展探究过程包括：视察与提问、猜测与假设、安排与组织、事实与证据、分析与结论、表达与沟通。