人教版六年级英语上册unit6知识点归纳附练习.docx

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1、 6 ？ A一、 主要词汇 形容词：生气的 胆怯的 生病的 担忧的 欢乐的 二、课文导入A , s . ! I m . I ！ .【1】 I . .【2】 , ! . !【3】 ! , I , I 【4】 ， a . 【5】 . . , t . , I . I ，？ ， a . 1、 ！给你！ 这是一个部分倒装的句子。当句子以，等地点副词开头，且谓语动词是动词，等时，句子常用倒装构造。 在倒装句中，假如主语是人称代词，那么主语及谓语不倒装，构成“ 主语 + 谓语动词部分倒装构造。 例句： ！我们到了！ ！他分开了！ 假如句子的主语为名词，句子常用完全倒装构造，即构成“谓语动词+主语构造。 例句

2、： ！公共汽车来了 ！麦克走去那边了 2、 等待； 等待某人/某物 3、 ？！你怎么能吃光全部的爆米花？！ 特别疑问代词：如何方式，怎样感受，怎么可以质问 是的过去式 这是一个由引导的含有情态动词的特别疑问句，其根本句型为： + + 动词原形 + 其他？；该句型意为“某人怎么能做某事呢？ ，用于表示震惊、剧烈反感或生气。其中也可以换为。 ？你怎么可以说那样的话？！ ？你怎么可以吃光我的苹果？！ 4、 I , I ，意为“假如. , “感觉是生气的/感觉很生气 是连系动词，连系动词兼有动词和行为动词的双重性质。 一方面连系动词后面和动词一样，后要跟形容词作表语； 另一方面，假如要将含有连系动词的

3、句子改为疑问句或否认句，改法及含有行为动词的2类句子一样！ I 我感觉是生病的/ 我感觉生病了！ I t 我没感觉生病！ ？你感觉生病了吗？ I ？我应当做什么？ 5、， a . ，常用在英语句子开头，无详细意思，相当于一个语气词！ ，意为“第一 ，是的序数词，“第一常常引申为“首先的意思，表示句子里的谓语动作是最先/第一个做的！ s ！让我们首先来清扫房间！B：s 【1】 ： s a . a .： . 【2】. ： . . 【3】 . ： a !【4】 1、s ，介词，意为“关于.的. I a 我想看一部太空旅行的电影 ，“是关于.的 划线部分提问： a . 2、 . 对.是很胆怯的；胆怯.

4、 . 3、 . 对.是很生气的；生.的气 t ， . 4、 a ! ，意为“或许., 一般放在句首； 动词，表示“正在做.； 稳固练习一、 单词1、 生气的 2、胆怯的 3、担忧的4、 穿 5、深的 6、呼吸7、 受伤 8、觉得感到 9、担忧10、陷住 1 1、拉拽 12、有病的13、复数 14、过去式二、词组1、看病 2、深深吸一口气3、数到十 4、胆怯 5、过来 6、下一次 7、 8、 9、感到生气三、选择题 ( )1s .A. B. ( )2! ! B. C. ( )3 A. B. C. ( )4. .A. B. C. ( )5 . . A. ( )6 A. C. ( )7. A. B.

5、 C. ( )8. . A. B. C. ( )9. a . B. C. ( )10. . A. B. C. 四、按要求完成以下各题1 . 这只猫很生他的气。2. Im a . I (深呼吸) .数到十3. a .(改为否认句)4. . (就划线部分提问)5. .(改为一般疑问句，并做确定答复) 6、 ？！ ! 你怎么把全部的爆米花都吃了，我们应当共享的。五、把相应的答句的序号填写在问句的括号内1. ( ) A. .2. ( ) I B. a .3. ( ) C. , .4. ( ) a .5. ( ) s .六、连词成句1 , 2 , , , , 3, , , , 4. , , , , ,

6、5, , , , , , , . 七、阅读理解 Im . I . I . I o. I . s . . . a . , . I . I , . a . !( )1. I m . ( )2. I . A. B. C. D. ( )3. , . A. ( )4. I . ( )5. I . C. D. B一、 主要词组 a 看医生 做更多的运动 穿温煦的衣服 a 深呼吸 数到十二、 课文导入：， 【1】，.：s ？【2】： a , t .：, ！：t . 【3】 .【4】： ？【5】： s !1、 ，“来这里 ，反义词： “去那边2、 s ？直译：“ 什么是错的，有问题的？ 引申：“ 怎么了？/

7、有什么问题？ 它常用来询问对方所遇到的不快乐或费事的事，也是医生或者护士询问病人病情时常用的句型。 其后可以接上介词，引入对象，“ 。 ？ ，I . ？ t . 同义句： = 3、t ！不要难受了！ 这是一个否认式的祈使句，祈使句没有主语，但默认的对象是“你 在祈使句中，t 后面可以加两类谓语动作，即1类含有动词的状态类动作，也可以加2类含有行为动词的详细动作； t 不要是生气了的状态 不要生气了 t 不要是担忧的状态 不要担忧 t 不要担忧 t 不要哭 4、 下一次 ，意为“下一个. ， 下周末， 下一星期一 5、 ？ 这是用来询问某人感受的句型，既可以用来询问心情，也可以用于询问身体状况。

8、其根本句型为： 其他？，意为：某人感觉如何？ 答复： I .划线部分提问： ？ ？ 三、 重要句子 1、 a = 用来答复天气状况的句型. s + a + 描绘天气的形容词 + . = + 描绘天气的形容词 假如是询问的话，有两种句式表达： ？= 天气如何？ 描绘天气的形容词：晴朗的 下雪的 下雨的 多云的 有风的 2、 . 他陷在泥里了； . 陷在.里3、 . 原来是那个小蚂蚁和它的挚友们 全部的.4、 它们把罗宾从泥土里拉出来 . 从.把.拉出来 拉出来， 从.地方 I s 四、 重要句子1、 在这里， 不是介词“在.上面的意思，在这里它是形容词，意为“开着的；发生着的，正在进展中的 .

9、灯还开着2、 也是情态动词，其后要加动词原形，意为“确定，必需 3、I m a A ，意为“一点点. , 可放在形容词或者不行数名词前面，表示一点点. I a 我有一点点饿了 a 瓶子里还有一点点水4、 a 这个句子的直译的意思是“它们要花上一段很长的生长时间 也即是“它们要花上很长一段时间来生长 在这个句子里， 是用修饰它前面的名词， ，即“生长的时间， 用动词不定式后置的方式来修饰名词的做法是特别常见的。 a 名词 动词不定式 I a 名词 动词不定式单元稳固练习一、 看图片，写单词。1. 2. 3. 4. 5. 二、选出不同类的单词，将代号填在上面。新|课 A. B. C. A. B.

10、C. A. B. C. 1. 2. 3. A.B.C.A. B. C. 4. 5. 三、选词填空。 1. a . I . 2. I . I . 3. I . I . 4. I t . I . 5. . I . 四、读一读，用所给单词的正确形式填空。 1. I . 2 . I3 a . . 4. . 5 . 五、单项选择我最棒。1. . I . A. B. C. 2 . A. B. C. 3. , . A. B. C. 4. . A. B. C. 5. . A. ; B. ; C. ; ( )6 . A B C ( )7 . A B C ( )8 . A B C ( )9 . A B C ( )

11、10 A B C 六、依据汉语提示补全句子。1. , . (看医生)2. , . (做更多的熬炼)3. , . (穿更多的衣服)4. , (深吸一口气) . (数到十)八、 情景选择我最棒。 ( )1. 你想知道卡通片是关于什么的，你会问： A. s B. s C. ( )2. 猫对老鼠很生气， 应当这样说： A. . B. . C. . 新|课 |标 |第 |一| 网( )3. 你想知道你挚友怎么了， 你会说： A. s B. C. ( )4. 挚友的水杯不当心打碎了，你应当对她说： A. t . B. t . C. t .九、 大家来找茬。 选出句子中错误的一项，并把正确答案写在横线上。1

12、. A B C 2. a . A B C 3. I A B C 4. a . A B C 5. . A B C 十、 按要求完成句子。1.我怕这只狮子。汉译英 Im .2. (用来答复) .3. . (写出反义句) .4. a a . (就画线部分提问) 5. . (给他个合理的建议) .十一、阅读短文， 推断句子对“T错“F。s . t . . “s “I . I . . , s a . Im . 1. s A. s B. s . 2. A. , . B. , t. 3. s A. . B. . 4. A. . B. . 5. s A. . B. . 十二连词成句1 2 3 4 a 单元稳固

13、练习二.推断以下单词划线部分发音是否一样，一样的写T,不同的写F。 ( ) 1. A. B. C. D. ( ) 2. B. C. D. ( ) 3. B. C. D. ( ) 4. B. C. D. t ( ) 5. B. C. D. . 从以下每组单词中选出不同类的一项。( )1. B. C. D. ( )2. B. C. D. ( )3. B. C. D. ( )4. A. B. C. D. ( )5. B. C. D. . 选择题。( )1. I . A. B. C ( )2. . A. B. C. ( )3. s a . A. B. C. ( )4. t t . A. B. C. (

14、 )5. a . B. C. ( )6. A. B. C. ( )7. A. B. C. ( )8. . A. B. C. ( )9. A. B. C. ( )10. A. . B. . C. , t.依据汉语提示，写出单词或者短语的正确形式。 1 (明天) 2 (胆怯) . 3 .(难受的)4 .(踢足球)5 (担忧的，发愁的). 把相应的答句的序号填写在问句的括号内。1. ( ) A. .2. ( ) I B. a .3. ( ) C. , .4. ( ) a .5. ( ) s . 连词成句1. , I , a, , , . ( . )2. , , , , , . ( . )3. , , , , I, , , I( )4, , , . ( )5. , , , , , , , . ( . ). 阅读理解 I a . I . , I . I . o. I . I . (远) , . . . , . . a . , . I . I , . . a . !( )1 a . A. C. D. ( )2. I . A. B. C. D. ( )3. , . A. ( )4. I . ( )5. I m .