淮安市中考语文试题答案.docx

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1、2011年淮安市中考语文试题、答案本卷满分150分。考试时间150分钟。一(22分)阅读下面一段文字，按要求答复问题。(4分)没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对傲慢的胜利者宣战：我肯定能超越你；可以对短暂的失败理直气状地说：我肯定能胜利。这就是我们的青春。给文段中加点字注音。盛： 暂： 找出_文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为 下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进展修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得变更原句要表达的意思)。(4分)近年来，韩国学习汉语的人数快速增加。韩国人掀起了学习汉语。汉语取代日语成为韩国第二外语的缘由，是因

2、为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增加。修改： 。修改： 。阅读下面文字，答复问题。(6分)日前，淮安市委提出了“学在淮安”的号召，全市中小学主动响应。依据“学在淮安”的有关精神，语文教师在班级组织开展“学生论坛”和“名著趣读”两项活动。依据活动支配，请你完成以下任务。【学生论坛】在“节日民俗大家谈”中，你的小组须要一则反映家乡节日民俗活动的材料，请你从“春节、端午、中秋”三大传统节日中，任选一个家乡民俗活动，简要写出活动名称及其意义。(4分)答： 。【名著趣读】在“水浒传读书沟通会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，谁才是梁山第一英雄绽开了探讨。请你结合有关事例谈谈他们四人

3、中谁是梁山第一英雄。(2分)答： 。诗、文名句填空(一题为必答题；一题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)必答题：海日生残夜， 。(王湾次北固山下)落红不是无情物， 。(龚自珍己亥杂诗) ，直挂云帆济沧海。(李白行路难)稻花香里说丰年， 。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) ，再而衰，三而竭。(曹刿论战)选答题：随风潜入夜， 。(杜甫春夜喜雨)欲穷千里目， 。(王之涣登鹳雀楼) ，为伊消得人憔悴。(柳永凤栖梧)绿杨烟外晓寒轻， 。(宋祁木兰花)二(68分)(一)阅读下文，完成58题。(16分)邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修

4、八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰及城北徐公关”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也”城北徐公，齐国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰及徐公美”妾曰：“徐公何能及君也”旦日，客从外来，及坐谈，问之：“吾及徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，

5、王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。说明文中加点词语。(4分)朝服衣冠： 孰视之： 皆以美于徐公： 期年之后： 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)由此观之，王之蔽甚矣。译文： 。能谤讥于市朝。译文： 。邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点(4分)答： 。阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国(4分)答： 。(二)阅读下文。完成91

6、2题。(17分)幽幽一扇窗肖 慧窗本来只为采集光线、通风透气而设，饱学的古人依据窗形创建了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名，给本来简洁冷硬的窗给予了生命内涵。形态不一的窗户给人带来不同的美感，其中最有代表性的，唯恐要数长窗、半窗及花漏窗了。高敞宏丽的长窗必需安装在主屋和厅堂正面，每扇窗上都精雕细刻着各种图案，形成阴阳起伏的断面，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比拟深入的含义。堂内有雍容华贵的陈设，主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的细心置景，就是小池碧波的专心点缀，透过长窗，将室内外景致融为一体。半窗外须是曲径通幽的后花园，翠柳拂水

7、，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬，否则便全然没了意境。半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精致，紧靠窗外肯定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了，可以推开窗户，尽情观赏触手可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的奇妙。假如说半窗给人更多亲近更多满意，那么花漏窗给人的感觉便是特别的幽雅含蓄。去苏州除了可以饱览园林秀色，还能过足看花漏窗的眼瘾沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两面开有四个造型美丽的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔软飘逸，充溢动感。假如什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑

8、，流光明灭滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊！那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚，特意在廊角一处花漏窗前坐下，“不到园林，怎知春色如许”一声悠扬宛转的昆曲唱腔清晰地飘过来，这是牡丹亭游园里的经典唱词。那夜纹丝不动地听完了整曲游园，我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。古窗是一幅悠长隽永的古画，如今的窗少了很多精雅及遐想。然而无论怎样的窗，依旧奇妙地连接着两个世界关上窗，营造出一个完全自由的天地，笑骂喜怒，皆由自己；翻开窗，人便及外界有了联络，清风明月，葱茏明朗。东坡有诗云：“短篱寻丈间，寄我无穷境

9、。”若把“篱”字换成“窗”字，一样得体，幽幽一扇窗，给人们带来的是无穷境的大天地。(选自思维及才智2011年第9期，有删改)阅读全文，分别写出文章主要介绍的三种窗给人怎样的美感。(4分)答： 。体会文章第段画线语句中加词语“肯定”的表达效果。(4分)答： 。简要分析文章第段中写夜听昆曲游园这一事例的作用。(4分)答： 。文章最终一段，作者认为“若把篱字换成窗字，一样得体”，对此你有何看法请简要阐述理由。(5分)答： 。（三）阅读下文，完成1316题。(17分)乡间学校的敲钟人张 蛰那是苏北乡间最一般的一所学校。我在那里度过了六年的中学时间，又在那里度过了最初六年的教书生涯，我人生最青涩也最绚丽

10、的时间都交给了那所特别安静的乡间学校。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王教师是无法抹掉的人。读中学的最终一年我才留意到了王教师的存在。他中等个，瘦瘦的，看上去很和气，总是慢条斯理地走路，不慌不忙地说话。他是学校打上课铃的人，每天总是拉着细细的线绳催我们起床、出操、上课，告知我们下课、吃饭、熄灯。他的铃声一如他的说话，不紧不慢，节奏匀整。有时候，他还会在上课的铃声里笑着对连忙忙冲向教室的学生喊：“慢一点儿，别磕着!”后来，做教师的我经常及他面对面地说些家长里短的话，就看出了他独有的和善来，才知道他做的工作远不止打铃，还担当着学校很多的工作。那个时候，打铃外表上看着轻松，实则不然。这是一

11、件要时时刻刻想着的事，每天从早晨六点钟的起床铃到晚上九点半的熄灯铃，一天要打26次，到点就得拉铃绳，容不得马虎，而且要每天如此，月月如此，年年如此。除了按时打铃，最常见的情形是他坐在教务处的油印机前印学生的讲义，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而复始，全校学生的讲义都要靠他一张一张地推出来。一年冬天下过一场大雪。午饭后我刚刚躺在宿舍的床上打算休息，门被敲响了，王教师在外面喊我的名字。我高声容许着，问他什么事。他说你有 。翻开门，王教师已顶着随风打脸的雪花在雪地上深一脚浅一脚地往回走了，我踩着他的脚印也深一脚浅一脚地走着。那时，学校只有一部手摇 ，每个教师有外来 都是王教师到各个办公室去叫人，

12、假如遇到非上班时间，他就要跑到教师的宿舍去找人。我的宿舍离教务处还算近，有两百多米远，多数教师的宿舍离教务处都有三四百米。那些年，王教师从未拒喊过一个教师，无论刮风下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。这些工作王教师始终干到退休才算终了。那些年间，他的铃声接起来有多长呢他那一推一抬一翻一张讲义的动作谁知道重复过多少遍他喊过的 谁还能记得在那所乡间学校里，他，就像一个守夜的人。分开那所学校数年后的一天，及从前的同事叙旧，不经意间就说到王教师，说他待人的真诚，说他干活的实在恍惚间耳畔又传来那所乡间学校响起的铃声，不紧不慢，节奏匀整。(选自时文热读第3辑，有删改)文中写了王教师的哪几件事情请简要概括。(4分

13、)答： 。依据第段画线语句，绽开合志向像，写出我当时的心理活动(40个字左右)。(4分)答： 。文章第段中作者为什么说“他，就像一个守夜的人”(4分)答： 。阅读全文，简要分析文章结尾再次写到铃声有什么作用。(5分)答： 。(四)阅读下文，完成1720题。(18分)月亮，在半梦半醒之间迟子建太阳是不大懂得养生的，只要它出来，恒久圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不肯定是坏事，它往往是为着绚丽时刻而养精蓄锐。家乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，状况就大不一样。穿窗而过

14、的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并担心分，跳动着，闪耀着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这淘气的月光，让我只能睡睡醒醒。月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新显明媚。相比拟，冬春之交的月光，就没什么特殊动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。今日是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的原因，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了

15、。床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发觉杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了我见过的明月，不是东升时蓬勃跳动在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。【A】那团月亮或许因为走了一夜，被磨蚀得不那么光明了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。【B】那些还未发芽的树，本来一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，似乎树木一夜之间回春了。看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡

16、了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。【C】月亮最终沉在林地上，由灯的形态，变化成篝火了这是那一夜的月亮，留给我的最终印象。第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必

17、不行少的养料。我怎么能想到，在印象中最不好的赏月季节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明及黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。(选自学问窗2011年第5期，有删改)阅读第段，说说作者认为太阳和月亮有什么不同。(4分)答： 。请从修辞或词语运用的角度，简要赏析文章第段中加框语句。(4分)答： 。文章A、B、C三处画线的语句详细描写了“那团月亮”夺目的美，请任选一处，说说作者是怎样表现那种美的。(5分)答： 。说说文章第段中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不行少的养料”一句给你哪些启示。(5

18、分)答： 。三(60分)21.依据要求完成作文。(60分)生活中到处存在规则。面对规则时，人们会有不同的心理活动和行为方式，遵守、打破、变更、创建、躲避每一种选择都是对生活的相识和理解。请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。江苏省淮安市2011年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题参考答案 (4分) 盛：chng 暂：zn 献 改为 羡 状改为壮 (4分)修改：韩国人掀起了学习汉语的热潮。修改：汉语之所以取代日语成为韩国第二外语，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增加。 (6分) (4分)答：春节示例

19、：放爆竹 中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。如今我们一般的人都认为放爆竹可以创建一种喜庆气氛，是节日的一种消遣活动，它可以给人们带来欢愉和吉利。 压岁钱 春节拜年时，长辈要将事先打算好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”及“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。舞龙 耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间消遣活动。从春节到元宵灯节，我国城乡广阔地区都有耍龙灯的风俗。经过千百年的沿袭、开展，耍龙灯已成为一种形式活泼、表演美丽、带有浪漫色调的民间舞蹈。 耍龙灯起源于人们对龙的迷信

20、，距今已有两千多年的历史。在古代人们用舞龙祈祷龙的保佑，以求得风调雨顺，五谷丰收。舞龙的风俗在海外华人那里得到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日和重大庆典活动，他们就会舞起狮子，耍起龙灯，呈现出一片浓浓的东方气概。 吃年糕 春节，我国很多地区都有讲究吃年糕。年糕又称“年年糕”，及“年年高”谐音，意寓人们的工作和生活一年比一年进步。端午示例：赛龙舟：賽龙舟，是端午节的主要风俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实 ，龙舟竞渡

21、早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡嬉戏，以娱神及乐人，是祭仪中半宗教性、半消遣性的节目。端午食粽端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统风俗。粽子，又叫角黍、筒粽。其由来已久，把戏繁多。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传闻有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑得意。悬艾叶菖蒲：民谚说：清明插柳，端午插艾。在端午节，人们把插艾饮水思源菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成

22、花环、佩饰，漂亮芳香，妇人争相佩戴，用以驱瘴。中秋示例：赏月中秋晚上，月圆桂香，人们把它看作大团聚的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。吃月饼中秋节还要吃月饼。据传闻，元朝末年，广阔人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便相互隐私传递，号召大家在八月十五日起义。最终在这一天烘发了全国规模的农夫大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后，中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。） (2分)答：宋江示例：梁山一百单八将之首，人称“孝义黑三郎”、“刚好雨”、“呼保义”。本来是郓城县押司，后参加梁山，在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的领袖，竭力主见承受朝廷的招安，并在

23、被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。吴用示例：满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称智多星。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜链。及晁盖自幼结交。及晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，为避开官府追缉而上梁山。 为山寨的掌管机密军师。梁山几乎全部的军事行动都是由他一手筹划。受招安后，因见宋江被害，及花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓侧。鲁智深示例：原名鲁达。智深,是他出家做和尚后的法名。又称鲁提辖，此名因他职位所称。外号花和尚鲁智深。生活环境

24、是北宋年间。 鲁达是梁山泊第十三位英雄，十员步军头领第一名。因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。卢俊义示例：因为相貌丰伟、武艺超群而得到“玉麒麟”的雅号，祖居北京大名府，原来是河北大名府富商，后来成为梁山第二领袖。卢俊义双目有神，身高九尺(相等于2.07米)，威严凛凛，仪表如天神。他性情亲善，大方仗义。他的武艺非凡，一条棍棒使得出神入化，天下无双。卢俊义和宋江同受招安后，征讨辽国、田虎、王庆、方腊，官至武功大夫、卢州安抚使。可是蔡京等奸臣又传召卢俊义回到京城，把水银放在皇帝赐给他的饭菜中，卢俊义痛得无法骑马，只好坐船回卢州，途中失足落水溺死。

25、 (8分)必答题：江春入旧年 化作春泥更护花 披荆斩棘会有时 听取蛙声一片 病树前头万木春 一鼓作气选答题：润物细无声 更上一层楼衣带渐宽终不悔 红杏枝头春意闹二(68分)(一) (16分) (4分)朝服衣冠：穿戴 孰视之：通“熟”。缜密,细致,周详皆以美于徐公：认为 期年之后：一年 (4分)译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了译文：能在公共场所指责争论(我的过失)。(4分)头脑醒悟、擅长思索、精明能干、深思熟虑。(4分)是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚清楚，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也

26、提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。(二) (17分)(4分)答：长窗每扇窗上都精雕细刻着各种图案，形成阴阳起伏的断面，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比拟深入的含义。半窗外须是曲径通幽的后花园，翠柳拂水，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬。半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精致，紧靠窗外肯定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了，可以推开窗户，尽情观赏触手可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的奇妙。花漏窗给人的感觉特别幽雅含蓄。沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两

27、面开有四个造型美丽的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔软飘逸，充溢动感。依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明灭滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊！透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。(4分)答：必定；的确无疑。写出了半窗及芭蕉、绿竹或梅花等植物搭配的必不行少的关系。(4分)答：写出花漏窗给人带来的美感享受，及文化传承融为一体，具有显明的个体特征意义，那种不在现场却能想象现场的朦胧之美。(5分)答：奇妙化用苏轼的诗句表达了自己对于古窗独特的见解。窗户虽小，可是意义无限，变更多段，协作周边的景致更有

28、无穷的意境。（三）(17分)(4分)答：打上课铃时友好提示那些急匆忙跑向教室的同学别磕着；为学生周而复始印讲义、刻钢板；不管酷暑寒冬喊我和同事们接外来 。(4分)示例：心头一阵兴奋，这会是谁打给我的 呢？莫非是远方的好友，还是家中的老爸、老妈？无论是谁，尽管王教师没说，但是他的这种迎风雪的精神足以让我在冰雪天里感受到无比的暖和。(4分)答：在一个偏僻的农村学校，没有丰富的物质、文化生活，也没有高工资，然而王教师却担当了很多年学校的铃声、讲义、叫 ，静默无闻，虽没有惊天地，但是很多年如一日的一种坚守，这种精神难能珍贵。(5分)答：铃声是王教师一生中工作的主要任务，既有升华主题，也有强调反复的作用

29、，正是铃声让王教师的人生意义非凡，督促师生起身、上课、放学、就寝。王教师的人生意义几乎全部融在这铃声中。也是王教师一生的写照。(四) (18分)(4分)答：太阳总是圆圆着脸，月亮每一次圆满，总是由大亏小亏换来的。(4分)答：以拟人的修辞手法写出了月亮撩人的情态，活泼、好动，给人一种亲切之感，犹如怀中的宠物，赶不走，驱不动，就这样依恋着你，形象生动地表现了作者对月光的宠爱之情。文章A、B、C三处画线的语句详细描写了“那团月亮”夺目的美，请任选一处，说说作者是怎样表现那种美的。(5分)答：A处，以揣测的口吻写出了月亮经验了一夜的行程变得有些疲惫亦或是其他缘由犹如一盏挂在树梢的灯，既写出了月亮给人的

30、真实感受，也写出了林中的月亮多少没有原野的月亮那么通明，无遮无阻。B处，本来是光秃秃的树枝因为有了月亮的照耀使得它们显得流光溢彩，是月亮让这些已经脱去外衣的树木在夜间变得生气勃勃起来。C处，真实写出了月亮在不同时段给人的不同感受，在树梢时犹如一盏灯，在远处的地平线上九犹如篝火，不同时段展示不同的美。说说文章第段中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不行少的养料”一句给你哪些启示。(5分)答：人要勇于奉献，用自己的付出甚至牺牲造福别人；人生因为付出而精彩，生活因为造福别人而更奇妙，像月亮一样不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。三(60分)21.作文。(60分)书写4分放在根底等级分内。先按5

31、0分整体评判根底等级分，然后依据书写标准扣分。每三个错别字扣1分。扣完4分为止，不倒扣。开展等级评分，分解为12个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点2分，最多得10分；其中一点突出的可评至开展等级满分。缺乏字数，每少50字扣1分。 根底等级50分（含书写分）好（5041）较好（4031）中（3021）差（200）符合题意中心明确内容充溢感情较真挚构造完好语言流畅符合文体要求根本符合题意中心根本明确内容较充溢有感情构造根本完好语言较通顺符合文体要求题意有些偏离中心不太明确有些内容尚有感情构造不太完好语言不够通顺根本符合文体要求完全偏离题意无中心没有什么内容没有什么感情构造混乱语病较多不符合文

32、体要求书 写 分 （4分）4分3分2分10分字体端正，书写正确，卷面整齐字体端正，书写正确，卷面无涂改字体清晰，错别字合计三四处字体潦草、难看、 错别字多开展等级分10分深入透彻生动形象有文采有创新透过现象看本质提醒问题产生的缘由预感事物开展的趋向和结果恰当运用多种表达方式细微环节生动形象有意境用词生动，句式富于变更恰当运用修辞手法文句有内涵构思奇妙，材料簇新，见解新奇推志向象有独特之处有特性特征根底等级50分（含书写分）好（5041）较好（4031）中（3021）差（200）符合题意中心明确内容充溢感情较真挚构造完好语言流畅符合文体要求根本符合题意中心根本明确内容较充溢有感情构造根本完好语言较通顺符合文体要求题意有些偏离中心不太明确有些内容尚有感情构造不太完好语言不够通顺根本符合文体要求完全偏离题意无中心没有什么内容没有什么感情构造混乱语病较多不符合文体要求书 写 分 （4分）4分3分2分10分字体端正，书写正确，卷面整齐字体端正，书写正确，卷面无涂改字体清晰，错别字合计三四处字体潦草、难看、 错别字多开展等级分10分深入透彻生动形象有文采有创新透过现象看本质提醒问题产生的缘由预感事物开展的趋向和结果恰当运用多种表达方式细微环节生动形象有意境用词生动，句式富于变更恰当运用修辞手法文句有内涵构思奇妙，材料簇新，见解新奇推志向象有独特之处有特性特征