父母与孩子之间爱教案分析.docx

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1、父母与孩子之间的爱教案分析一、教学目的学问目的：理解父爱和母爱的本质，理解作者关于安康而成熟的灵魂的观点，实力目的：学会对生活现象进展哲学层次的思索理论联络实际情感目的：相识到父母之爱的宏大，学会爱自己的父母，学会关爱别人，学会回馈社会二、教学重难点：、体会本文思路清楚、构造严谨的写作特点2、从理性的高度相识父爱、母爱的本质及其对孩子成长的影响3、理解父母对自己的爱，学会爱别人三、教学方法：采纳“激趣感知品读、赏析讨论拓展延长的教学形式老师主导，学生自主、合作、探究学习,构建师生同等互动的语文堂四、教学设想：这篇是理论性比较强的译文，对大多数学生来说比较枯燥生涩，一下子把握整篇的内容有相当的难

2、度可以让学生在预习的过程中，依据过渡句、总结句、中心句等标记性语句弄清文构造层次在教学过程中，首先通过检查学生预习效果来理解各部分内容之间的关系，理清思路，整体感知文内容；然后通过阅读、讨论、发言沟通等形式深化理解文内容，把握“父母对孩子的爱，充分调动学生的生活体验，老师以下水习作激发学生情感，引导学生以真挚的情感面对父母，感谢父母最终励志升华，把对父母的爱变成一种推及社会的大爱，做一个具备爱的实力、懂得爱的艺术的人五、教学过程一、导入大家知道歌名吗？烛光里的妈妈这首歌流行于上个世纪八九十年头，而始终以来，长唱不衰你从这段音乐中看到了什么？听出了什么？视频播放母亲对孩子无微不至的关爱，无怨无悔

3、的付出；孩子对母亲深情的歌颂和感恩是啊，父母之爱是我们永久的歌颂父母给了孩子最质朴最无私的爱，而孩子也应怀感恩之心去回报父母，这是父母与孩子之间的爱的沟通爱的传递今日就让我们来学习从理性高度谛视人间至爱的父母与孩子之间的爱二感知文题目是父母与孩子之间的爱，包含了几个方面的内容？两个方面：父母对孩子的爱，孩子对父母的爱2那么哪些部分主要写孩子的爱，哪些主要写父母的爱？这两部分的过渡句在哪里？3段写孩子的爱，爱的实力的开展48段写父母的爱，爱的对象的开展母爱父爱的根本区分910段综合父母，到达灵魂安康成熟过渡句：同爱的实力开展严密有关的是爱的对象的开展板书：心形孩子的爱父母的爱爱的实力灵魂成熟爱的

4、对象爱别人，创建爱综合母爱：无条、自然世界、生活父爱:有条、思想世界、成长三、文阐发与讨论虽然这篇的遣词造句和行文方式都与我们平常接触的汉语有很大不同，但理性的才智仍能带给人精神的启迪0个段落，你最喜爱哪个段落？为什么此段让你最情有独钟？结合你的经验或者你所理解的事实，每四位同学组成一个小组，小组进展沟通讨论前三段内容成熟的爱：“我被人爱，因为我爱人“我须要你，因为我爱你主动通过努力去赢得爱、创建爱爱是缘由，是前提条爱的实力的开展大屏幕显示年龄段特征刚诞生阶段婴儿期无爱的意识，不具备感受爱的实力8岁以下幼儿期有被爱的意识，被爱的反响是感谢和欢乐810岁童年期有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱少

5、年时期成长期开始呼喊爱抑制自我中心阶段和学习爱别人“我爱你，因为我须要你成熟时期成熟期爱别人，创建爱“我须要你，因为我爱你由此我们可以看出，爱不是与生俱来的，爱是一个逐步开展的过程：无爱被爱有爱创建爱问题点拨：你觉得你如今的爱是属于哪个阶段的爱呢？为什么？我的儿子，在爸爸和妈妈中会选择更爱妈妈，在爷爷和妈妈中的会选择更爱爷爷他这是属于哪个阶段的爱呢？幼儿期有被爱的意识这要看谁更宠爱他，谁更能满意他的要求48段内容父爱母爱的不同母爱无条代表祝愿、和平，不用为此努力自然世界故土、大自然、大地和海洋母亲的作用：从身体和心理上给孩子爱和关切，给孩子生活上的平安感母亲的爱让我们感到暖和,不断生长,发育父

6、爱有条，须要努力，听从是最大的道德思想世界法律、秩序、纪律等父亲的作用：引领我们正视人类生存的社会，正视我们成长时遇到的种种困难要勇于承担，有责任感问题点拨：同学们，你的父母或者你知道的父母，他们是这样的吗？感悟或质疑母爱也不肯定无条，父爱也不肯定是有条，父母的严厉慈爱兼而有之无论你知还是不知，无论你爱还是不爱，父母都会对你不舍不弃无论你是聪慧还是愚钝，是美丽还是丑陋，他们都一样的爱你因为，你是他们的孩子问题点拨：为什么要综合父母呢？是不是单亲家庭或者孤儿肯定会出现这样人格上的缺陷呢？父母的爱都有优缺点，有不同的作用小结：一千个读者就有一千个哈姆莱特，一千个孩子也就有一千对父母父爱母爱不是一成

7、不变的，因人而异，因时而异，千差万别，用马克思理论来说明，就是普遍性中的特别性但有句话恒久是真理：可怜天下父母心！让我们一起来看一段唐山大地震视频四、真情告白我们不断成长，不断成熟我们懂得了承受爱，更懂得了爱人父母是我们恒久的精神导师而对于父母，我们有着太多的亏欠学习这篇文，让我想起我的父母，想起了父亲节配乐深情朗读，唤起学生心灵深处的记忆父亲节父亲节，早忘了挚友提示我说，今日是父亲节，别忘了给你父亲打个 早上， 打过去，没人接中午，再打过去，还是没人接下午快三点了， 通了正好是父亲家里怎么总是没人啊？我问花生地里草都把苗给荒了，我和你妈锄草去了父亲不知道有父亲节，只知道细心侍弄十几亩土地父母

8、常常天不亮就下地，半夜才回家吃晚饭六十多岁的人了，黑瘦干瘪得像秋收后萧索的田野跟父亲聊了几句，始终没有说“父亲节欢乐那样说显得别扭和做作我说，端午节没回去，过一段时间我们就放假了，到时我带孩子回去看你们父亲说，乡下蚊子抬人，别回来事实上父母很想看到外孙的，当然还有女儿女婿每次我们回去，父母都容光焕发母亲一会叮嘱父亲找这，一会交代父亲买那欢乐地手忙脚乱，丢三落四刚进了客厅，又渐渐退出来，嘀咕着：“我要去拿什么来着啊？等到突然想起，再噔噔噔跑进去父母总是说，你们没有时间就别回来于是我们真的就不回去了父母生日不回去，元宵清明不回去，端午中秋不回去；回去只会在五一，十一，暑假，春节算下来，陪父母的时间

9、一年也不过十来天每次看到我们分开，他们又会埋怨，回来才呆这么两天，还不如不回来几多失落几多缺憾！每次我都会说，忙事实上，忙于生活忙于工作有时只是托词分开家乡并不长远，但老家已经让我感觉那么的不习惯，不适应从老家回来，我们常常会带回一些小缺点：便秘，拉肚子，长满身的痒疙瘩，诸如此类如今家已经越来越远了生疏，隔膜，逃离，背叛，这些让我从心底感到愧疚自责父亲说，晚上你妈老是喜爱把电视机声音调到最大妈的耳朵好好的，怎么就不行了呢？她耳朵倒没啥，就是心里冷清得很进进出出，只有两个人有了电视的大声儿，家里喧闹多了忽然，我心如刀割，只想抱头痛哭一场我愧对生我养我父母！下次，我肯定回来！父亲节，祝我的父亲母亲

10、节日欢乐！祝那些不知道父亲节母亲节的父亲母亲们节日欢乐！祝天下全部父亲母亲恒久欢乐！翻开记忆，往事历历在目对于含辛茹苦的父母，你做过什么？对于自己的所作所为，你又想对他们说些什么呢？学生真情告白真情大胆告白，感动无处不在肯定要告知我们的父母：正如你们爱我一样，我恒久地爱你们！五、升华励志孟子说，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼好好爱我们的父母，爱我们的亲人，爱我们身边的每个人，爱我们社会上的每个生命，这才是一种大爱补充板书：爱父母爱别人爱社会让我们大声诵读巴拉塞尔士的这段话，做一个懂得生活懂得爱的艺术的人：一窍不通的人什么都不爱一无所能的人什么都不懂什么都不懂的人是毫无价值的懂得许多的人，却能爱，有见识，有目光对一事理解得越多，爱的程度就越深