人教版四年级语文上册课外阅读理解专项训练(含答案).docx

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1、 阅读理解答题技巧一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文，驾驭大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的阅读一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，理解根本梗概，不要把时间花在生词难句上。没细致读完一段，要刚好概括段意。留意在细致品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。2、阅读考项，细读答题。在驾驭文章的大意之后，同学们可阅读一下短文后面的题目，然后带着这些问题细致的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到细致读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。3、复读全文

2、，验证答案。答题完毕时，同学们应比照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，精确，简洁，全面。简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、细致审题，定向扫描。三、挑选组合，定向表述二、阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段-总领全文、首尾照应、设置悬念，激发读者的阅读爱好，为下文做铺垫、与下文进展比照，反衬出2、概括某段大意（1）要精确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清晰段内各句的互相关系，找出能提醒全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。假如没有中心句的，就要抓住全段的中心愿思，自己总结概

3、括。（2）摘句法，即找出段落中的中心句。（3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。（4）结合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必需用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不行，这就是结合内容要点佳艺概述。 （一）猫猫有一对光明的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很敏捷，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是微小的声响，它也能刚好辨出。猫的脚趾上有锐利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要缘由。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因此走路时没有声音，可以静静地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各

4、种洞口的大小。1、给带点的字选择正确的意思。（1）疾走如飞（ ）疾： 病 狠 快，快速 难受（2）出其不意（ ） 其： 他的，他们的 那，那个2、写出下列词的反义词。光明（ ） 狡猾（ ） 敏捷（ ） 粗（ ） 厚（ ） 3、这篇文章是从（ ） （ ） （ ）等方面介绍猫的。属于_、构造。4、请你用“/”给短文划分层次。 （二）观 潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷（mnmn）雷滚动。忽然人声鼎沸(fef)，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢跃）起来。那条白线很快

5、地向我们移来，逐(zzh)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bngbn)进，浩浩荡荡地飞奔(bnbn)而来；那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得颤(tnchn)动起来。1、在文段括号内用“ ”选出适宜的词语。2、划去在文段括号内不正确的读音。3、写出下列词语的近义词。 忽然（ ）犹如（ ） 抖动（ ） 渐渐（ ）4、照样子写词语。浩浩荡荡：_ 、_、_、_5、我还能写出形容声音大的四字词语。山崩地裂 _、_、_ 6、短文第一段话既写了潮来时的声音似乎_，又写了潮来时的形态像_。7、从第一段话中的“_”“_”两

6、个词可以看出观潮人群的热忱之高。8、用横线画出第二自然段中的比方句，并说说这个句子详细形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_。（只填序号） 景象特别壮丽 所听到的声音 所看到的样子 所听到的声音和看到的样子9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指_，说明_。10、按照句子“那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。”写一句话。_11、短文中第二段话是根据_的依次写的。文中最能表达这一依次的词语是“_”12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。 大地似乎都被江潮震得抖动起来。（1）_ （2）_13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好

7、不好？_14、比拟下面的句子。浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。第一句意思_；第二句写出了_和_；第三句更详细地写出了大潮发出_的和浩大的_。（三）春天的阳光特殊的暖和，天地间的万物都醒悟过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。黄昏，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里曲曲折折的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的它

8、们都在竞相开放，争妍斗艳。 春来了，青青的小草长得也很特殊。在阳光下，草儿欢乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块松软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂密了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶干净无尘。 春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色调艳丽的校服，一个个兴致勃勃

9、走进鲜花盛开的校园。 春来了，面对着这一派生气勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。不由自主地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。1、请给短文加个恰当的题目。 2、我会划去文段中不正确的字。3、 照样子，写词语。人山人海 _绿油油_4、根据短文内容在括号里填上适宜的词。（ ）的地毡 （ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族（ ）的叶子（ ）的树木 （ ）的小草 （ ）的火车站5、在短文中，作者主要描写了_等景物。6、写出文中的一句格言：_我喜爱的另一句格言是：_7、短文中第三段话运用了_和_修辞手法，描写了春来时的小草。8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语

10、表述。_。大拇指暑期三升四阅读理解专项训练（一）答案猫一、 3 1 第一句为一层 2、3句二层 、5句3三层 6四层眼睛 耳朵 脚 胡须 并列关系 观潮1、沸腾 横贯 2、mn f z bn bn tn 3、霎时 犹如 颤抖 逐步 4、（略）自由发挥题5、人声鼎沸 风号浪吼 6、闷雷滚动 一条白线 7、人声鼎沸 沸腾 8、第三句 9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。10、（略）自由发挥题 11、由远到近 再近些12、江潮似乎都把大地震得抖动起来。江潮似乎都震得大地抖动起来。13、那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。用得好，把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而详细。14、完好 颜色 数量 巨响 声势（意思答对便可）课外阅读（50分）文段选读（一）1、春来了（意思答对便可） 2、不正确的字：矫秆穿 毫3、若隐若现十全十美 无缘无故 白花花 金灿灿 黑乎乎4、松软鲜花盛开 色调艳丽 南来北往或精神饱满 细姨茂密青青 人山人海5、花园 小草 树木 火车站 6、一年之计在于春，一日之计在于晨 略（意思答对便可）7、拟人 比方 8、生气勃勃