东华小升初语文试卷真题.docx

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1、 小学六年级语文综合试卷一、根底学问积累和运用。（共53分，59小题，每小题3分） 、读拼音写汉字。（分）m ku w t xi xin静（ ） ( ) 抽（）生（）头（）、给划线字选择的读音，用“”标出。（6分）掺和（h huo）围歼战（jin qin ）牵强（qing jing）结牢固实（ji ji） 旋窝（xun xun） 抿嘴（mn mng）3、选择正确的一组在“（ ）”里打“”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏 茅塞顿开 北风怒号 司空见惯 水落石出（ ）触类旁通 留恋来回 见微知著 张冠李戴 可见一斑（ ）天际海角 粉至沓来 滔滔不绝 悬崖峭壁 兴致勃勃（ ）精益求精 革

2、故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心同德（ ）4、选择恰当的关联词填空。（2分）假如就 因为所以而 无论都A、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们要爱护它。B、大地不属于人类，（ ）人类是属于大地的。5、关于读书的名言有许多，在读书方法方面给我们以启示的是（ ）。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B、若是遇到有疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。C、书犹药也，善读之可以医愚。6、意思不同于其他三句的一句是（ ）。A、这样精彩的表演，是我赞叹不已。B、这样精彩的表演，不能不使我赞叹不已。C、这样精彩的表演，怎能使我赞叹不已？D、这样

3、精彩的表演，怎能不使我赞叹不已？7、下列句子中标点符号运用正确的一句是（ ）。A、不速之客陨石，真是自己送上门来的自然史书啊！B、他们匆忙说了声“对不起！”又匆忙地往前跑。C、“行啊”，小敏答复说，“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅经常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路”。8、推断正确的一组（ ）。A、“进步”可以和“程度、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B、“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。C、凡卡的作者契诃夫和穷人的作者列夫托尔斯泰都是俄国作家。阅读下面文段，完成选择题我听说过关于象冢的传闻，大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能精确地预感到自己的死

4、期。在死神驾临前的半个月左右，大象便分开象群，辞行同伴，单独走到遥远而神奇的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是一条深深的雨裂沟，或是一个宏大的溶洞，或是地震留下的一个凹坑。但凡这个种群里全部的象，不管生前浪迹天际海角到何方，最终的归宿必定在同一个象冢；令人惊异的是，小象从诞生到临终，即使从未见过象冢，却在生命的最终时刻，靠着一种神奇力气的指引，也能精确无误地找寻到属于自己种群的象冢。 9、依据文段可以知道大象很有灵性，因为（ ）。（可以多选）A、象一般状况下都能精确地预感到自己的死期。B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。C、即使从没见过象冢，在生命的最终时刻象也能精确找到自己种

5、群的象冢。D、象生前都会浪迹天际海角四方漂泊。E、每个种群里全部的象，最终的归宿必定在同一个象冢。10、将下列带有“然“字的成语补充完好。（10分）（ ）然无存 （ ）然起敬 （ ）然有序 （ ）然一新（ ）然成风 （ ）然开朗 （ ）然无恙 （ ）然处之（ ）然自得 （ ）然矗立 11、古诗文填空：（10分）。A、，立根原在破岩中。（竹石）B、，千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花）C、一鼓作气，再而衰，。（左转）D、孔子东游，见两小儿辩斗，。（两小儿辩日）E、诚者，天之道也；诚之者，。（礼记）二、阅读（共17分）几件小事记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外

6、，更有别人，要时时到处替别人着想。 我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，敏捷便利；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，穿插着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。” 还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参与什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不简单毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。

7、这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清晰，不管我的字是不是好看。 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我顺手递过去，不想把笔头交在了父亲自里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手便利不便利，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘如没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不行以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，

8、父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样慢慢养成了我冷天进出屋子顺手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不行以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从今遵循到如今。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我宠爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和别人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有别人，要时时到处替别人

9、着想。抗战期间，父亲在开通少年上发表过两篇谈教化的卷头语，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，主要说的就是父亲管着我的那层意思。值此父亲逝世一周年之际，几下这些小事，也算是对他的思念吧。1、查字典，填空。（4分）“戳”用部首查字典可查部首，读音是。它在字典中的说明有：用硬物尖端触击；因猛触硬物而受伤或损坏；耸立，站立；图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应当选择第种说明。“用手指把窗户纸戳个洞”应当选择第种说明。2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分）（1）（2）（3）3、依据文章内容填空。（3分）我小时候，父亲不管我的是，管我的是。因为父亲反反复复地要我懂得。

10、4、结尾处，交代抗战期间父亲在开通少年上发表过的两篇文章，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）三、习作（30分）。依据下述材料，按要求作文。河水对河岸咆哮：“你像两堵墙立在我的身边，阻挡我随意流淌，限制我的自由开展”河岸肃穆而仔细的答复：“正是由于我的存在，湍湍细流才能会聚成滔滔巨流”河水不听劝说，冲垮堤岸漫流慢慢消逝要求：发挥想象，充溢河水和河岸的对话，描写河水泛滥的情景，自拟题目，不少于300字。 2012年东华小升初语文试卷答案一、根底学问积累和运用。 、读拼音写汉字。（分）m ku w t xi xin静（ 谧 ） ( 魁梧

11、 ) 抽（屉）生（锈）头（衔）、给划线字选择的读音，用“”标出。掺和（h huo）围歼战（jin qin ）牵强（qing jing）结牢固实（ji ji） 旋窝（xun xun） 抿嘴（mn mng）3、选择正确的一组在“（ ）”里打“”，错的把错别字改正在括号里。（4分）思潮起伏 茅塞顿开 北风怒号 司空见惯 水落石出（ ）触类旁通 留恋来回 见微知著 张冠李戴 可见一斑（ 忘 ）天际海角 粉至沓来 滔滔不绝 悬崖峭壁 兴致勃勃（ 纷 ）精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心同德（ 采 ）4、选择恰当的关联词填空。（2分）假如就 因为所以而 无论都A、（ 因为 ）地球所拥有的自然资源

12、是有限的，（所以 ）我们要爱护它。B、大地不属于人类，（ 而 ）人类是属于大地的。5、关于读书的名言有许多，在读书方法方面给我们以启示的是（B ）。A、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B、若是遇到有疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。C、书犹药也，善读之可以医愚。6、意思不同于其他三句的一句是（ C ）。A、这样精彩的表演，使我赞叹不已。B、这样精彩的表演，不能不使我赞叹不已。C、这样精彩的表演，怎能使我赞叹不已？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞叹不已？7、下列句子中标点符号运用正确的一句是（ D ）。A、不速之客陨石，真是自己送上门来的

13、自然史书啊！B、他们匆忙说了声“对不起！”又匆忙地往前跑。C、“行啊”，小敏答复说，“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅经常告诫自己的子女不要靠父母去“铺路”。8、推断正确的一组（ C ）。A、“进步”可以和“程度、觉悟、效率、作风、速度”等词语搭配。B、“鸿雁传书”就是用大雁来传递信息。C、凡卡的作者契诃夫和穷人的作者列夫托尔斯泰都是俄国作家。阅读下面文段，完成选择题我听说过关于象冢的传闻，大象是一种很有灵性的动物，除了横遭不幸暴毙荒野的，都能精确地预感到自己的死期。在死神驾临前的半个月左右，大象便分开象群，辞行同伴，单独走到遥远而神奇的象冢里去。每群象都有一个象冢，或是

14、一条深深的雨裂沟，或是一个宏大的溶洞，或是地震留下的一个凹坑。但凡这个种群里全部的象，不管生前浪迹天际海角到何方，最终的归宿必定在同一个象冢；令人惊异的是，小象从诞生到临终，即使从未见过象冢，却在生命的最终时刻，靠着一种神奇力气的指引，也能精确无误地找寻到属于自己种群的象冢。 9、依据文段可以知道大象很有灵性，因为（ A、C、D ）。（可以多选）A、象一般状况下都能精确地预感到自己的死期。B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。C、即使从没见过象冢，在生命的最终时刻象也能精确找到自己种群的象冢。D、象生前都会浪迹天际海角四方漂泊。E、每个种群里全部的象，最终的归宿必定在同一个象冢。

15、10、将下列带有“然“字的成语补充完好。（ 荡 ）然无存 （ 肃 ）然起敬 （ 井 ）然有序 （ 焕 ）然一新（ 蔚 ）然成风 （ 豁 ）然开朗 （安 ）然无恙 （ 泰 ）然处之（ 怡 ）然自得 （ 巍 ）然矗立 11、古诗文填空：（10分）。A、（千锤百炼还坚劲），立根原在破岩中。（竹石）B、（黄四娘家花满蹊），千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花）C、一鼓作气，再而衰，（三而竭）。（左转）D、孔子东游，见两小儿辩斗，（问其故）。（两小儿辩日）E、诚者，天之道也；诚之者，（人之道也）。（礼记）二、阅读（共17分）几件小事记父亲叶圣陶 叶至诚 父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，

16、更有别人，要时时到处替别人着想。 我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，敏捷便利；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，穿插着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。” 还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参与什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不简单毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这

17、当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清晰，不管我的字是不是好看。 父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我顺手递过去，不想把笔头交在了父亲自里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手便利不便利，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘如没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不行以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。 冬天，我走出屋子没把门带上，父

18、亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样慢慢养成了我冷天进出屋子顺手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不行以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从今遵循到如今。 后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我宠爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和别人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有别人，要时时到处替别人着

19、想。抗战期间，父亲在开通少年上发表过两篇谈教化的卷头语，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，主要说的就是父亲管着我的那层意思。值此父亲逝世一周年之际，几下这些小事，也算是对他的思念吧。1、查字典，填空。（4分）“戳”用部首查字典可查部首（戈），读音是（chu）。它在字典中的说明有：用硬物尖端触击；因猛触硬物而受伤或损坏；耸立，站立；图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应当选择第()种说明。“用手指把窗户纸戳个洞”应当选择第( )种说明。2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分）（1）递给别人东西的方法；（2）外出要记得带门；（3）“我”处事待人的方法。（这个不太确定，找了好多资料，都认为是两件事）3、依据文章内容填空。（3分）我小时候，父亲不管我的是（都是只关系我个人的事），管我的是（涉及我和别人之间的关系的事）。因为父亲反反复复地要我懂得(我是生活在人们中间的，在我以外，更有别人，要时时到处替别人着想或父亲想让“我”懂得待人有礼，并养成独立、自主的人格。)4、结尾处，交代抗战期间父亲在开通少年上发表过的两篇文章，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）（点明中心，深化主题。）（叶圣陶先生是个非常民主，对孩子要求严格，教子有方的人）