初一2班 防溺水安全教育主题班会教案.docx
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1、“防溺水”主题班会方案班会主题:防溺水平安教化班会班级:初一(2)班班会地点:教室班会时间:2013年5月15日教学目的:1.进步平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。2.初步理解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要进步平安意识。3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,进步对生活中违背平安原则的行为的区分实力。教学重点:学习溺水平安的根本学问,培育有关防范力。教学方法:教师讲授和学生探讨相结合教学过程:一、教师引入 同学们,你们好!今日我们学习溺水平安学问。如今的社会里,车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故
2、的发生,看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?理解溺水和如何防止溺水显得特别重要。二、活动设计(一)教师出示近年来溺死事故实例:实例一: 2010年9月11日上午11时,平度市旧店镇郑家村12岁小学生王静在村南一水塘边放牛时意外溺水,经过当地村民1个多小时打捞,才将王静打捞上来,虽然经120急救人员全力抢救,但还是因溺水时间过长不幸身亡。实例二:2010年8月6日上午10时许,平度市门村镇东河北村16岁的学生明明(化名)与同学郭浩(化名)结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟识水下地势,不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时许,两名少年先后被打捞上岸。但均因
3、溺水时间过长,不幸身亡。(二)向学生讲几点防溺水的学问要点1、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、病症 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 3、自救与救援 当发生溺水时,不熟识水性时可实行自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要惊惶,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 会游泳者,假如发生小腿抽筋,要保持冷静,实
4、行仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后渐渐游向岸边。 救援溺水者,应快速游到溺水者旁边,视察清晰位置,从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。 出水后的救援: 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进展控水处理。救援人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救援者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿,马上进展口对口人工呼吸,同时进展胸外心脏按摩。 4、如何防溺水 游泳,是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而,不做好打算、缺少平安防范
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