峨镇中心小学消防安全知识教学教案.docx

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1、东峨镇中心小学消防平安知识教学教案一、 教学目标： 1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新知识实力、沟通及合作实力。培育学生主动主动的参及意识及仔细负责的科学看法及科学道德。 二、教学重点：驾驭一些日常的生活中的消防平安知识。三、教学难点：懂得“珍爱生命，平安第一的意义和处理火险的简易方法。四、 教学过程： 一图片展示，引入新课。 1、展示

2、各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？指名后小组沟通。 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们镇静逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如： 1为什么会发生森林火灾？ 2图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ 3那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？ (4)其它 3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。 二引导研读，归纳整理。 1、老师

3、引导学生利用各种途径收集有关“火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火的可怕，“火的预防，灭“火的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助 。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校园内展示。 三竞赛活动，嬉戏激趣。设立主持人，四小组记分竞赛。 1、抢答题。老师供应局部问题，学生可适当补充。 1生活中的哪些因素会引起火灾？ 2一旦发生火灾，要快速拨打什么 号码？ 3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 4 报警时要留意报清、报全哪些信息？ 5列举几种逃命方法。如：关

4、门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。学生也可补充题目。 1制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 2有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 3报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。 4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 5家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。如： 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八，电线不能随意拉。 你拍九我拍九，火警 一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 4、运用自己已经驾驭的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。 5、引领学生在校园内考察逃命路线，并制作逃命路线图和逃命路标。评比出最正确路线图加以记分。 四逃命体验，增加意识。 1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带着下做好打算活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃命路线。 5、在老师带着下分组疏散逃命。 6、小结，评价。谈谈收获及体验。