《木偶奇遇记》读后汇报课教案2017.12.docx
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1、第3课时 执教日期: 年 月 日课题木偶奇遇记教学目的1.通过读书,进一步激发学生的阅读爱好。2.通过阅读学习,学生知道“诚恳、和善”的孩子才是好孩子。3.学生懂得做一个“好孩子”对一个家的意义。教学重点激发学生的阅读爱好教学难点如何使学生理解“好孩子”对家庭的重要性。教学过程教学内容及呈现方式导学与提问学生活动集体备课后的调整一、激趣导入前段时间,我们一起读了木偶奇遇记,你觉得这是一本怎样的书?确实,木偶奇遇记被公认为情节最困难,故事最奇妙,人物最好玩,风格最幽默的童话之一。闻名作家巴金读了这本书后说(PPT)出示:我费了几小时工夫把木偶奇遇记读完后,虽然我已经不是一个小孩了,然而我却像丰子
2、恺家里的孩子们那样,被这奇异的故事迷住了。看来这本书是没有年龄界限,老少皆宜。学生自由探讨作答。二、理解人物那这么好看的书是谁写的呢?科洛迪因为写了这本书成了享有世界声誉的作家。科洛迪一举成名,但比他更出名的是这书的主人公(皮诺曹)。瞧,皮诺曹来了。PPT出示皮诺曹的图片:“同学们,你们说我是一个怎样的孩子?”同学们看书可真细致,对我们的主人公这么理解,但书中还有很多好玩的人物,老师要考考你们,看谁先猜出来。看人物特点猜人物。1、 他的鼻尖儿总是又红又亮,像个熟透了的樱桃,大伙叫它樱桃师傅。2、 一个挺精神的小老头,他的假发像印度玉米做的黄布丁,因此他有一个外号叫“黄布丁”。他脾气很大,谁叫他
3、外号,谁就会倒霉。3、 这个人个头很大,长相凶狠,叫人看上一眼就胆怯。他的胡须像墨水一样黑,而且特别长,从下巴始终拖到地上。他的嘴像路子一样大,两只眼睛像两个火红的灯笼。他拿着一根用蛇皮与狐狸尾巴做的鞭子,时常甩得啪啪响。读人物语言猜人物:1、 “看看我吧!因为我对学习愚蠢的热忱,我失去了一只脚。”“瞧瞧我吧,因为我对学习愚蠢的热忱,我失去了光明。”2、“我知道,我已经宽恕你。你的难过是真诚的,你有颗和善的心。一个孩子有和善的心,即使他淘气,有些坏习惯,总还是有盼望的,就是说,他们还是可以有盼望走上正路的。”学生沟通(贪玩、淘气、懂事.)学生互动抢答三、理顺情节同学们看书可真细致。皮诺曹从一个
4、淘气贪玩的木偶变成一个勤劳懂事的真正的男孩,这中间经验了很多奇妙的遭受。我会依据内容排序:()皮诺曹卖掉识字课本去看木偶戏,差点被食火人当柴烧。()皮诺曹的同学受伤,他跳进大海逃走却被渔夫抓住当鱼炸。()在鲨鱼肚子中与爸爸相遇,并带着爸爸逃回岸上。()皮诺曹带着金币跟狐狸与猫去奇迹地,被吊在大橡树上。()皮诺曹跟小灯芯去“玩耍国”,变成了驴,逃命时被鲨鱼吞进肚里。()从牢里出来,皮诺曹想偷葡萄成了农夫家的看门狗。()皮诺曹跳进大海去找爸爸,来到勤劳蜜蜂村,又遇见仙女。()橡树上的皮诺曹被仙女救下,金币被狐狸与猫骗走,还被罚坐牢。师:我公布正确答案了,看看有几个同学排对了。我们把这些奇遇连起来,
5、再加上头尾,就是这个故事的主要情节。请看,请同学们自由地快速地读一遍。PPT出示:皮诺曹淘气贪玩,卖掉识字课本去看木偶戏,搞砸演出,差点被食火人烤羊。皮诺曹带着食火人给他的金币跟狐狸与猫去了奇迹地,落入匪徒手里,吊在大橡树上,被天蓝色头发的仙女救下。皮诺曹去接爸爸,金币被狐狸与猫骗走,还被罚坐牢。从牢中出来,皮诺曹想偷葡萄成了农夫家的看门狗,因发觉大臭猫被放了。皮诺曹跳进大海找爸爸,来到了勤劳蜜蜂村,又遇见仙女,并容许做乖孩子。皮诺曹的同学骗他去看鲨鱼,打伤一个同学,他跳进大海逃走了,却被渔夫抓住当鱼炸,被埃利朵救出后,回到仙女家,一年里都很乖。即将成为真正的男孩时,却跟小灯芯去“玩耍国”,变
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