谁的红果多 (2).ppt

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1、欣赏图片，这是一个什么季节？庄稼和水果成熟了，告诉老师你们最爱吃的水果是什么？秋季是丰收的季节，各种水果争先上市。红彤彤的果子挂满枝头。秋季是丰收的季节，各种水果争先上市。红彤彤的果子挂满枝头。小熊和小猴来到果园，分别采了一些新鲜的山楂果，小熊和小猴来到果园，分别采了一些新鲜的山楂果，“谁采的谁采的多？多？”它们争吵起来。它们争吵起来。1、估一估：谁的红果多？、估一估：谁的红果多？估计哪一盘果子多，并交流比的方法。估计哪一盘果子多，并交流比的方法。1、方法一：摆小棒。方法一：摆小棒。18里有1捆和8根，21里有2捆和1根，只比捆数，18小于21.2、方法二：拨珠子。借助计数器，在计数器上分别拨

2、出18和21，说说在计数器上怎样比较大小。（18的十位上是1，21的十位上是2，所以1821）3、方法三：在数线上比大小。（1）出示数线，怎样在数线上比大小？（2）交流想法，共同探究比大小的方法。（3）小结：从0到18画一条红线，从0到21画一条绿线，线短的说明这个数小，线长的说明这个数就大。所以1821.方方法法四四 ：摆一摆摆一摆把果子穿成串，比一比谁的多？方方法法五五 ：数一数数一数从1数起，数到21，在数的过程中体会1821。（1）2731 6048说说比大小的方法。（先比十位，十位大的数就大，十位小的数就小。）（2）8289 说说比的方法。（当十位相同，比较个位，个位大的数大，个位小的数就小。）（3）10099 说说比的方法。（数位不同时，数位多的数大，数位少的数就小。）（1）看计数器写数，然后比大小。（2）比大小。（3）想一想：3050 A、里可以填几？ B、里最大填几？ （4）里可以填几？15 30 80本 课 小 结