初三上语文阅读理解复习讲义.docx
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1、教化学科老师辅导讲义 年 级:初三 课 时 数:2 辅导科目:语文 学生:课 题初三上阅读理解复习授课日期与时段 2021 年12月26号 教学目的1、讲解阅读理解根本解题思路和技巧;2、驾驭常见修辞手法和句式方法;3、稳固学生对理解的根本思路。教学内容一、上次作业检查与讲解;二、学习要求与方法的培育:三、学问点分析、讲解与训练:学问回忆一、语段阅读题答题总原那么:、先读题后读文。读题时留意从题干中找出“题眼即答题关键点,带着问题读文,使阅读具有明确的目的。、读文时,要留意整体把握文章的主要内容和中心愿思。、打算答题时,必需再次细读题目,找准“题眼。、答题时,详细题目涉与到相关段落,要对这些段
2、落反复研读;如涉与全篇,那么要再读全文。 二、引号的作用:、表引用引用人物对话、诗文句等;、表特定称谓特殊含义;、表否认、反语、挖苦等意味;、表强调。 三、限字题的解答:、依据题目要求作完全精确的表述此时不要过多地考虑字数的多少;、比照字数要求进展简缩:去除无关紧要的修饰语,多音节词改为单音节词,用简称尤其是地名。、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍,看是否有语病,如有,必需修改。要做到句子简明、完好、通顺、明确。 四、文段中关键词语、短句的分析: 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往说明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原那么:词不离句句不离段段不离篇也就是说肯定要结合详
3、细语境来考虑。 五、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:解答这类题目,要留意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必需正确理解词语所在的语境。如藤野先生一文中“实在是端庄极了一句中的“端庄。六、语句作用、含义分析题:、句中用了关联词“虽然但是,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但而且之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。、倒装句的作用:往往是强调前置即调到前面的部分,例如:“甚矣,汝之不惠就是为了强调“汝之不惠的程度是“甚矣。又如“并不见佳,我以为一句是为旗帜显明地强调作者对“雷峰夕照这一胜景的评价是“并不见佳。 、
4、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或美丽或讲求对称或精确严密再评思想内涵,即说明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教化、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色精确、生动。、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。、争论文语段中分析一句话要紧扣住论点或是全文的中心论点,或是所在段的分论点以与争论文语言的特色。、关键句子主要包括五个方面:点明题旨的句子;描写、争论、抒情的句
5、子;总结全文的句子;起承转合的句子如互相照应的句子和起承上启下作用的过渡句;运用各种修辞手法的句子如比方、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特殊是引用的句子。理解关键句子主要是指能体会句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬看法与思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。 七、社会环境描写的主要作用:、交代作品的时代背景。、在答复时必需结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句提示了什么样的社会现实。八、自然环境描写景物描写句的主要作用:、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;、推动情节开展;、渲染气氛;、衬托人物形象或人物心情、感情;、
6、突出、深化主题。九、句子在文章构造上的作用分析:、对上文或全文:照应上文、首尾照应、总结上文或全文;、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;、对上下文:承上启下过渡。 十、句子比较分析题:常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?答题方法与步骤:、说明观点行不行,哪个好;、分析原句优点;、分析改句缺点。典例精讲文学作品一、母爱的温度1我10岁时,她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多;我13岁上初中时,她常步行十几里路给我送来饭菜;16岁我考入中师,她逢人就夸我聪颖好学;我22岁结婚时,她不顾儿女们反对给我打算了丰厚的嫁妆;我34岁被丈夫抛弃时,她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法;到我40岁以
7、后,她仿佛变成了我的孩子,紧紧依靠着我舍不得离去 2别人都说我们母女情深,可我知道,她是我的后妈,也不曾遗忘她以前对我的不好。 3她嫁给爸爸时带来四个孩子,四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名,一口一个三丫头,叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼,忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭,为弟弟妹妹们梳头叠被,她还不满足,常常是手叉在腰里骂上半天。 4她一辈子争强好胜,一辈子不说软话,一辈子不愿吃亏。这么一个强硬的人,却在去年病重时,泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。 5她以为我当时年幼如今早已遗忘。那天是她第一次给我吃鸡蛋,那天是她第一次紧紧地搂抱我,那天是一个人对另一个人爱的开始,这
8、么重要的事情,我怎会遗忘? 630多年前,鸡蛋是那么希奇,可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上,她当心细致地剥开蛋壳,每剥好一个鸡蛋,她都会放在鼻子前深深地吸口气,说:“好香啊! 【A】然后再一一递到她的四个儿女手中,一边华蜜地观赏他们狼吞虎咽,一边时常地骂道:“慢点吃,噎不死! 7最终,她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我当心地剥开,正打算一口吞下时,突然想起我那升了天堂的母亲,又想起刚刚她嗅鸡蛋时沉醉而又贪欲的神情,我强忍着口水掰了一半分给她吃。【B】她惊诧了片刻,继而一把搂住我,当我回头时,却看到她满脸的泪水。 8此后,她看我的眼神温顺了很多,甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋,说我是她最
9、贴心的乖女儿。很长时间,父亲和我都无法适应她突然的转变。 9不敢辜负这么一个厉害女人的爱,我亦从心底去爱她:心疼她,为她洗脚搓背,为她勤奋学习而她,也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上,即便我们没有任何血缘关系,但在长达40多年的共同生活中,我们早已融为一体。10子女都工作后,她的四个儿女其实都过得比我好,她却固执地挤在我缺乏70平方米的房子里,为我训骂孩子,为我与邻居争吵,甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费静静攒起来给她的外孙做学费。11去年她过世后,我常想:“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深?很久很久,我才明白:我们始终以为母爱是无私的,并心安理得地享用它,却从来不曾想过母爱也是有温
10、度的,你用冷心去触摸它,它是低温的;你用热心去触摸它,它才会燃烧得更炽烈。 选自阅读网 ,本文有删改“鸡蛋往事的内容25字以内,并说说这件事在文中说明了什么。5分 2.文中描写细腻感人。对文中描写母亲的【A】【B】两个画线句加以品析。4分A. B. 3.文中母亲是一个怎样的人?3分 4.先说说文章11段中划线句子的含义。 4分 5.谈谈你从11段中划线句子中得到的启示。4分 说明文一、揭开羞涩之谜李君印当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时,羞涩者好像就成了异类。探讨说明,或许有10%的幼儿“生来羞涩。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时,显得不同寻常的慎重和缄默。人们一般认为,羞涩就是一个人性格
11、内向造成的。但是科学家通过行为探讨、大脑扫描甚至是基因测试,渐渐理解到,羞涩是一种困难的状态。为了找寻羞涩的缘由,心理学家招募了一批小学生。让小学生们先答复调查问卷,然后依据他们的羞涩程度分了小组。之后,又向孩子们展示了一系列的图画,上面画的是表示欢乐、生气和没有任何表情的脸,要求小学生识别这些脸。结果显示,羞涩程度高的小学生,始终不能顺当地解读表示生气的脸。当探讨者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时,他们又发觉在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故的皮层活动实力较弱,而负责焦虑与警觉心情的扁桃体部分那么颇为活动。所以,在参与社交活动时,一般的孩子能依据别人的面部表情变更做出相应
12、的反响;而那些羞涩的孩子很可能不懂其别人的面部表情,无法做出相应的反响,当他们面对难以辨识的表情时,就会变得很警觉,表现出来的就是羞涩。羞涩孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着搜集了这些小学生们的唾液样本,对其进展DNA分析,结果发觉,羞涩的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短,使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低,导致他们交往不畅,最终产生一系列精神和心理上的问题,比方焦虑,惊惶,最严峻的就是抑郁心情,而这样的人通常比较羞涩。因此,由于基因的差异,有些人生来就羞涩。心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进展了长达20年的跟踪探讨,他们发觉,那些最初有羞怯
13、倾向的人,虽然有2/3的人长大后仍是这种性格,但仍有1/3的人通过努力抑制了这种羞涩性格,变得开朗起来。也就是说, 人们通常认为,羞涩会影响与人沟通、交往的实力,羞涩更简洁患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发觉,羞涩的小孩,更能剧烈地体验主动的心情,比方成就感,这能扶植他们走向胜利。另外,由于羞涩的孩子交往空间相对狭小,他们会将留意力集中在一件事上。同时,他们涉与暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。选自百科新说2021年第11期,有删节1.请依据文中探究羞涩缘由的过程,在下面横线上填写恰当的内容。4分1大脑扫描:掌管人情世故的大脑皮层活动较弱,负责焦虑与警觉心情的扁桃体活泼 警觉羞涩2基因分析:基因
14、差异 焦虑、惊惶、抑郁羞涩段横线上的句子,以下选项最恰当的一项为哪一项( )3分A有羞涩基因的人,一部分在成长的过程中,羞涩的性格自然就会发生变更。B有羞涩基因的人,一部分依靠后天的努力,是能变更羞怯性格的。C有羞涩基因的人,少数虽然年龄增大,但羞涩的性格不会发生变更。D有羞涩基因的人,多数能抑制羞涩倾向,长大之后变得开朗起来。3.请从语言的精确性角度,分析以下句子中加点词语的作用。4分1结果发觉,羞涩的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。答: 2由于羞涩的孩子交往空间相对狭小,他们会将留意力集中在一件事上。答: 段中划线句子的说明方法与其作用。3分说明方法: 作
15、用: 段中写到:“羞涩者好像就成了异类。他们真的是异类吗?为什么?请依据文章内容谈谈你的看法。4分答: 课堂练习文学作品在冬夜里歌颂的鱼查一路天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿分开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风,渐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲自中的鱼。父亲自中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很合适我父亲的购置实力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能间或买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。
16、我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇摆晃地追逐。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥放开来的时侯,厨房成了暖和的心脏,召集一家人围拢到一起,督促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出哽咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌颂,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不遗忘做弟妹们的表率,装腔作势地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽上升;妹妹和我,围着灶台打架,
17、虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在华蜜的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲乌黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然缄默独坐,而他内心必定拂过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久,母亲撮起嘴,吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖,犹如揭开一个谜底。鱼怎么样了母亲撒下大把翠绿的葱丝,鲜红的辣椒。锅盖合上时,她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙,让蒸汽闷在锅里,但仍挡不住渗出异香。鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪欲的穿插着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着暖和的小碗,跟随着母亲推开那间草屋的门。暖和的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋
18、同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的原因同样是一个冬天的夜晚,这位孤寡老人孤寂地走了。临终前,他告知在场的人,他庆幸的时刻是那个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里,很暖!另一个冬天。黄昏,我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。但我们常常惦念那样的冬夜,暖和只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。寒冷来袭时,须要取暖,并且不让一个人孤寂。选自读者2007年第14期,有删节1.从全文来看,题目中的“歌颂指的是什么?题目表达了哪些感情?4分答: 2.理解加点词语在句子中的含义。4分1厨房成了
19、暖和的心脏。答: 2眼前的景象是他的成就。答: 段中写到:“罡风缠绕窗棂发出哽咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。这句景物描写形象生动,请分析它在表达感情方面的作用。4分答: 段写了孩子们的表现,请分析他们此刻各自的心理活动。6分1大姐: 2二姐: 3我和妹妹: 5.结尾写到:“寒冷来袭时,须要取暖,并且不让一个人孤寂。这句话含义深入,请结合生活实际谈谈你的理解。4分答: 说明文DNA计算机刘颂豪 等DNA计算机是一种生物形式的计算机。遗传物质DNA脱氧核糖核酸分子是一条双螺旋“长链,链上布满了“珍宝即核苷酸。科学家探讨发觉,DNA分子通过这些“珍宝的不同排列,可以表达诞生物体各种细胞
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