沪科版八年级物理知识要点.docx

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1、沪科版八年级物理学问要点(第一、二章)第一章 翻开物理世界的大门1、哥白尼提出了日心说。2、伽利略领先用望远镜视察天空，支持了哥白尼的日心说。3、牛顿及牛顿三大定律。4、爱因斯坦的相对论。5、玻尔是量子力学的奠基人。6、物理学定义：物理学是探讨自然界的物质构造、物体间互相作用和物体运动最一般规律的自然科学。7、科学探究的根本过程：1提出问题 2揣测及假设 3制定方案及设计试验 4进展试验及搜集证据 5分析及论证 6评估 7沟通及合作。第二章 运动的世界一、动及静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。2、机械运动1定义：一个物体相对于另一个物体位置的变更。2描绘方法：选择参照物。3运动和静止是相

2、对的。二、长度刚好间的测量1、长度的单位1国际单位制根本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm um nm.2换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm2、时间的单位1国际单位制根本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、s。2换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103s。3、用刻度尺测长度1运用前三认清：认清是否磨损 认清量程 认清分度值2正确运用方法：放尺刻度尺要放正，要紧靠被测物体 看尺读数时视线要及尺面垂直 读尺要估读到分度值的下一位，并登记单位 屡次测量取平均值。3正确记录测量结果

3、：测量值=精确值+估读值+单位4、用停表、秒表测时间5、测量误差1误差：测量值及真实值之间的差异；2产生缘由：客观因素如测量工具，主观因素如读数、测量方法3减小方法：选用精细的测量工具；改进测量方法；屡次测量取平均值。三、快及慢速度1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。2、定义：物体在单位时间内通过的路程。3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系 1m/s=4、公式：v=s/t，变形公式 s=vt，t=s/v。5、直线运动的分类1匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。2变速直线运动：速度变更的直线运动。3平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。4相对

4、速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。方向一样时，相对速度v=v1-v2；方向相反时，相对速度v=v1+ v2。6、测量速度的方法：1依据v=s/t2借助光电计时器 3速度仪四、速度变更的科学探究1、试验程序：提出问题、进展试验、搜集证据、分析论证、得出结论。2、探究内容：小球沿斜面的速度是否变更，如何变更。3、方法：用刻度尺测量各段的间隔 s，用秒表记录各段所用的时间t，再依据v=s/t计算，之后比较速度的变更状况。沪科版八年级物理学问要点(第三章)第三章 声的世界一、声音的产生及传播1、声音的产生1声音是由物体振动产生的。2一切发声的物体都在振动、振

5、动停顿，发声也停顿。2、声音的传播1声音的传播须要介质，真空不能传声。2不同介质中声音的传播速度不同，v固v液v气(v空气=340m/s)。3声音以波的形式向外传播。3、人耳感知声音的过程：声波鼓膜振动听觉神经大脑。4、人耳能区分出回声的条件：回声到达人耳比原声晚以上。5、回声的应用：加强原声 金属探伤 测量间隔 二、乐音及噪声1、乐音1定义：有规律，好听的声音叫乐音。2乐音的特性3个响度A、定义：响度指声音的强弱。B、响度确定于物体振动的振幅，还及间隔 发声体的远近有关。音调A、定义：音调指声音的上下。B、音调确定于物体的振动频率，频率越高，音调越高。音色A、定义：音色又叫音品，反映了声音的

6、品质及特色。B、音色确定于发声体自身的材料、构造等。2、噪声1定义：无规律的，难听刺耳或污染环境的声音叫噪声。2噪声的来源：交通工具、工厂机械、家用电器等。3危害：噪声对人们心理和生理都会有损害。轻那么分散留意力，影响心情；重那么损害身体，甚至危及生命。4防止方法：、在声源处减弱；、在传播过程中减弱；、在人耳处减弱。三、超声及次声1、超声1定义：频率高于20000HZ的声波叫超声。2特点：频率高，穿透力强，“裂开实力强。3应用：用于医学、工业、军事等。超声诊断仪、超声金属探伤仪、超声雷达2、次声1定义：频率低于20HZ的声波叫次声。2特点：频率低、波长长、传播间隔 远、穿透力强、破坏力强。3应

7、用：预防自然灾难，军事探测等。4危害：有很大的破坏力，要防止次生的产生，远离次声源沪科版八年级物理学问要点(复习提纲)三第四章 多彩的光一、光的传播1、光源：可以发光的物体叫光源。1自然光源如：太阳、萤火虫。2人造光源如：电灯、蜡烛。2、光的直线传播1条件：光在同种匀称介质中沿直线传播。2现象：影子的形成、小孔成像、日食、月食。3光速：真空中是3108m/s。(4)光在不同介质中的传播速度不同，v固液空气。二、光的反射1、根本概念：一点指：入射点；二角指反射角、入射角；三线指入射光线、反射光线、法线。2、光的反射定律：反射光线及入射光线、法线在同一平面内；反射光线及入射光线分别位于法线的两侧，

8、反射角等于入射角。3、光的反射分类1镜面反射2漫反射4、光路的可逆性：发生反射光路是可逆的。5、面镜1平面镜成像原理：光的反射。成像特点：平面镜成的像是虚像，像和物大小相等，它们的连线及镜面垂直，物和像到平面镜的间隔 相等。应用：、成像穿衣镜 、变更光路潜望镜。2球面镜一凹面镜 、光学性质：对光有会集作用；、应用：太阳灶。二凸面镜 、光学性质：对光有发散作用；、应用：汽车后视镜。三、光的折射1、发生折射的条件：光从一种透亮介质斜射入另一种透亮介质。2、折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于发觉两侧。折射角随入射角的变更而变更：入射角增大时，折射角也增大，入射

9、角减小时，折射角也减小。3、光从空气斜射入水中或其他透亮介质时，折射角小于入射角，光从水中或其他透亮介质斜射入水中时，折射角大于入射角。4、发生折射时间路可逆的。5、折射现象：池水看起来变浅、空中楼阁等。四、光的色散1、定义：白光经过三棱镜时被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散。2、色光三基色：红、绿、蓝。3、颜料三原色：红、黄、蓝。4、颜色1透亮体的颜色确定于物体透过的色光。透亮物体让和它颜色的光通过，把其它光都汲取。2不透亮体的颜色确定于物体反射的色光。有色不通明物体反射及它颜色一样的光，汲取其它颜色的光，白色物体反射各种色光，黑色物体汲取全部的光。五、科学探究 凸透

10、镜成像1、凸透镜：对光有会集作用。2、相关概念：主光轴 焦点F 光心O焦距f3、经过凸透镜的三条特别光线：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；经过光心的光线传播方向不变更；经过凸透镜焦点经凸透镜折射后平行于主光轴射出。4、凹透镜：对光有发散作用。5、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长线过同侧焦点。6、凸透镜成像1原理：光的折射。2成像规律：当物距大于两倍焦距时，成缩小、倒立的实像；像距位于焦距及两倍焦距之间。当物距等于两倍焦距时，成等大、倒立的实像；像距位于两倍焦距处。当物距在焦距及两倍焦距之间时，成放大、倒立的实像；像距位于两倍焦距以外。当物距等焦距时，不成像；当物距小

11、于焦距时，成放大、正立的虚像。六、眼睛及视力的矫正1、眼睛1晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。2成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。2、视力的矫正1近视眼特点：看不清远出物体。矫正：利用凹透镜来矫正。2远视眼老花眼特点：看不清近出物体。矫正：利用凸透镜来矫正3眼镜的度数=100/ff以米作为单位七、奇妙的“眼睛1、放大镜的成像原理：物体在焦距以内，凸透镜成正立、放大的虚像。2、显微镜构造：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、放大的实像，目镜相当于一般放大镜，把实像再次放大成虚像。3、望远镜构造：目镜、物镜。成像原理：物镜成倒立、缩小的实像，目镜相当于

12、一般放大镜，把实像再次放大成虚像。4、照相机构造：镜头、光圈、快门、胶片。成像原理：当物距大于两倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像。5、投影仪构造：凸透镜、平面镜、屏幕。成像原理：当物距在焦距及两倍焦距之间时，凸透镜成倒立、放大的实像。沪科版八年级物理学问要点(复习提纲)四第五章 熟识而生疏的力一、力F1、力的概念：力是物体对物体的互相作用。2、力的作用是互相的。3、力作用的效果1力可以使物体发生形变。2力可以使物体的运动状态发生变更。二、力的描绘1、力的三要素：力的大小、方向、作用点是力的三要素，它们都影响力的作用效果。2、力的单位：牛顿，符号：N3、力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一条

13、带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。三、弹力及弹簧测力计1、弹力1定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2条件：物体互相接触 必需发生形变2、弹簧测力计1用处：用来测量力的大小的工具。2构造：刻度盘、弹簧、指针等。3原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。4运用方法理解弹簧测力计的测量范围量程；明确分度值；校零；测力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向及所测力方向一样，弹簧不要靠在刻度盘上；读书时，视线应及刻度面板垂直。四、重力(G)1、重力的概念：由于地球对物体的吸引而产生的力。2、重力的三要素1大小测量工具：弹簧测力计计算公

14、式：G=mg2方向：竖直向下3作用点重心质量匀称规那么的物体重心在几何中心。不规那么物体的重心采纳悬挂法、支撑法。五、摩擦力1、滑动摩擦力(f)：一个物体在另一个物体外表上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。2、影响摩擦力大小的因素1压力大小；2接触面的粗糙程度。3、增大摩擦和减小摩擦的方法1增大摩擦方法：增大压力 增大接触面的粗糙程度。2减小摩擦方法：减小压力减小接触面的粗糙程度。变滑动摩擦为滚动摩擦。使接触面脱离接触加光滑油、充气垫。沪科版八年级物理学问要点(复习提纲)五第六章 力及运动一、牛顿第肯定律1、牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛

15、顿第肯定律又叫惯性定律。牛顿第肯定律是在大量经验事实的根底上，通过进一步的推理而概括出来的。2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。一切物体都具有惯性。二、力的合成1、合力的概念：假如一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果一样，这个力就叫做那几个力的合力。2、同始终线上二力的合成1同始终线上，方向一样的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向一样。F=F1+F22同始终线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力一样。F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动

16、状态，我们就说这两个力彼此平衡。2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，假如大小相等，方面相反，并且在同始终线上，这两个力就彼此平衡。3、彼此平衡的两个力的合力肯定为零。4、运动和力的关系：1物体受到不平衡的外力作用时，物体的运动状态变更。2物体受到互相平衡的外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。第七章 密度及浮力一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。2、质量是物体的一个根本属性，及物体的状态、形态、所处的空间位置无关。3、质量的单位：国际单位Kg，常用单位 t 、 g、 mg。4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5

17、、能估测日常生活中常见物体的质量。6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。二、学习运用天平和量筒1、天平的运用1运用天平常，应将平放在程度工作台上。2归零，调平。3左物右码。4读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。5取放砝码必需用镊子夹取。不能超过量程。2、量筒和量杯的运用1要会选择量程不同量筒，进步测量精确度。2读数时视线要及凹液面底部或凸液面顶部在同一程度面。三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。2、密度的单位：kg/m3或g/cm33、单位换算：1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式：=m/V5、记住水的密度。

18、6、理解密度是物质的一种特性，一般状况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。7、会用天平和量筒或量杯测量固体和液体的密度。四、阿基米德原理1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学称这个托力叫浮力。2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力。3、公式：F浮=液gV排五、物体的浮及沉1、物体的浮沉条件1当浮力大于重力时，物体上浮。2当浮力小于重力时，物体下沉。3当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂移状态。2、浮沉条件的应用1密度计 2盐水选种 3潜水艇 4热气球八年级物理学问点总结第一章1、科学探究的根本环节：提出问题

19、揣测及假设 制定方案及设计试验 进展试验及数据搜集分析及论证 评估 沟通及合作第二章 运动的世界1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变更称为机械运动静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有变更称为静止2、参照物：探讨一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原那么：参照物的选取是随意的，视探讨问题的便利而定。3、运动和静止的相对性：运动是肯定的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。4、长度的单位：国际单位制：根本单位：米(m)常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 m dm mm m nm换算：1km=1000

20、m、 1m= 10 dm = 10 2 = 103mm= 106 m= 109nm长度测量的工具：刻度尺运用前的视察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量：会选：依据测量的实际须要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要及被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要及尺面垂直。会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。会记：会记录测量值，由精确值、估读值和单位组成。测量的特别方法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。测量操场的跑道5、时间的单位：国际制单位：秒s常用单位：小时、分、 秒、毫秒、微秒h min s ms m换算：1h

21、=60min=3600s 1s= 103 ms= 106 m6、误差概念：测量值及真实值之间的差异。产生缘由：仪器精细度不高环境变更对器材的影响测量者估读减小方法：误差可以减小，但不行防止 屡次测量取平均值7、比较物体的运动快慢的方法：一样的路程，比时间的多少 百米竞赛一样的时间，比路程的长短观众看跑步竞赛不同时间和路程，比较速度的大小8、速度：物理意义：表示物体运动的快慢定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：= s/t 变形： s=t、 t= s/单位：国际制单位：米/秒 符号：m/s 交通用： km/h 换算：1m/s=9、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的途径是直线

22、;用速度表示物体运动的快慢变速直线运动：速度变更的直线运动；平均速度表示物体的平均快慢。第三章 声的世界1、声音产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停顿发声也停顿2、声音的传播：声音的传播须要介质，真空中不可以传播声音，声音可以在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声应用：利用回声加强原声；利用回声测间隔 。4、乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。特征：1 响度：声音的强弱，由发声体的振动幅度和距发声体的间隔 共同确定的，物体的振幅越大，距发声体越近，响度越大。用分贝(dB)

23、表示声音的强弱。2音调：声音的上下，由发声体的振动频率确定，物体振动频率越高，音调越高3音色：声音的品质，一般由发声体的材料和构造确定的。5、噪声：无规律的、难听刺耳的的声音防治：1在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。2在传播过程中减弱，如在道路旁植树。3在人耳处减弱，如带耳罩。6、超声：频率超过20000Hz的声音。特点：频率高、穿透力强， 应用：B超、消毒、声呐等次声：频率低于20Hz的声音危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血裂开，危及生命。第四章 多彩的光1、光源：自身可以发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫

24、、2、光的传播：光在同种匀称介质中是沿直线传播的3、光的沿直线传播的现象：影子、日食、月食、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑4、光速：光在真空中的速度最大约为3108m/s.5、光的反射光路可逆定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内三线共面；反射光线、入射光线分别位于法线两侧法线居中；反射角等于入射角两角相等。反射分类:漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律如：我们能从各个方向看到物体，是由于它发生了_漫反射_。我们有时会看到高楼的玻璃幕墙发出刺眼的光，这是由于太阳光在玻璃上发生了镜面反射；还有湖中倒影6、平面镜成像的原理是光的_光的反射。成像特点：平面镜所成的像是虚像，像及物体的大小相等，像

25、到平面镜的间隔 及物体到平面镜的间隔 相等，像及物体关于平面镜对称。探讨平面镜成像试验考点：1用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透亮的特点，确定像的位置.2将一样的未点燃的蜡烛放在像的位置是为了：比较像及物的大小关系3运用刻度尺目的是：测量像及物到镜面的间隔 4把光屏放在像的位置是为了推断像是虚像还是实像7、物理学中把能呈在光屏上的像叫实像；不能在光屏上呈现，只能用眼睛干脆看到的像叫虚像。8、光的折射光路可逆现象：看水中的鱼变浅、池水变浅、空中楼阁等定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内三线共面；折射光线、入射光线分别位于法线两侧法线居中；光从空气斜射入水或其它介质中时，折射角小于入射角

26、。折射角随入射角增大而增大；减小而减小。9、光的色散：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的三基色： 红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝10、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用11、将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心及烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在光屏的中心凸透镜的成像规律凸透镜的成像规律物距及焦距f的关系成像性质像距()及焦距f的关系应用2f倒立、缩小的实像2f照相机=2f倒立、等大的实像=2ff2f投影机=f不成像f正立、放大的虚像放大镜12、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏。

27、用照相机拍近景时，镜头往前伸，离胶片远一些；拍远景时，镜头往后缩，离胶片近一些。成实像物近像远13、幻灯机是利用凸透镜能成倒立、放大的实像的原理制成的。为使观众看到正立的像，幻灯片要倒着插在架上；14、放大镜就是一个短焦距的凸透镜，用来成正立、放大的虚像。运用时要使字到凸透镜的间隔 在一倍焦距以内。15、近视眼特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凹透镜16、远视眼特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凸透镜第五章 熟识而生疏的力1、力：1定义：力是物体对物体的作用；力的产生不能分开物体；施力物体和受力物体是同时成对存在的。特点:物体间力的作用互相的。2力的

28、作用效果：变更物体的形态变更物体的运动状态3力的三要素：大小、方向、作用点力的示意图：2、弹力:1定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；2弹力的大小跟物体的弹性形变的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反3弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的；正确运用弹簧测力计：理解量程明确分度值指针是否及零刻度线对齐运用前要拉动几下，防止弹簧被卡住读数时，应让视线垂直刻度盘面3、重力：1定义：由于地球对物体的吸引而产生的力2大小：重力及物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力及质量的关系G=mg,3方向：重力总是竖直向下。4重心：重力的作用点；找寻重心的方法：作图法：对于质量分布匀称

29、、形态规那么的物体，其重心就是几何中心点；支撑法；悬挂法。5进步稳度的方法：增大支撑面积降低重心。4、1滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的外表上滑动时，受到阻碍物体相对运动的力；2方向：及相对运动相对运动的趋势方向相反。3试验探究：滑动摩擦力的大小及哪些因素有关试验方法-限制变量法试验操作：用弹簧测力计程度拉着木块匀速直线滑动时，二力平衡摩擦力f=拉力F结论：当压力大小一样时，接触面越粗糙，摩擦力越大；当接触面粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大；4增大摩擦力的方法：增大压力，如：用力捏刹车板；紧皮带；用力写字接触面变粗糙，如：新的鞋底及轮胎；路滑时撒沙子或草；举重运发动手抹镁粉变滚动为滑

30、动，如车轮是圆的5减小摩擦力的方法：减小压力， 接触面变光滑，变滑动摩擦为滚动摩擦，如：拉重物时底部垫圆木接触面彼此别离，如：悬浮列车；气垫船；加光滑油第六章 力和运动1牛顿第肯定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第肯定律是在试验的根底上，通过进一步的推理而概括出来的)试验考前须知：小车每次下滑的高度应当一样，目的是保证初速度一样。2惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。3.同始终线上，方向一样的两个力的合力是二力大小之和；方向相反的两个力的合力是二力大小之差。合力方向都及较大力的方向一样。4物体受到几个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动

31、状态，我们就说它处于平衡状态。合力为零5二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一点上，二力平衡时合力为零。6.物体在不受力或受到平衡力合力为0作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第七章密度及浮力1质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。2质量国际单位是:千克kg。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克3物体的质量不随形态,状态,位置而变更。4质量测量工具：托盘天平。5天平的正确运用：(1)把天平放在程度台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调整平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调整游码在标尺上的

32、位置，直到横梁复原平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。7密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。8水的密度=1.0103千克/米3。意义：1米3水的质量是1000kg9浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。物体在空气中也受到浮力10物体沉浮条件：开始是浸没在液体中方法一：比浮力及物体重力大小(1)F浮 G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂移方法二：比物体及液体的密度大小(1) ， 下沉；(2) ， 上浮 或漂移 (3) ，悬浮。11阿基米德原理：浮力大小等于它排开的液体受到的重力。12阿基米德原理公式：F浮= G排=gV13计算浮力方法有：(1)称量法：F浮= G - F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2) 阿基米德原理：F浮= G排 推导公式： F浮=gV(4)平衡法：F浮=G物 (漂移、悬浮)14浮力利用(1)密度计放入任何液体，所受浮力都相等不变。(2)潜水艇：通过变更自身的重力来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。