部编版小学语文一年级下册 语文园地五优质教案教学设计.docx
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1、语文园地五教学目的:1.学用字词句,仔细读词语和儿歌,猜谜语识字,学会音序查字法查字典。2.通过诵读歇后语,扶植小学生积累句子。3和大人一块儿读,进步自己的课外阅读实力。教学重点:复习音序查字法查字典,积累歇后语,儿歌。教学难点:阅读小短文,进步阅读实力。教学课时:2课时第一课时一、揭题导入今日我们学习“语文园地五”的内容。(板书:语文园地五)二、学和用。板块一:兴趣识字(课件出示)有饭能吃饱,有水把茶泡。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。1.借助拼音自读儿歌。2.读完这几句,我们猜到这个谜底是什么?(每一句说的都是同一个字“包”。)(板书:包)3.认读以下生字:(课件出示) f
2、n nn bo ch po qn bin po 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 (1)借助拼音读。(2)去掉拼音读。(课件出示)板块二:我的发觉1.出示汉字:(课件出示)吃 叫 吹 咬提 拔 捉 拍跑 跳 踢 踩2.你发觉了什么? 我的发觉是:这十二个汉字,分成三行。 第一行的四个字“吃、叫、吹、咬”都是口字旁,而这几个动作,都须要嘴来完成,这就告知我们,口字旁的字大多与嘴有关。(板书:口 与嘴有关)第二行的四个字“提、拔、捉、拍”都是提手旁,而这几个动作,都要用手完成,这也告知我们,提手旁的字大多与手有关。(板书:扌与手有关)第三行的四个字“跑、跳、踢、踩”都是足字旁,而这几个动作,都须要用
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