业素养公开课教案.docx
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1、政治公开课教案 【授课班级】 【授课内容】职业素养 【授课时间】 【授课地点】【授课老师】 【授课方法】讲授法+探讨法+案例分析法【教学目的及要求】 通过学习让学生了解什么是职业素养,其内涵是什么,以及明确提高职业素养的重要意义,从而逐步培育综合素养,以便将来成为一名德才兼备的职场精英。【教学重、难点】 1. 职业素养的内涵 2. 提升培育职业素养的重要性【教学过程】一、 复习回忆3课堂提问职业道德的含义及根本标准是什么?1.职业道德是指全部从业人员在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准那么。2.职业道德的根本标准包括:爱岗敬业、醇厚守信、办事公正、效劳群众、奉献社会、团结协作。
2、二、 导入新课5案例导入 一个刚毕业的学生,由于经验缺乏,实力欠缺,在工作中出现了失误,受到上级的严厉指责,他很不快乐,没心思工作。学生探讨案例中,该毕业生的话意味着什么?他的看法是否正确?我们应当如何应对这样的事?转变成职业人,你必需学会自我反省,不为自己的错误找任何借口。 那什么是职业人呢?成为优秀的职业人有须要具备什么条件呢?我们下面一起来探讨这个问题。三、 讲授新课一职业人的概念5职业人就是参及社会分工,自身具备较强的专业知识、技能和素养等,并能够通过为社会创建物质及精神财宝,获得其合理酬劳,从而满意自身需求、实现自我价值的人。简单说就是“干什么像什么的人。例如:你认为一名市场营销员应
3、当是怎样的?应当是具有专业知识、销售技巧、筹划实力、口才、沟通实力、主动热忱、职场形象、醇厚信用、尽职尽责、能获得酬劳、创建价值因此,一名优秀的职业人必需具备相关的职业素养。二职业素养的概念和内涵15职业素养是指职业内在的标准和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面 。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商(CQ)。职业素养涵盖的内容特别广泛,包含内在素养和外在素养。课堂练习请把以下职业素养的表现按要求归类公德心、人生观、职场礼仪、沟通谈吐、责任心、工作技能、价值观、自信以上属于内在素养的有: 。以上属于外在素
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