河北大学版七年级信息技术教案教案.docx

《河北大学版七年级信息技术教案教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北大学版七年级信息技术教案教案.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级信息技术教案第一章：信息技术根底学问第一节：信息与信息技术教学目的1、理解什么是信息及信息技术对人类生活影响。2、激发学生对信息技术爱好，培育学生信息素养根本实力。重点难点理解信息与信息技术及应用，能合理地运用信息技术。什么是信息 信息种类什么是信息技术教学工具电脑设备教学过程导入新课以探讨形式让学生总结信息定义老师：大家都知道信息就在我们身边，我们怎么来认知信息，搜集信息，利用信息为人类效劳？下面我们理解一下信息和信息技术。教学教程信息:信息就是消息，它是多种多样，文字、符号、图像、声音、语言都是信息载体。学生举例说明。老师总结：现代社会中，信息对于人们来说就像水和空气一样重要，每时每

2、刻都离不开信息。人们通过信息推动社会开展和前进。信息技术:信息技术指一切与信息搜集、存储、传递、处理和应用等有关各种技术和手段。我们将要学是现代信息技术，主要包括感测技术、通信技术和计算机技术。树立正确看法，养成了良好习惯1.人与信息技术关系 人是信息技术创建者，信息技术有缺乏，不行能完全代替人3.要正值运用，不行违法运用信息技术课堂小结人类离不开信息技术 要学会信息技术，开发信息技术，正值利用信息技术为人类造福。要有吃苦耐劳精神才能学好信息技术布置作业1我们身边能接触到哪几类信息？2你和挚友传递信息采纳哪些方式？3信息社会中，人们赖以生存重要实力是什么？第二节：计算机系统根本组成一、教学目的

3、1、驾驭计算机组成及各部件作用。2、知道什么是计算机软件，理解计算机软件作用。3、理解计算机工作原理。二、重点难点1、相识完好计算机系统组成，并记住各部分名称。2、相识系统软件和应用软件区分。三、教学工具电脑设备等四、教学过程1.导入新课老师：大家已经知道了什么是信息，下面我们就相识一下处理信息最好机器计算机，也就是我们大家通称电脑。2.教学教程世界上第一台计算机诞生名称：埃尼阿克ENIAC诞生时间：1946年诞生地：美国宾夕法尼亚高校重量：3万千克 占地167多平方米。计算机硬件系统1主机：中央处理器、内存储器和主板等。中央处理器：它是计算机核心。就像计算机大脑，它要完成计算机各种运算，还要

4、指挥计算机各种耳背协调工作。通常它型号确定了整机根本性能。目前流行计算机cpu主要型号是奔腾系列。内存储器：用于存储当前工作所需数据或程序，相当于内部存储中心。存储容量是内存重要性能指标，存储容量根本单位为字节Byte，简写B，常用单位还有千字节KB，兆字节GB，吉字节GB。它们之间换算关系为：1KB1024B，1MB1024KB，1GB1024MB3其它设备：包括主板和接口卡、给各部件供应动力电源等。外部设备：输入设备，输出设备、外存储器。 输入设备：键盘和鼠标是计算机典型输入设备。还有数码相机和扫描仪等。输出设备：显示器，打印机、音箱等。外存储器：软盘驱动器、光盘驱动器和硬盘驱动器。计算机

5、软件系统1系统软件：维持计算机正常运行，充分发挥计算机硬件功能、支持应用软件运行并供应效劳软件。操作系统、语言处理程序、效劳型程序均属于系统软件。2应用软件：是为解决某一实际问题而编制各种应用程序。应用软件主要有：办公自动化软件，自动限制软件、协助教学软件、协助管理软件、协助设计软件、消遣软件等。计算机工作原理1冯诺依曼构造计算机冯诺依曼是美籍匈牙利数学家。1946年就提出了关于计算机组成和工作方式根本设想。到如今为止，尽管计算机制造技术发生了宏大变更，但是就体系构造而言，仍旧是依据冯诺依曼设计思想制造。他设计思想可以概括为三点:计算机由运算器、限制器、存储器、输入设备和输出设备5部分组成。计

6、算机内部采纳二进制来表示指令和数据。将编好程序和执行程序所须要数据存储在计算机中，启动程序运行，计算机自动逐条执行指令来完成任务。2计算机工作过程五、课堂小结计算机是最重要创建。计算机学问是浩瀚，我们要努力学习。六、布置作业计算机系统有哪两个系统组成？简述计算机系统中硬件和软件作用。第二章：根本操作第一节：启动和关闭系统一、教学目的1学会 WINDOWS 98启动及关闭方法2、初步相识Windows98桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。3、娴熟驾驭鼠标根本操作指向、单击、双击、右击、拖动。二、重点难点(1)重点：理解Windows 98，驾驭启动、退出操作。(2)难点：鼠标器操作，Win

7、dows 98桌面和开始菜单。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课前两节课我们主要学习理论学问，从这节课开始我们学习操作2.教学教程用肯定时间学习操作指南1让学生理解从开机到关闭大体过程。2说明不这样做危害 以及怎样防止布置任务1启动系统 相识电源开关位置各种计算机有所不同 指导学生启动计算机留意不同状况翻开显示器电源开关翻开主机电源开关 2鼠标练习 单击和双击练习指向、单击左键、单击右键、双击左键、挪动等留意：驾驭操作时间和节奏，不要太用力。说明：运用flash小软件程序，练习鼠标运用。3关闭系统 步骤要记牢培育习惯，不行电源一拔了事，否那么损害计算机。3.课堂小结人机对话不肯定用口

8、说，可以借助外部设备和计算机进展交互沟通。操作要有耐性，按步骤进展，不行操之过急，否那么欲速那么不达。4.布置作业可借助挚友家计算机进展练习鼠标操作简述桌面、图标、任务栏、对话框、鼠标指针等术语3简述鼠标几种根本操作功能。第二节：键盘及其操作教学目的(1)驾驭正确打字姿态，养成良好键盘操作习惯。(2)识记基准键键位，驾驭手指分工。(3)识记键位，争取实现“盲打。重点难点(1)重点：正确指法、娴熟地输入。(2)难点：速度、精确率、键位识记。教学工具电脑设备等教学过程导入新课老师：上一节我们学习了鼠标运用方法，鼠标是输入设备，今日我们学习另外一种输入设备键盘运用方法教学教程相识键盘键盘分四个区：主

9、键盘区、光标限制键区、数字键盘区、功能键区。分区进展尝试，各区键作用。键盘操作姿态1键盘操作姿态：身体正对键盘，座位高度应使手臂与键盘持平为准，坐姿端正，腰部挺直，两肩放松，手掌悬空且与键盘斜度平行，手指自然弯曲，轻放在规定键位上，双脚自然落地。键盘操作指法1根本键位2手指分工3击健方法指法训练1指法训练步骤：小写英文字母键练习大小写混合英文字母键练习字母键与数字键混合练习整个键盘各种字符混合练习课堂小结1.什么是正确坐姿？2.手指怎样分工？指法练习步骤有哪四步？布置作业驾驭键位。按步骤把键位练熟。第三节：根本操作教学目的利用系统教程探究98驾驭98一些常用术语和窗口根本操作重点难点窗口根底学

10、问和根本操作。教学工具电脑设备等教学过程导入新课老师：上一节我们学习了电脑键盘中指法练习，今日我们学习7操作教学教程进入探究7单击开始按钮在弹出列表中单击运行选项在弹出窗口“翻开右侧输入框中输入单击确定按钮进入7概述开始巡游并实际操作依据屏幕画面供应各种帮主功能选项，阅读、理解7根本操作监测与评价填写表格理解自己学习状况操作名称会操作不会操作启动程序执行窗口菜单中吩咐挪动窗口窗口最大化窗口最小化关闭窗口在多个窗口中切换当前窗口翻开快捷菜单并且执行其中吩咐在对话框中选择所需选项卡儿学问链接：相识不同操作系统课堂小结7操作系统重要性。.操作方法。布置作业1简述任务来功能2如何翻开一个窗口？如何关闭

11、一个窗口？3利用开始按钮启动笔记本软件4如何在多个应用程序或窗口中进展切换？5如何将最小化窗口复原？6如何排列桌面上图标？7如何运用菜单？第四节：汉字输入一、教学目的1、理解汉字编码分类、初步驾驭智能ABC输入法。2、学会切换输入法状态。3、学会输入单字和词组。4、学会保存、翻开文件。二、重点难点本课在学生驾驭以上学问点后，设计了一个与其它课程整合综合性任务，即让学生输入完好文章，这个任务目是让学生对输入文章应当驾驭学问有一个较为直观相识，让学生自己动手完成。学生完成任务后，要将内容保存，引出另一个任务：保存文件。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课这节课我们主要学习汉字输入，深夜输入

12、法是以我国现行汉语拼音为根底汉子音码输入方法2.教学教程1用肯定时间学习操作指南1启动记事本软件。2设置输入法智能ABC输入法2布置任务1将键盘锁定在小写字母输入状态2单击任务栏右边图标弹出列表单击智能ABC输入法3输入小作文“我家乡4换行5输入中文标点符号；6将输入文章保存到磁盘上7关闭记事本软件二3.课堂小结1要学会输入文字必需驾驭好方法步骤2要加快输入速度必需驾驭输入法切换和词组输入板。4.布置作业1简述保存文档步骤在记事本软件中输入下面两首古诗并以古诗为名保存五原春色归来迟，二月垂杨未挂丝；即今河畔冰开日，正是长安花落时。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得

13、三春晖。第五节：资源管理器一、教学目的1相识“资源管理器，并会查看文件和文件夹。2学会新建文件夹和给文件夹重命名，并以自己名字来命名文件夹。 3学会挪动、复制文件和文件夹。4、学会删除或复原、查找文件和文件夹应用*和？。二、重点难点文件和文件夹各种操作。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课前一节我们保存文件都放到默认文件夹“我文档中，而我们在公共计算机教室中运用计算机，应当为自己创立一个个人文件夹，把我们创立文件或搜集资料分门别类地放，就像在家里存放学习资料一样。为了防止重名，文件夹取名为GCCNNG代表年级，CC代表班级，NN代表学号。2.教学教程1启动资源管理器2在D盘创立个人文件

14、夹3 选择前一节创立文件4将文件复制到创立文件夹5从我文档中删除已经复制文件6用同样方法将自己创立其他文件都挪动到自己文件夹中7学会查找文件和文件夹8学习状况自我检查操作名称会操作不会操作创立文件夹选择文件或文件夹复制文件或文件夹挪动文件或文件夹删除文件或文件夹更改文件或文件夹名字复原误删除文件或文件夹清空回收站从计算机中找到须要文件或文件夹3.课堂小结1要学会创立文件夹和删除文件夹2要学会查找文件和文件夹。4.布置作业1简述建立文件夹意义简述回收站功能3将在计算机上创立文件全部放入自己创立文件夹中。第三章：文字处理第一节：文字编辑一、教学目的1、熟识Word2003 编辑环境，能在Word2

15、003中输入简短文字、特别符号。2、可以娴熟地设置文档段落格式、文字格式以及文档修改。3、通过实际操作，培育学生自主探究创新实力。二、重点难点1、段落对齐、缩进和行距调整。2、文字增、删、改操作。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课这节课我们主要学习word2003，它是好用文字处理软件，能对文字进展输入、编辑、排版、存储和打印，同时还可以插入编辑图形、图片、表格、艺术字、文本框等对象，实现图文混排。2.教学教程1用肯定时间学习操作指南1启动word20032输入汉字选择汉字输入法输入文字留意：回车键、退格键和删除键运用方法。3段落格式设置标题设置副标题设置正文设置4保存文档执行“文件

16、“保持吩咐。把文件保存到适当位置输入文件名单击“保存按钮5退出word2003执行“文件“退出吩咐2布置任务：修改读后感“生命意义1翻开：“读后感文档2修改文字3设置文字格式4打印预览5保存文件6关闭文档3.课堂小结1要学会word2003启动与关闭，刚好保存文档2学会段落设置和文字设置与修改4.布置作业1用word2003写一份“自我介绍，向同学、老师介绍你爱好、爱好以及你家庭。2为文档“生命意义分栏，3用Word2003给父母写一封信，谈谈你想法这段时间里你得到了什么，有些什么体会，感想？，同时汇报一下你运用计算机程度。第二节：图文混排一、教学目的1、学会插入所须要各种图片并驾驭图片工具栏

17、运用。2、娴熟驾驭“绘图工具栏和“自选图形设置。3、会插入、修改艺术字，并能按要求设置版面。二、重点难点使学生驾驭在文档中插入，修改、美化图片各种方法。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课前面我们创立文档只包含文字，事实上，word供应了丰富美化文档方法。如插入艺术字、图片、绘制各种各样图形等等，使你文档图文并茂。如何插入我们所须要艺术字、图片和各种图形呢？下面通过三个任务来学习。2.教学教程1搜集计算机方面学问，制作一个以某主题为中心介绍计算机学问文档。1建立新文档并输入文字2对文字进展格式化设置3排版4打印预览，查看效果学习任务2绘制或设计学校运动场示意图1建立新文档2翻开绘图工具

18、栏3设置B5纸大小、横向4绘制运动场底图5绘制跑道6绘制足球场7绘制沙坑8绘制篮球场、排球场、单杠、双杠区9添加“学校运动场示意图文字10组合对象11打印预览并将文档保存在自己文件夹中学习任务3新年驾临之前，为挚友制作一张贺卡，表示庆贺。1设置贺卡纸张大小2设置页面边框3插入图片并设置大小、位置4插入艺术字5打印预览，查看效果6以“贺卡为名存盘3.课堂小结1 word2003是一个特别适用办公软件，必需细致驾驭它。2要学会各种技巧：设置文字，设置段落，插入各种内容。4.布置作业1在word2003文档中添加一段文字。2在自我介绍中插入生活照图片，并排版。3能制作图章或图标，设置各种效果如水印效

19、果。第三节：表格制作一、教学目的娴熟驾驭创立表格、修饰表格技巧方法。二、重点难点表格选定、编辑和修饰。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课表格是由一组横线和一组竖线互相穿插组成。横线与竖线穿插形成格子教单元格。它可以很好将相关内容依据工程组织在一起，信任大家会常常用到它。比方，课程表、成果表、座位表、个人简历、年头表等等。那么，如何用word来制作表格呢？下面以调查表为例，学习有关表格操作。运用计算机及上网状况调查表填报日期：姓名性别学校班级是否运用过计算机运用过 没有运用过在哪里运用计算机在家里 在学校 电脑嬉戏厅 电脑商城其他 用计算机应当做什么玩嬉戏 学习计算机学问 协助学习 没

20、用其他 是否上网上网 不上网在哪里上网在家里 在学校 网吧 电脑商城上网做什么阅读信息闲聊室闲聊 收、发E-mail玩嬉戏其他 2.教学教程1制作调查表1创立新文档2插入8行4列表格3调整表格4向单元格输入文字，设置文字格式5修饰表格线和底纹6保存文档3.课堂小结1在 word2003中插入表格是一个很重要内容。2要学会各种技巧：怎样调整及设置表格4.布置作业1设计一个课程表2为校刊或班刊制作书目页第四节：综合应用一、教学目的1、驾驭Word2003编辑文字、图形、图片、表格等综合应用，稳固根底，进步操作程度和艺术创作实力。2、学习插入页眉页脚方法。二、重点难点确定主题，规划版面，综合应用所学

21、学问三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课通过前面学习，为名对文字处理软件功能有了肯定相识，驾驭了编辑文字、图形、图片、表格、文本框等根本方法。如今制作一期板报，通过对其内容选择、版面布局以及一些相关操作综合应用，稳固根底，进步操作程度和艺术创作实力。学习插入页眉页脚方法。2.教学教程1用肯定时间学习操作指南1板报页面设置2变更显示比例3版面规划4添加内容5插入页眉页脚6打印预览，查看效果3.课堂小结要学会用word2003 进展综合应用。要学会想像、设计，充分发挥自己潜力。4.布置作业学校要实行艺术节，请你为艺术节设计一那么广告或制作一期协作艺术节活动板报。第六章：演示文稿制作第一节

22、创立演示文稿班级简介一、教学目的1、理解多媒体根底学问。2、学会启动PowerPoint，并熟识窗口各部分。3、驾驭在幻灯片中修改和编辑文本，并会保存演示文稿。 二、重点难点驾驭在幻灯片中修改和编辑文本，并会保存演示文稿。三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课powerpoint2003界面：说明以下内容：试图工具栏、幻灯片窗格、备注窗格和大纲窗格。2.教学教程1布置学习任务：制作“班级简介演示文稿1要求：细致视察样例四张幻灯片构造。2学习“任务分析。3用10分钟时间学习“操作指南。2老师发布任务并巡回指导：1.布置任务：新建演示文稿及输入标题2.依据学生完成状况刚好指导。3.老师利用老

23、师机演示这部分内容。3学生完成以下任务2.输入文字。3.制作第三张和第四张幻灯片。4老师指导并提示考前须知5学生完成如下任务3.课堂小结1.结合112页学问链接，娴熟驾驭文字编辑技法。2.用鼠标或键盘限制演示文稿播放进程。4.布置作业创立一个“个人简介演示文稿，要求：至少4页，包括个人根本状况，个人爱好等。第二节：修扮演示文稿今日你欢乐吗？一、教学目的1、使学生驾驭插入对象功能，并能制作出一件图文并茂作品。2、培育学生常常保存文件良好习惯。二、重点难点使学生驾驭插入对象功能三、教学工具电脑设备四、教学过程1.导入新课通过前面学习，对powerpoint软件功能有了肯定相识，驾驭了编辑文字、插入新幻灯片及保存演示文稿根本方法。如今制作一个较高程度演示文稿“今日你欢乐吗？。从中学会怎样应用设计模版及插入图片和文本框方法。2.教学教程（1） 用肯定时间学习“学习任务和“操作指南（2） 学生进展操作练习1新建演示文稿并选择“设计模版2输入文字3制作第二张幻灯片4插入“竖排文本框5打印预览，查看效果3.课堂小结要学会用word2003 进展综合应用。要学会想像、设计，充分发挥自己潜力。4.布置作业学校要实行艺术节，请你为艺术节设计一那么广告或制作一期协作艺术节活动板报。